Рабочая программа "Юный жудожник"

Автономное общеобразовательное учреждение муниципального образования

г. Долгопрудного средняя общеобразовательная школа № 6                          

(АОУ школа № 6)                                    

УТВЕРЖДАЮ: 

Директор АОУ школы № 6                                                                                                                                                               

_____________ Якушева Н.Д                     

 «_____»_________        2018 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности

«Юный художник»

 (общекультурного направления)

4 б класс

Составитель: Ряскина Людмила Валерьевна,

                 учитель начальных классов

первой  квалификационной категории

2020 г.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате изучения программы факультатива «Юный художник» во 4 классе обучающиеся научатся:

·         выполнять инструкции при решении учебных задач;

·         изготавливать изделия из доступных материалов по образцу, эскизу, чертежу;

·         называть оттенки основных цветов (типа розовый, голубой, светло-желтый);

·         называть художественные материалы, инструменты, принадлежности, с которыми работают в течение года;

·         связывать украшения с формой и назначением предмета;

·         элементам цветоведения, композиции;

·         различать приёмы работы карандашом, акварелью, гуашью; 

·         делению изобразительного искусства на жанры, понимать специфику их изобразительного языка. 

К концу обучения в 4 б Г классе обучающие получат возможность научиться:

·         пользоваться кистью и красками, смешивать краски;

·         ритмически располагать объекты на плоскости листа;

·         передавать характерные особенности формы и размеров   предметов (высокий, низкий, широкий, узкий);

·         заполнять лист крупным изображением;

·         выбирать положение листа бумаги в зависимости от формы предметов;

·         украшать плоские и объемные предметы орнаментом;

·         вырезать симметричные формы из бумаги, сложенной вдвое;

·         участвовать в коллективной работе;

·         бережно относиться к предметам искусства, художественным материалам, принадлежностям и своим работам.          

·         применять на практике законы цветоведения, правила рисунка, живописи и композиции,

·         чувствовать и уметь передать гармоничное сочетание цветов, тональные и цветовые отношения; 

·         правильно определять размер, форму, конструкцию и пропорции предметов и грамотно изображать их на бумаге; 

·         передать в работе не только настроение, но и собственное отношение к изображаемому объекту; 

·         передавать в рисунке, живописи и сюжетных работах объем и пространственное положение предметов средствами перспективы и светотени; 

·         наблюдать в природе и передавать в сюжетных работах влияние воздушной перспективы; 

·         в сюжетных работах передавать движение; 

·         искать наилучшее композиционное решение в эскизах, самостоятельно выполнять наброски и зарисовки к сюжету.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Основное содержание рабочей программы «Юный художник» соответствует содержанию, изложенному автором программы Б. М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 классы» (М.: Просвещение, 2006 г.)  для занятий с учащимися 1-4 классов во второй половине дня в соответствии с новыми требованиями ФГОС начального общего образования второго поколения.     

Рабочая программа по внеурочной деятельности к курсу «Юный художник» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и представляет собой вариант программы внеурочной деятельности.

Место факультатива в учебном плане.

Факультатив «Юный художник» является компонентом учебного плана внеурочной деятельности, рассчитан на 33 часа во 2 классе, 1 часа в неделю.

4  КЛАСС (33 ч)

1.      Вводное занятие. Знакомство детей с режимом работы, инструментами, материалами, техникой безопасности.

2.      Работа с бумагой и картоном. Теория – первоначальные сведения о свойствах бумаги, технология изготовления рельефных и объёмных форм. Практика – изготовление аппликаций и объёмных форм. Знакомство с техникой оригами, модульным оригами. Изготовление объёмных игрушек и фоторамок.

3.      Работа с текстильными материалами. Теория – первоначальные сведения о тканях.

      Технология изготовления поделок.

4.      Работа с пластическими материалами. Знакомство с правилами работы с пластическими материалами. Правила изготовления поделок из пластических материалов (пластилин, солёное тесто).  Изготовление объёмных поделок и композиций.

