Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
городского округа Балашиха
«Средняя общеобразовательная школа № 29»
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор
школы
__________________А.
А. Максимова
«_____»______________________2017г.
Рабочая
программа
по
внеурочной деятельности
«Занимательный
английский язык для первоклассников»
на 2017-2018
учебный год
Составитель:
Сидоришина
Т. В.
учитель
начальных классов
2017 год
Пояснительная
записка
Рабочая программа внеурочной деятельности «Занимательный английский язык для
первоклассников» рекомендована Министерством образования и науки РФ и может
быть использована в 1 классе как пропедевтический курс.
Цель преподавания кружка – сформировать
начальное представление о языке как иностранном.
В процессе обучения по курсу “Занимательный английский язык для
первоклассников” реализуются следующие задачи:
1)
формирование умений общаться на английском языке с учетом речевых возможностей
и потребностей младших школьников; элементарных коммуникативных умений в
говорении, аудировании;
2)
развитие личности, речевых способностей, внимания, мышления, памяти и
воображения младшего школьника;
3)
мотивации к дальнейшему овладению английским языком на последующих ступенях
школьного образования;
4)
обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к
новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера и
использования английского языка как средства общения;
5)
освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим
школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на английском
языке;
6)
приобщение детей к новому социальному опыту с использованием английского языка:
знакомство младших школьников с миром зарубежных сверстников, с зарубежным
детским фольклором и доступными образцами художественной литературы; воспитание
дружелюбного отношения к представителям других стран;
7)
формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших
школьников, а также их общеучебных умений;
8)
приобщение младших школьников к новому социальному опыту за счет проигрывания
на английском языке различных ролей в игровых ситуациях.
УМК «Английский в фокусе – Starter» предназначен для учащихся 1 класса
общеобразовательных учреждений и рассчитан на два часа в неделю (по 35 минут).
Принципы,
положенные в основу обучения английскому языку в данном УМК, во многом
совпадают с принципами обучения родному языку. Младшие школьники усваивают
звуки, слова, структуры в простых и, в то же время, реальных речевых ситуациях,
ежедневно возникающих при общении со сверстниками, где им приходится выражать
свои мысли, чувства, желания и т. д. Дети научатся рассказывать на английском
языке о семье, школе, животных, игрушках и еде, то есть о том, что их
интересует в реальной жизни.
Учебник состоит из пяти основных модулей. Каждый модуль состоит из трёх
микротем. Каждая микротема, в свою очередь, состоит из двух уроков.
УМК
«Английский в фокусе» для 1 класса состоит из следующих компонентов:
·
Учебник (Student’s Book)
·
Рабочая
тетрадь (Workbook)
·
Языковой портфель (My Language
Portfolio)
·
Книга
для учителя
·
Буклет
с раздаточным материалом (Picture Flashcards) и плакаты
·
CD для
работы в классе
«Английский
в фокусе – Starter» состоит из
следующих модулей и ставит перед учащимися задачи:
Модуль
1:
My Family!
–
научиться называть членов своей семьи.
Модуль
2:
My School!
–
познакомиться с названиями школьных принадлежностей и научиться говорить
об их местонахождении.
Модуль
3:My Room!
–
научиться называть некоторые предметы мебели и говорить, где они находятся;
научиться называть и описывать игрушки.
Модуль
4:
My Pets!
научиться
называть некоторых животных, говорить о том, что умеют/не умеют делать люди и
животные, описывать лицо.
Модуль
5:
My Food!
–
научиться рассказывать о своей любимой еде.
В каждом модуле есть следующие разделы:
Portfolio предлагает
учащимся рассказать о себе, используя лексику модуля.
Spotlight on the UK дает
учащимся начальные сведения о традициях Великобритании, о жизни их зарубежных
ровесников, о том, чем они занимаются в свободное время, где любят бывать.
Учащиеся узнают о церемонии чаепития и традиционных фургончиках с мороженым, о
школьной форме британских школьников и об их любимых местах развлечений –
Лондонском зоопарке и парке аттракционов Леголенде.
Fun at school даёт
учащимся некоторые сведения из других областей знаний (математика, физика,
биология и др.).
Сказка The Ugly Duckling дает
детям возможность в увлекательной форме развивать умения слушать, и
воспроизводить звуки и интонацию, развивает умение говорить, повторяя монологи
и диалоги героев сказки о приключениях Гадкого утенка.
Модуль заканчивается разделом Now I Know, в котором учащиеся имеют возможность
проверить, насколько успешно они усвоили изученный материал, а учитель определяет,
что нужно повторить и ещё раз проработать.
После
основных модулей помещены следующие материалы:
Дополнительный
модуль Playtime! Его можно
использовать в конце учебного года при наличии резерва времени.
Раздел Spotlight on Russia. Сюда
включен материал о России по той же тематике, что и в разделе Spotlight on the UK.
