Инфоурок Другое Рабочие программыРАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ. 02 ИСТОРИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ. 02 ИСТОРИЯ

Скачать материал

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное

учреждение высшего образования

«Поволжский государственный технологический университет»

 

ВЫСШИЙ КОЛЛЕДЖ «ПОЛИТЕХНИК»

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УМР 

__________Е.Ю.Кузнецов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

ОГСЭ. 02 ИСТОРИЯ

 

 

специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2017

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное

учреждение высшего образования

«Поволжский государственный технологический университет»

 

ВЫСШИЙ КОЛЛЕДЖ «ПОЛИТЕХНИК»

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УМР 

__________М. В. Павлова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

ОГСЭ. 02 ИСТОРИЯ

 

 

специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2016


 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Поволжский государственный технологический университет»

 

ВЫСШИЙ КОЛЛЕДЖ «ПОЛИТЕХНИК»

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УВР

__________А. А. Скоробогатова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

ОГСЭ. 02 ИСТОРИЯ

 

 

Специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2015


 


СОГЛАСОВАНО

 

Председатель ПЦК

_________М.А. Леханова

Председатель ПЦК

_________М.А. Леханова

Председатель ПЦК

___________СМ.А. Леханова

 

Председатель ПЦК

_________

 

 

РАССМОТРЕНО

на заседании ПЦК

Протокол № 1

от  «25» августа 2015 г.

Протокол № 1

от  «28» августа 2016 г.

Протокол № 1

от  «28» августа 2017

Протокол № 1

от  «       » августа 2018

 

 

 

 

Рабочая программа учебной дисциплиныразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

 

Организация-разработчик: Высший колледж ПГТУ «Политехник»

 

 

 

Разработчики:

Савина Татьяна Анатольевна, преподаватель истории Высшего колледжа ПГТУ «Политехник»

Рецензенты:

            Внутренний –   Михайлова С.В., старший методист, преподаватель высшей квалификационной категории Высшего колледжа ПГТУ «Политехник»

         Внешний – Христолюбова Г.Ф, старший методист ГБОУ СПО «Марийский политехнический техникум»

 

 

 

Рассмотрено и одобрено Методическим советом Высшего колледжа ПГТУ «Политехник»

 

Протокол заседания №____________ от «____»__________20__ г.

 

Протокол заседания №____________ от «____»__________20__ г.

 

Протокол заседания №____________ от «____»__________20__ г.

 

Протокол заседания №____________ от «____»__________20__ г.

 

 

 

 

 

 

 

 

©Савина Т.А.


СОДЕРЖАНИЕ

 

1.    ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………….…………..………. 3

2.    СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………..………….7

3.    УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………..…………….17

4.    КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………………….……………..18

 


 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

58

 

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

 

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

10

в том числе:

 

 

внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение индивидуальных заданий, решение тестов, подготовка сообщений и рефератов, разработка презентаций и проектов.

 

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

 

 

 


1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО

09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

 

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной  программы. 

 

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Уметь:

-        ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

-        выявлять взаимосвязь российских, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.

            Знать:

 

-        основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI в.);

-        сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;

-        основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

-        назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

-        о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

-        содержание и назначение важнейших нормативных правовых актов мирового и регионального значения

            В результате освоения учебной дисциплины ОГСЭ.02 обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС СПО по специальности 09.02.01 Компьютерные  системы и комплексы

 умениями, знаниями, которые формируют

Код
результата
обучения

Результат обучения

1

2

Общие  и профессиональные компетенции

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирая типовые методы и способы  выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

 

Уметь

У 1

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире

У 2

выявлять взаимосвязь российских, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем

 

Знать:

З 1

основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI в.);

сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.

З 2

основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира

З 3

назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности

З 4

о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций

З 5

содержание и назначение важнейших нормативных правовых актов мирового и регионального значения

 

 

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 58 часов, в том числе:

-        обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 48  часов;

-       самостоятельной работы обучающегося - 10  часов.


