Рабочая программа по внеурочной деятельности Театральная студия "Казачок"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДУБРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

                     Утверждаю

                     Директор МБОУ «Дубровская СОШ»

                      _______________ А.И. Логвиненко

                     Приказ от 24.08.2020 г. № 81

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

«Театральные ступеньки «Казачок»                                                                                                                                                                                                                                           1 класс

            учитель  Борисова Л.Н.

Количество часов по учебному плану	33
Всего за учебный год (фактически)	33

2020 – 2021 учебный год

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса.

Рабочая программа составлена в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», учебным планом школы на 2020 – 2021 учебный год. Ожидается, что учащиеся по завершению обучения смогут демонстрировать следующие результаты.

Программа внеурочной деятельности разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта, программы курса «Театральная студия «Казачок»  для начальной школы (авторы Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. – М.: Просвещение, 2011).в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с учетом образовательного процесса школы  реализуется в рамках раздела учебного плана «Внеурочная деятельность» по направлению «Общекультурное» призвана обеспечить достижение личностных, метапредметных, предметных и коммуникативных результатов.

  Ожидается, что учащиеся по завершению обучения смогут демонстрировать следующие результаты в освоении курса:

№	Разделы учебного курса	Вид внеурочной деятельности	Компетенции
1	«Мы играем – мы мечтаем!»	Игровая Познавательная Досугово-развлекательная	Требования к личностным результатам: - взаимодействие учеников между собой на уровне класса. -получение опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям, ценностного отношения к социальной реальности в целом. Требования к метапредметным результатам: -  ставить цель и задачи к собственной деятельности (на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно); Требования к предметным результатам - осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме;
2	Основы актёрского мастерства	Игровая Познавательная Досугово-развлекательная	Требования к личностным результатам: -объяснять правила поведения в различных ситуациях. Оценивать характер своего поведения, поступки по отношению к других людей. Требования к метапредметным результатам: ставить цель и задачи к своей собственной деятельности; - составлять план и определять последовательность собственных действий; - вносить необходимые дополнения и коррективы в план и способ действия в случае расхождения с предлагаемым эталоном; Предметные результаты: -оценивать собственные знания и умения; -доводить дело до конца. - взаимодействие учеников между собой на уровне класса.
3	Просмотр спектаклей в театрах и на видеодисках о казаках,произведений М.А. Шолохова	Досугово-развлекательная Игровая Познавательная	Требования к личностным результатам: -объяснять правила поведения в различных ситуациях.  -оценивать характер своего поведения в театре, Требования к метапредметным результатам: - определять последовательность собственных действий; - вносить необходимые дополнения и коррективы в план и способ действия в случае расхождения с предлагаемым эталоном; Требования к предметным результатам -проводить индивидуальные и групповые наблюдения во время экскурсий; исследовать (на основе непосредственных наблюдений) связи с  жизнедеятельностью казаков; - ставить и формулировать проблемы, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем творческого и поискового характера;
4	Наш театр.	Досугово-развлекательная Игровая Познавательная	Требования к личностным результатам: - взаимодействие учеников между собой на уровне класса. -объяснять правила поведения в различных ситуациях.  -оценивать характер своего поведения на спектакле, Требования к метапредметным результатам: - определять последовательность собственных действий; - вносить необходимые дополнения и коррективы в план и способ действия в случае расхождения с предлагаемым эталоном; Требования к предметным результатам - получение опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям, ценностного отношения к социальной реальности в целом.

2.Содержание учебного курса Разделы Темы учебного курса Количество часов на раздел Введение.Мы играем – мы мечтаем!» Введение. Что такое искусство. Театр как вид искусства 1 Основы актёрского мастерства Сценическое внимание. Целенаправленность, целесообразность, логика и последовательность, подлинность - важнейшие признаки сценического действия. Сценическое действие как действие в вымыщленных условиях (предлагаемых обстоятельствах). "Если бы…" Пластика (координация движений, равновесие, освоение пространства, осанка) Работа над словом. Воображение. Общение и взаимодействие. Оценка – элемент логики действия. Сценическое общение как взаимодействие и воздействие друг на друга. Путешествие по театральным мастерским. Бутафорская и гримерная 9 Основы театральной культуры Театрализация (Работа над спектаклем, показ спектаклей) Инсценировка небольших стихотворений, сказок. Сочинение сказки к новому году. Новогодний спектакль. Театральные маски. Изготовление масок к карнавалу. Пришли Святки - запевай колядки.  Святочные посиделки у казаков. 29 января - день рождения писателя Антона Павловича Чехова (1860–1904) Работа над сценарием в целом с включением всех компонентов постановки. 21 ФЕВРАЛЯ  МЕЖД. ДЕНЬ РОДНОГО ЯЗЫКА. Инсценировка небольших стихотворений, сказок. Знакомство с театром пантомимы на основе произведения "Нахаленок. 24–30 марта — Неделя детской книги. Репетиционные занятия по технике речи, мимическим и сценическим движениям. Постановка отрывков и монологи  из рассказов М.А.Шолохова. Инсценирование  небольших сцен из рассказа «Нахаленок» М.А.Шолохова. Пасхальное представление для начальной школы. Конкурс стихов посвященных  Победе в Великой Отечественной войне 22 6.Итоговое занятие Заключительное занятие. 1 3.Тематическое планирование № дата Тема занятия Форма занятий 1 03.09 Инструктаж по технике безопасности. Введение. Что такое искусство. Театр как вид искусства Беседа 2 10.09 Сценическое внимание Учебная игра 3 17.09 Здравствуй, театр! Учебная игра 4 24.09  Театральная игра Учебная игра. Импровизационная игра 5-6 01.10 08.10 Пластика (координация движений, равновесие, освоение пространства, осанка) Учебное занятие. Импровизационная игра. 7 15.10 Работа над словом Учебная игра 8 22.10 Виды театрального искусства 9 05.11 Правила поведения в театре Учебная игра 10 12.11 Путешествие по театральным мастерским. Бутафорская и гримерная Виртуальная экскурсия 11-12 19.11 26.11 Инсценировка небольших стихотворений, сказок Учебное занятие. Импровизационная игра. 13 03.12 Сочинение сказки к новому году Конкурс 14-15 10.12-17.12 Новогодний спектакль Импровизационная игра. 16 24.12 Театральные маски. Изготовление масок к карнавалу. Творческая мастерская. 17-18 14.01 21.01 Пришли Святки - запевай колядки.  Святочные посиделки у казаков. Творческое занятие 19 28.01 29 января – день  рождения писателя Антона Павловича Чехова (1860–1904) https://www.culture.ru/persons/8209/anton-chekhov https://megogo.ru/ru/view/15308‐kashtanka.html Смотреть  мультфил ьм  «Каштанка» (1952(ОЗВУЧКА) 20 04.02 Работа над сценарием в целом с включением всех компонентов постановки Прогонные репетиции. Монтировочные репетиции 21 11.02 21 ФЕВРАЛЯ  МЕЖД. ДЕНЬ РОДНОГО ЯЗЫКА ОЛИМПИАДА. ЗАПИСКИ НА ДРЕВН.РУССКОМ-РАСШИФРОВКА 22-23 25.02 04.03 Инсценировка небольших стихотворений, сказок. Учебная игра 24 11.03 Знакомство с театром пантомимы на основе произведения "Нахаленок" 25 18.03 24–30 марта — Неделя детской книги Мероприятие с БИБЛИОТЕКОЙ 26 01.04 Пасхальное представление для начальной школы Импровизационная игра. 27 08.04 Репетиционные занятия по технике речи, мимическим и сценическим движениям. Занятие . 28-29 15.04- 22.04 Постановка отрывков и монологи  из рассказов М.А.Шолохова Импровизационная игра. 30 29.04 Инсценирование  небольших сцен из рассказа «Нахаленок» М.А.Шолохова Выступление 31 06.05 Конкурс стихов посвященных  Победе в Великой Отечественной войне конкурс 32-33 13.05 20.05 Заключительные занятия. Подведение итогов обучения, обсуждение и анализ успехов каждого воспитанника. Отчёт, показ любимых инсценировок.              СОГЛАСОВАНО                                                                                                                                  СОГЛАСОВАНО           Протокол заседания                                                                                                                          Заместитель директора по          методического совета                                                                                                                                   учебной работе          МБОУ «Дубровская СОШ»                                                                                                                МБОУ «Дубровская СОШ»          от 23.08.2020 г.   № 1                                                                                                                                ___________/Борисова Л.И./          Руководитель МС                                                                                                                                       24 августа 2020 г.          ______________  Беланова Г.В

Краткое описание документа:

Программа внеурочной деятельности разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта, программы курса «Театральная студия «Казачок» для начальной школы (авторы Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. – М.: Просвещение, 2011).в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с учетом образовательного процесса школы реализуется в рамках раздела учебного плана «Внеурочная деятельность» по направлению «Общекультурное» призвана обеспечить достижение личностных, метапредметных, предметных и коммуникативных результатов.