Рабочая программа "По волнам математики"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Евстратовская средняя общеобразовательная  школа

Россошанского муниципального района

Воронежской области

«Утверждаю»

Директор школы __________

О.А. Брюханова

Приказ № ____ от «___»________20____г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«По волнам математики»

6 класс

Количество часов 8

Составил учитель Тищенко А.В.

2016г.

Предполагаемые результаты освоения программы внеурочной деятельности

В результате занятий  учащиеся должны

Знать:

-          старинные системы записи чисел, записи цифр и чисел у других народов;

-          названия больших чисел;

-          свойства чисел натурального ряда, арифметические действия над натуральными числами и нулём и их свойства, понятие квадрата и куба числа;

-          приёмы быстрого счёта;

-          свойства простейших геометрических фигур на плоскости;

Уметь:

-          читать и записывать римские числа;

-          читать и записывать большие числа;

-          пользоваться приёмами быстрого счёта;

-          решать геометрические задачи на разрезание, задачи со спичками, геометрические головоломки, простейшие задачи на графы;

-          решать математические ребусы,  показывать математические фокусы.

Краткое содержание разделов

I. Занимательная арифметика (3ч)

Запись цифр и чисел у других народов

Как люди научились считать. Старинные системы записи чисел.  Цифры у разных народов.  Римская нумерация.

Числа - великаны и числа- малютки

Открытие нуля. Мы живём в мире больших чисел. Числа-великаны. Названия больших чисел. Числа – малютки. Решение задач с большими и малыми числами.

Упражнения на быстрый счёт

Некоторые приёмы быстрого счёта.

Умножение двухзначных чисел на 11,22,33, . . . , 99.

Умножение на число, оканчивающееся на 5.

Умножение и деление на 25,75,50,125.

Умножение и деление на 111,1111 и т.д.

Умножение двузначных чисел, у которых цифры десятков одинаковые, а сумма цифр единиц составляет 10. Умножение двузначных чисел, у которых сумма цифр равна 10, а цифры единиц одинаковые.

Умножение чисел, близких к 100.

Умножение на число, близкое к 1000.

Умножение на 101,1001 и т.д.

II. Занимательные задачи (4ч)

1 . Магические квадраты.

Отгадывание и составление магических квадратов.

Математические фокусы.

Математические фокусы с «угадыванием чисел».  Примеры математических фокусов.

2.Математические ребусы.

Решение заданий на восстановление записей вычислений.

3.Задачи с числами

 Запись числа с помощью знаков действий, скобок и определённым количеством одинаковых цифр.

 4.Задачи – шутки

 Решение  шуточных задач в форме загадок.

III. Геометрические задачи (1ч)

Задачи на разрезания.

Геометрия вокруг нас. Геометрия на клетчатой бумаге. Игра «Пентамино».

Задачи со спичками.

Решение занимательных задач со спичками.

Тематический план

№ п/п	Раздел	Кол-во занятий
1	Занимательная арифметика	3
2	Занимательные задачи	4
3	Геометрические задачи	1
	Итого	8

Календарно-тематический план

сроки проведения		№п/п	Раздел	Тема	Кол-во занятий
по плану	фактически
		1	Занимательная арифметика	Запись цифр и чисел у других народов	1
		2		Числа - великаны и числа- малютки	1
		3		Приёмы  быстрого счёта	1
		4	Занимательные задачи	Магические квадраты Математические фокусы	1
		5		Математические ребусы	1
		6		Задачи с числами	1
		7		Задачи шутки.	1
		8	Геометрические задачи	Задачи на разрезание  Задачи со спичками	1
				ИТОГО:	8