Рабочая тетрадь юного исследователя

Рабочая тетрадь юного исследователя

Фото исследователя

Дорогой исследователь!!!

Перед тобой не обычная тетрадь, но и не волшебная, а та, которая приоткроет тебе дверь в мир науки и исследований! Она поможет тебе разобраться и помочь в решении проблем твоих первых начинаний в науке, станет твоим гидом в огромном мире знаний!

Желаем тебе успехов и дальнейших открытий!!! Впереди ждут новые интересные знания!

                                   

От чего зависит успех?!

Есть несколько правил, которых ты должен придерживаться  в своей работе, если желаешь, чтобы она была эффективной и успешной. Правила эти не сложны, но эффект от них велик:

ü Не ограничивай собственных исследований, дай себе волю понять реальность, которая тебя окружает.

ü Действуй, не боясь совершить ошибку.

ü Будь достаточно смел, чтобы принять решение.

ü Приняв решение, действуй уверенно и без сомнений.

ü Сосредоточься и вложи в исследование всю свою энергию и силу.

ü Внимательно анализируй факты и не делай поспешных выводов.

Настоящий исследователь преодолеет любые преграды на своем пути. Самое главное - ты должен верить, что достигнешь намеченной цели. Стремись к ней, не взирая на трудности. Верь в себя, в то, что ты - настоящий исследователь!

Как выбрать тему исследования?!

Начало любого исследования – это тема твоей работы. Выбрать тему не сложно, если точно знаешь, что интересует тебя в данный момент.

Если не можешь определиться, то задай себе  и запиши следующие вопросы:

v  Что мне интересно больше всего? ________________________________________________________________________________________________________________________

v  Чем я хочу заниматься в первую очередь?

______________________________________________________________________________________________________________________

v  Чем чаще я занимаюсь в свободное время?

________________________________________________________________________________________________________________________

v  По каким учебным дисциплинам у меня лучшие оценки?

______________________________________________________________________________________________________________________

v  Что из изученного хотелось бы узнать более глубоко?

____________________________________________________________________________________________________________________

И самое главное помни!!! тема должна быть интересной для тебя, тогда будет желание и стремление!

Какими могут быть темы исследования.

                             фантастические

(темы о несуществующих, фантастических объектах и явлениях)

                            экспериментальные

(темы, предполагающие проведение собственных наблюдений, опытов и экспериментов)

                              теоретические

(темы по изучению и обобщению сведений, фактов и материалов, содержащихся в разных книгах, фильмах и других источниках)

Запиши тему своего исследования: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                

Вот и сделан первый шаг – ты выбрал тему своего будущего исследования! Следующий шаг – постановка цели.

«Цель - это то, что мы хотим получить при проведении исследования, некоторый образ будущего»

Цель исследования - это результат, для достижения которого проводится исследование. Определить цель исследования - значит ответить себе и другим на вопрос о том, зачем ты его проводишь.

Цель исследования должна быть ясно и четко сформулированной, быть достаточно детальной, должна "расшифровывать" тему исследования. При этом должна существовать возможность ее измерения и оценки уровня ее достижения. Обычно начинается словами "выяснение ...", "обоснование ...", "выявление ...".

Запиши цель своего исследования: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель намечена – теперь нужно определить объект и предмет исследования. Для начала предлагаю немножко отвлечься и логически подумать!

             

Объект и предмет исследования

Объект — это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и взятое исследователем для изучения. Предмет — это то, что находится в рамках, в границах объекта. Объект — это та часть научного знания, с которой исследователь имеет дело. Предмет исследования — это тот аспект проблемы, исследуя который, мы познаем целостный объект, выделяя его главные, наиболее существенные признаки. Предмет исследования чаще всего совпадает с определением его темы или очень близок к нему. Необходимо подчеркнуть, что объект и предмет исследования, так же как и его цели и задачи, зависят не только от выбранной темы, но и от замысла исследователя.