 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Послевоенное урегулирование. Начало «холодной» войны

 

14

 

Тема 1.1. Послевоенный мир

Содержание учебного материала

8

 

1

Евроатлантические страны и Япония после Второй мировой войны.

1

2

Причины и особенности создания ООН. Функционирование ООН.

1

3

Советский Союз в середине 40-х – середине 50-х гг.

2

4

Модернизация в странах Азии, Африки и Латинской Америки.

1

Самостоятельная работа обучающихся

2

 

1

Подготовка рефератов по теме «Модернизация в странах Азии, Африки и Латинской Америки».

Тема 1.2. «Холодная война»

Содержание учебного материала

4

1

«Холодная война» и раскол Европы

1

2

Создание системы союзов и новые конфликты

2

Раздел 2. Основные социально-экономические и политические тенденции развития стран во второй половине ХХ – начале ХХI вв.

 

26

 

Тема 2.1. СССР – Россия во второй половине ХХ – начале XXI вв.

Содержание учебного материала

8

 

1

СССР в середине 50-х – середине 60-х гг.

2

2

Кризис моделей развития: середина 50-х – средина 80–х гг.

1

3

Перестройка и новое политическое мышление.

2

4

Социально-экономическое и политическое развитие новой демократической России.

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

 

1

Заполнение сравнительной таблицы по теме «Кризис моделей развития: середина 50-х – средина 80–х гг.».

 

Тема 2.2. СССР – Россия в мире во второй половине ХХ - начале ХХI вв.

Содержание учебного материала

6

 

1

СССР и крушение колониальной системы.

1

2

Установление, эволюция и крушение коммунистических режимов в странах Восточной Европы.

1

3

Россия и международные отношения начала ХХI века.

1

Тема 2.3. Страны Западной Европы и Северной Америки во второй половине ХХ – начале ХХI вв.

Содержание учебного материала

4

 

1

Основные тенденции развития стран Западной Европы во второй половине ХХ – начале ХХI вв.

1

2

США во второй половине ХХ – начале ХХI вв.

1

Самостоятельная работа обучающихся

2

 

1

Подготовка рефератов по теме «Основные тенденции развития стран Западной Европы во второй половине ХХ – начале ХХI вв.».

 

Тема 2.4. Страны Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине ХХ - начале ХХI вв.

Содержание учебного материала

4

 

1

Достижения и проблемы развивающихся стран в 70-е -90-е годы ХХ в.

1

2

Развитие стран Азии, Африки и Латинской Америки в концеХХ - начале ХХI вв.

1

Раздел 3. Новая эпоха в развитии науки, культуры. Духовное развитие во второй половине ХХ – начале XXI вв.

 

10

 

Тема 3.1. Особенности духовной жизни во второй половине ХХ – начале ХХI вв.

Содержание учебного материала

6

 

1

Эпоха постмодернизма.

1

2

Духовная жизнь в советском и российском обществах.

2

3

Современные религии. Их роль в сохранении национальных и государственных традиций.

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

 

1

Подготовка презентаций по теме «Современные мировые религии».

 

Тема 3.2. Новая эпоха в развитии науки

Содержание учебного материала

2

 

1

Две волны НТР в ХХ веке.

2

Раздел 4. Мир в начале ХХI века. Глобальные проблемы человечества

 

6

 

Тема 4.1. Мировое сообщество в начале ХХI века

Содержание учебного материала

2

 

1

Мировое сообщество в начале ХХI века: многообразие путей развития.

1

Тема 4.2. Глобальные проблемы человечества

Содержание учебного материала

2

 

1

Сущность глобальных проблем человечества.

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

 

1

Подготовка проектов по теме «Глобальные проблемы современности».

 

Итоговое занятие – дифференцированный зачет

 

2

 

ВСЕГО

58

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия кабинета социально-гуманитарных  дисциплин. Оборудование кабинета:

-       посадочные места по количеству обучающихся;

-       рабочее место преподавателя;

-       комплект учебно-наглядных пособий «История», «Обществознание».