Certificate of Achievement –
свидетельство о том, что учащийся закончил первый этап изучения английского
языка с УМК «Английский в фокусе – Starter». Он вручается
каждому учащемуся в конце года в торжественной обстановке
В результате изучения английского языка ученик должен уметь:
-
назвать членов своей семьи;
-
называть школьные принадлежности и говорить об их местонахождении;
-
называть некоторые предметы мебели и говорить, где они находятся;
называть и описывать игрушки.
-
называть некоторых животных, говорить о том, что умеют/не умеют делать люди и
животные, описывать лицо.
-
рассказать о своей любимой еде.
Календарно
- тематическое планирование на 2017-2018 учебный год по кружку «Занимательный
английский язык».
Занятия
начинаются 1 октября, заканчиваются 20 мая.
|
№
занятия
|
Дата
|
Тема
|
Примечание
|
|
«Моя
семья»
|
|
1
|
октябрь
|
Игра:
«Привет, няня Шайн!».
|
|
|
2
|
Игра:
«Познакомься с семейством Чаклза».
|
|
|
3
|
Сказка
«Гадкий утёнок»
|
|
|
4
|
Игра:
«У меня есть…».
|
|
|
5
|
Игра:
«Моя кепка красная».
|
|
|
6
|
Сказка
«Гадкий утёнок».
|
|
|
7
|
Игра:
«Посмотри на Чаклза!».
|
|
|
8
|
Игра:
«Посмотри на Чаклза!».
|
|
|
9
|
ноябрь
|
Сказка
«Гадкий утёнок»
|
|
|
10
|
Игра
«Назови цвет!».
|
|
|
11
|
Игра:
«За столом».
|
|
|
12
|
Настольная
игра, обобщающая тему: «Моя семья»
|
|
|
«Моя
школа!»
|
|
13
|
|
Игра
«Прекрасный день»
|
|
|
14
|
Игра
«Прекрасный день»
|
|
|
15
|
Сказка
«Гадкий утёнок»
|
|
|
16
|
Игра:
«Получите свой портфель»
|
|
|
17
|
декабрь
|
Игра:
«Получите свой портфель»
|
|
|
18
|
Сказка
«Гадкий утёнок»
|
|
|
19
|
Игра:
«Сколько карандашей?»
|
|
|
20
|
Игра:
«Сколько карандашей?»
|
|
|
21
|
Сказка
«Гадкий утёнок»
|
|
|
22
|
Игра: «В
школе»
|
|
|
23
|
Игра: «В
школе»
|
|
|
24
|
Настольная
игра, обобщающая тему: «Моя школа!»
|
|
|
«Моя
комната»
|
|
25
|
январь
|
Игра:
«Давай посмотрим телевизор!»
|
|
|
26
|
Игра:
«Давай посмотрим телевизор!»
|
|
|
27
|
Сказка
«Гадкий утёнок»
|
|
|
28
|
Игра:
«В моей комнате».
|
|
|
29
|
Игра:
«В моей комнате».
|
|
|
30
|
Сказка
«Гадкий утёнок»
|
|
|
31
|
февраль
|
Давай
поиграем!
|
|
|
32
|
Давай
поиграем!
|
|
|
33
|
Сказка
«Гадкий утёнок»
|
|
|
34
|
Игра
«Что это?»
|
|
|
35
|
Страна
лего.
|
|
|
36
|
Настольная
игра, обобщающая тему «Моя комната»
|
|
|
37
|
Игра:
«Питомцы няни Шайн».
|
|
|
38
|
Игра:
«Питомцы няни Шайн».
|
|
|
39
|
март
|
Сказка
«Гадкий утёнок»
|
|
|
40
|
Игра:
«Черепаха Томми»
|
|
|
41
|
Игра:
«Черепаха Томми»
|
|
|
42
|
Сказка
«Гадкий утёнок»
|
|
|
43
|
Игра: «Котенок Китти умеет прыгать».
|
|
|
44
|
Игра:
«Котенок Китти умеет прыгать».
|
|
|
45
|
Сказка
«Гадкий утёнок»
|
|
|
46
|
Игра:
«Кто это?»
|
|
|
47
|
апрель
|
Игра:
«Лондонский зоопарк»
|
|
|
48
|
Настольная
игра, обобщающая тему: «Мои питомцы».
|
|
|
«Моя
любимая еда»
|
|
49
|
|
Игра:
«Что в твоей корзинке?»
|
|
|
50
|
Игра:
«Что в твоей корзинке?»
|
|
|
51
|
Сказка
«Гадкий утёнок»
|
|
|
52
|
Игра:
«Я люблю сэндвичи!»
|
|
|
53
|
Игра:
«Я люблю сэндвичи!»
|
|
|
54
|
Сказка
«Гадкий утёнок»
|
|
|
55
|
май
|
Игра:
«На побережье»
|
|
|
56
|
Игра:
«На побережье»
|
|
|
57
|
Сказка
«Гадкий утёнок»
|
|
|
58
|
Игра:
«Сладкие удовольствия».
|
|
|
59
|
Настольная
игра, обобщающая тему: «Моя любимая еда».
|
|
|
60
|
Давай
все вспомним!
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.