Формы проведения итогов реализации курса «Юный художник»:

-выставки творческих работ;

-участие в конкурсах классного, внутришкольного и муниципального уровней;

-презентации;

-коллективные проекты

Тематическое планирование уроков: внеурочной деятельности «Юный художник»

Класс: ___4 Б___

Учитель:  Ряскина Людмила Валерьевна

Количество часов:__33__

Количество часов в неделю: 1

№ п/п	Содержание программного материала	Общее количество часов по плану	Основные виды учебной деятельности	Сроки
				по плану	фактически
				4 Б	4Б
1.	Введение.	1 ч	Усвоение правил по технике безопасности.
2.	Волшебная страна цвета.	5 ч	Проведение анализа изображения, умение сделать выбор, исходя из имеющихся материалов. Овладение техникой рисования с помощью пластилина.
3.	Калейдоскоп идей.	8 ч	Усвоение правил по технике безопасности при работе с различными материалами. Усвоение правил по технике безопасности с инструментами. Создание моделей по предложенным образцам. Знакомство с условными обозначениями и правилами чтения схемы.
4.	Чудесная бумага.	9 ч	Освоение приёмов работы с бумагой и картоном. Освоение способов разметки деталей. Знакомство с техникой оригами.
5.	Дизайн.	6 ч	Создание моделей по предложенным образцам. Знакомство с техникой модульного оригами. Приём складывания треугольного модуля, соединение готовых модулей, замыкание модулей в кольцо.
6.	Конструирование.	4 ч	Складывание моделей по схемам. Умение составлять композиции из сложенных моделей. Изготовление поделок в технике модульного оригами.
	Итого	33 ч

Календарно-тематический план внеурочной деятельности «Юный художник».

2 класс 33 часа (1 час в неделю)

№ п/п	Наименование раздела, темы	Тип урока	Плановые сроки прохождения	Скорректированные сроки прохождения
			4 б	4 б
Раздел 1.Введение (1 ч)
1	Вводное занятие	Комбинированный
Раздел 2.  Волшебная страна цвета (5 ч)
2	В царстве радуги-дуги. Основные и составные цвета.	Комбинированный
3	Какого цвета осень. Живая природа: цвет. Пейзаж в живописи.	Комбинированный
4	Осенние перемены в природе.  Пейзаж: композиция, пространство, планы.	Комбинированный
5	Цвета радуги в новогодних игрушках. Декоративная композиция.	Комбинированный
6	Щедрая осень.  Живая природа: форма. Натюрморт: композиция.	Комбинированный
	Итого	6 ч
Раздел 3.  Калейдоскоп идей (8 ч)
7	Раскатывание и обрубовка пластилина.	Комбинированный
8	Выпуклая аппликация из пластилина.	Комбинированный
9	Торцевание на пластилине.	Комбинированный
10	Лепка из теста и пластилина. Инструменты. Приёмы.	Комбинированный
11	Аппликация из круглых салфеток.  Салфетки для торта.	Комбинированный
12	Мозаика из бисера и пайеток.	Комбинированный
13	Аппликация из пуговиц.  Пуговицы, картон.	Комбинированный
14	Рисование пластилином.	Комбинированный
	Итого	8 ч
Раздел 4.  Чудесная бумага (9 ч)
15	Обрывная аппликация.	Комбинированный
16	Скручивание в жгут. Аппликации.	Комбинированный
17	Скатывание в комок. Мозаика.	Комбинированный
18	Моделирование из полос.	Комбинированный
19	Мозаика из объёмных деталей оригами. Коллективная работа.	Комбинированный
20	Мозаика из плоских деталей оригами.  Работа из фантиков.	Комбинированный
21	Объёмная композиция из деталей оригами. Коллективная работа.	Комбинированный
22	Сюжетная композиция из деталей оригами на плоскости.	Комбинированный
23	Соединение различных техник в одной работе.	Комбинированный
	Итого	9 ч
Раздел 5.  Дизайн (6 ч)
24	Моделирование из картона. Рамочка.	Комбинированный
25	Аппликация из птичьих перьев.	Комбинированный
26	Аппликация из кружев.	Комбинированный
27	Мозаика из ватных комочков.	Комбинированный
28	Складывание гармошкой.	Комбинированный
29	Моделирование из гофрированной бумаги и проволоки.	Комбинированный
	Итого	6 ч
Раздел 6.  Конструирование (5 ч)
30	Плоскостные композиции из модуля «Трилистник» по своему замыслу.	Комбинированный
31	Объёмные цветы из модуля «Трилистник».	Комбинированный
32	Треугольный модуль оригами. Сказочные образы на основе формы «чаша».	Комбинированный
33	Художественные образы объёмной формы.Сборка изделия из модулей на каркасе. Коллективная работа.	Комбинированный
	Итого	4 ч
	Всего	33 ч

СОГЛАСОВАНО.

 Протокол заседания

методического объединения

 учителей начальных классов

 от                 № ____

СОГЛАСОВАНО.

 Зам. директора по УВР

(________________) Т.А. Гаврилова

Дата _____________________