-       инструктивные карты для проведения практических работ;

-       плакаты.

 

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы

 

 

Основные источники:

1.      Земцов, Б.Н. История России [Текст]: для студентов технических вузов : [учебное пособие] / Б. Земцов, А. Шубин, И. Данилевский. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2013. - 414 с. - (Учебное пособие).

2.      История России [Текст] : учебное пособие / [Д. В. Васенин и др.] ; под общ. ред. А. Н. Павловой ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО "Поволж. гос. технол. ун-т". - Йошкар-Ола : ПГТУ, 2016. - 120 с. : ил.

3.      Мокроусова, Л.Г. История России [Текст]: учебное пособие / Л. Г. Мокроусова, А. Н. Павлова; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО "Поволж. гос. технол. ун-т". - Йошкар-Ола: ПГТУ, 2014. - 126 с. 

Дополнительная литература

4.      Зуев, М.Н. История России [Текст] : [учеб.пособие по дисциплине "Отечест. история" для студентов вузов неист. специальностей"] / М. Н. Зуев ; М-во образования и науки РФ. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2011. - 655 с. : ил.

Мунчаев, Ш.М. История России : [учеб.для студентов вузов] / Ш. М. Мунчаев, В. М. Устинов. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Норма : Инфра-М, 2011. - 751 с.


 

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

 

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

 

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых профессиональных компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь

 

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире

ОК 1-9

 

Текущий контроль: фронтальный опрос. Подготовка сообщений и рефератов. Решение тестов. Заполнение таблиц. Создание презентаций и проектов.

Итоговый контроль: дифференцированный зачет.

 

выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем

ОК 1-9

 

Текущий контроль: фронтальный опрос. Подготовка сообщений и рефератов. Решение тестов. Заполнение таблиц. Создание презентаций и проектов.

Итоговый контроль: дифференцированный зачет.

Знать

 

основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

 

ОК 1-9

 

Текущий контроль: фронтальный опрос. Подготовка рефератов и сообщений. Решение тестов. Заполнение таблиц. Создание презентаций и проектов.

Итоговый контроль: дифференцированный зачет.

 

сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ – начале ХХI вв.;

ОК 1-9

 

Текущий контроль: фронтальный опрос. Подготовка рефератов и сообщений. Решение тестов. Заполнение таблиц. Создание презентаций и проектов.

Итоговый контроль: дифференцированный зачет.

 

основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

ОК 1-9

 

Текущий контроль: фронтальный опрос. Подготовка рефератов и сообщений. Решение тестов. Заполнение таблиц. Создание презентаций и проектов.

Итоговый контроль: дифференцированный зачет.

 

назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

ОК 1-9

 

Текущий контроль: фронтальный опрос. Подготовка рефератов и сообщений. Решение тестов. Заполнение таблиц. Создание презентаций и проектов.

Итоговый контроль: дифференцированный зачет.

 

о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

ОК 1-9

 

Текущий контроль: фронтальный опрос. Подготовка рефератов и сообщений. Решение тестов. Заполнение таблиц. Создание презентаций и проектов.

Итоговый контроль: дифференцированный зачет.

 

содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

 

ОК 1-9

 

Текущий контроль: фронтальный опрос. Подготовка рефератов и сообщений. Решение тестов. Заполнение таблиц. Создание презентаций и проектов.

Итоговый контроль: дифференцированный зачет.

 

 

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

 

Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

не удовлетворительно

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 993 817 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Методическая разработка. Внеклассное мероприятие "Мифы и реальность Великой Отечественной войны"
  • Учебник: «История Конец XIX- начало XXI века. Базовый уровень», Загладин Н.В., Петров Ю.А.
  • Тема: § 29. Причины, цена и значение великой Победы
  • 25.06.2018
  • 358
  • 0
«История Конец XIX- начало XXI века. Базовый уровень», Загладин Н.В., Петров Ю.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.06.2018 385
    • DOCX 49.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Савина Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Савина Татьяна Анатольевна
    Савина Татьяна Анатольевна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 179757
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки