МКОУ
Павловская СОШ №2
|
«Рассмотрено»
Руководитель МО
Фалева Т.В
Протокол
№___от________2016г.
|
«Согласовано»
Заместитель
директора по УВР
Капленко Д.М
_____________________2016г.
|
«Утверждаю»
Директор
Шибаева Л.Д
Приказ №___ от__________2016г.
|
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
«Бумажные
истории»
для
1-х классов
Бакаевой
Ирины Михайловны
на
2016-2017 учебный год
1.Пояснительная записка.
Сказка – один из основных жанров фольклора,
эпическое, преимущественно прозаическое произведение волшебного, авантюрного
или бытового характера с установкой на вымысел. В социально – культурной
деятельности является одним из ведущих видов и способов эмоционально –
психологического, педагогического влияния, социально – нравственного
формирования.
2. Реализация программы способствует развитию
творческих способностей.
Сказкотерапия развлекает детей, воспитывает
морально и эстетически, развивает детскую фантазию, речь, способность
переживать происходящему, создаёт соответствующий эмоциональный настрой,
раскрепощает ребёнка, повышает уверенность в себе.
Цель программы:
Создание условий для формирования у обучающихся
потребности к чтению художественной литературы.
Задачи:
1. Воспитание мотивации к
чтению.
2. Сплочение детского
коллектива.
3. Развитие артистических
способностей через инсценировки.
4. Развитие речи,
познавательных интересов, фантазии, творческих и организаторских способностей.
Возрастной состав детей:
7=8 лет (обучающиеся 1 класса).
Сроки реализации
программы:
Сентябрь – май.
Форма и режим занятий:
Кружковая работа 2 ч по четвергам.
Варианты работы со сказкой в
социально-культурной деятельности:
1. Чтение и обсуждение
сюжета сказки.
2. Конкурсы.
3. Театрализованные
представления, инсценировки.
4. Праздники.
5.
Литературно-художественные мероприятия.
6. Выставка рисунков со
сказочным сюжетом.
7. Карнавал персонажей.
8.Проектная деятельнось-Создание книг
3.Содержание работы
1. Выставки рисунков со
сказочным сюжетом.
2. Театрализованные
представления, инсценировки.
3. Праздники.
4. Карнавал персонажей.
4.Тематическое планирование
1. Вводное
занятие.
2. Подготовка ко
дню Урожая. Репетиция инсценировки выбранного овоща.
3. Стать
сказочником.
4. Путь к
взаимопониманию -Проект-«Чудо-Сказка»,
5. Путешествие в
страну сказок «Репка»,»Маша и медведь», «Колобок»
6. Рисование
сказочных персонажей.
7. Новогодние
сказки
8. Подготовка к
новогоднему балу:
репетиция
новогодней инсценировки.
9. Страшилки в
борьбе со страхами
10. Волшебное
лечение
11. Что добро, что
зло
12. Придумай себе
сказку 13. Рисование сказочных персонажей
14. Инсценировки
сказок «Золотой Ключик»А.Толстой
15. Игра «Умники и
умницы». Обобщение по сказкам.
16.Оформление
книги «Сказкотерапия 2016»
17. Обобщающее
занятие. Задание на лето
Календарно-тематическое
планирование
|
№ п/п
|
Тема занятия
|
Количество
часов
|
Сроки
|
|
1.
|
Вводное занятие.
|
2ч
|
15.09
|
|
2.
|
Подготовка ко
дню Урожая. Репетиция инсценировки выбранного овоща.
«СПОР
ОВОЩЕЙ»
|
2ч
|
22.09
|
|
|
Постановка
инсценировки
«СПОР ОВОЩЕЙ»
Праздник Урожая
|
2ч
|
29.09
|
|
3.
|
Стать
сказочником.
Разговор о
театре, куклах, работа с куклой на ширме
|
2ч
|
6.10
|
|
4.
|
Путь к взаимопониманию
Проект-«Чудо-Сказка»,придумывание различных историй про себя
|
2ч
|
13.10
|
|
|
Проект-«Чудо-Сказка»,
Оформление своих историй,
создание книги,
|
2ч
|
20.10
|
|
|
Защита проекта «Чудо-Сказка»
|
2ч
|
27.10
|
|
5.
|
Путешествие в
страну сказок «Репка»,»Маша и медведь», «Колобок»,распределение ролей,работа
с куклой на ширме,отчитка реплик
|
2ч
|
3.11
|
|
|
Репетиция
сказок, работа на ширме, изготовление афиши и пригласительных билетов
|
2ч
|
10.11
|
|
|
Постановка
сказок. Праздник
«В стране
Сказок»
|
2ч.
|
17.11
|
|
6.
|
Рисование
сказочных персонажей.
|
2ч
|
24.11
|
|
7
|
Новогодние сказки .Проект «Путешествие маленькой снежинки»,
оформление своих историй,
создание книги историй
|
2ч
|
1.12
|
|
|
Защита проекта
«Путешествие маленькой снежинки»
|
2ч
|
8.12
|
|
8.
|
Подготовка к новогоднему
балу: репетиция новогодней инсценировки.
|
2ч
|
15.12
|
|
|
репетиция
новогодней инсценировки, подготовка костюмов, декораций
|
2ч
|
22.12
|
|
|
Новогодний
карнавал
|
2ч
|
26.12
|
|
9.
|
Страшилки в
борьбе со страхами
Проект «Страшные
истории»
«НАМОТАЙ СЕБЕ НА УС,
ЭТОТ СТРАХ - УЖАСНЫЙ ТРУС!
ХРАБРО ДВИГАЙСЯ ВПЕРЕД,
СТРАХ СЕЙЧАС ЖЕ УДЕРЕТ!"
|
2ч
|
12.01
|
|
|
Создание Книги
Страхов
|
2ч
|
19.01
|
|
|
Защита проекта
«Страшные
истории»
|
2ч
|
26.01
|
|
10
|
. Волшебное
лечение
Прослушивание
аудиосказок, обсуждение и рисование
|
2ч
|
2.02
|
|
11.
|
«Что добро, что
зло»=Слушаем сказку»,- «Рассказываем сказку»,-«Показываем сказку»,-
Рисуем любимую сказку.
|
2ч
|
9.02
|
|
12
|
Придумай себе
сказку
|
2ч
|
16.02
|
|
13
|
Рисование
сказочных персонажей
|
2ч
|
2.03
|
|
14
|
. Инсценировка
сказки «Золотой Ключик»А.Толстой.
Подготовка к
конкурсу актерского мастерства.
Работа над
сказкой
«Золотой Ключик»
распределение
ролей, отчитка реплик ,постановка
|
2ч
2ч
|
9.03
16.03
|
|
|
Работа над
сказкой
«Золотой Ключик»
Заучивание
текста, соединение текста и поведением, постановка на сцене
|
2ч
|
23.03
|
|
|
Работа над
сказкой
«Золотой Ключик»
Изготовление
костюмов,декораций, генеральная репетиция
|
2ч
|
30.03
|
|
|
Работа над
сказкой
«Золотой Ключик»
Постановка на
сцене. Праздник «Театр-за старым холстом»
|
2ч
|
6.04
|
|
|
Участие в
районном конкурсе театральных коллективов
«ХОЧУ на СЦЕНУ»
|
2ч
|
|
|
15
|
Игра «Умники и
умницы». Обобщение по сказкам.
|
2ч
|
20.04
|
|
16.
|
Оформление книги
«Сказкотерапия 2016»
Придумывание
новых сказок о жизни нашего кружка,составление книги
|
2ч
|
27.04
|
|
|
Защита и
презентация книги
«Сказкотерапия
2016»,концерт
|
2ч
|
4.05
|
|
|
Постановка для
ветеранов Госпиталя сказки
«Золотой
Ключик»,участие в концерте
|
2ч
|
5.05
|
|
17
|
Обобщающее занятие.
Задание на лето
Резерв:
|
2ч
2ч
|
18.05
|
Итого :72 часа
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.