Определив предмет и объект исследования, автор должен дать им всестороннюю характеристику и в процессе научной работы постоянно иметь их в виду.

Запиши предмет и объект своего исследования:

Объект исследования:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Предмет исследования: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наиболее важная часть любой научной работе - построение гипотезы!

Для избегания возможных ошибок в формулировке гипотез следует придерживаться следующих подходов:

1. Гипотеза должна быть сформулирована на четком грамотном языке, соответствующем предмету исследования

2. Гипотеза должна быть либо обоснована предшествующими знаниями, вытекать из них или, в случае полной самостоятельности, хотя бы не противоречить им. Научная идея, если она истина, не появляется на пустом месте.

3. Гипотеза должна быть сформулирована так, чтобы истинность, выдвинутого в ней предположения не была очевидна.

В конечном счете, гипотеза предшествует как решению проблемы в целом, так и каждой задаче в отдельности. Гипотеза в процессе исследования уточняется, дополняется или изменяется.

В научно-методической литературе предлагаются шаблоны формулировок гипотез

1. Что-то влияет на что-то в том случае, если...

2. Предполагается, что формирование чего-либо становится действенным при каких-либо условиях.

3. Что-то будет успешным, если...

4. Предполагается, что применение чего-либо позволит повысить уровень чего-либо.

Таким образом, наличие гипотезы - это важное условие научного исследования. Гипотеза - это связь между настоящими и будущими знаниями, это брусчатка мостовой науки.

Обычно гипотезы начинаются со слов: предположим, допустим, возможно, что, если…

Запиши свою гипотезу исследования:

Теперь нужно определить задачи твоего исследования!

Задачи исследования уточняют цель. Цель указывает общее направление движения, а задачи описывают основные шаги. Задачи формулируются в соответствии с его целью и гипотезами и заключают в себе поиск ответа на вопрос "Каковы пути и средства решения исследуемой проблемы?". Цель одна, а задач может быть несколько. Обычно начинаются со слов "изучить", "описать", "составить", "выявить".

Запиши задачи своего исследования:

v ______________________________________________________________________________________

v ______________________________________________________________________________________

v __________________________________________________________________________________________________________

v ________________________________________________________________________________________________________________________

v _________________________________________________________________________________________

Вот видишь, дорогой исследователь ты уже сделал большую работу в своих начинаниях! Предлагаю немножко отдохнуть и с новыми силами  и свежими мыслями продолжить!!!

Раскрась героев своих любимых мультиков!!!!

Для девочек!!!

Для мальчиков!!!

Методы исследования

Метод исследования — это способ получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков и данных в различных сферах жизнедеятельности. Метод — это совокупность приемов.

Предлагаем тебе список доступных методов исследования:

ü Подумать самостоятельно

ü Посмотреть книги о том, что исследуешь

ü Спросить у других людей

ü Познакомиться с фильмами по теме твоего исследования

ü Обратиться к компьютеру, к сети Интернет

ü Понаблюдать

ü Провести эксперимент

___________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Подготовка к защите

Теперь настало самое тяжелое – это защитить и доказать свой труд. Собраны все сведения, сделаны все необходимые выписки из книг, проведены все эксперименты и наблюдения. Теперь нужно кратко изложить на бумаге самое главное и рассказать об этом людям. Для этого требуется:

o   Выделить из текста основные понятия и дать им определения

o   Разбить на группы основные предметы, процессы, явления и события

o   Выявить и обозначить все замеченные тобой парадоксы

o   Выстроить по порядку основные идеи

o   Предложить примеры, сравнения и сопоставления

o   Сделать выводы

o   Указать возможные пути дальнейшего изучения

o   Подготовить текст сообщения

o   Приготовить рисунки, чертежи, макеты

o   Приготовиться к ответам на вопросы

Подготовь и запиши текст своего доклада на защиту проекта

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Теперь остановимся на менее главном, но все же необходимом:

Заключение (или выводы и предложения)

В заключении даются выводы и предложения. Заключение должно отражать результаты практической значимости исследования, пути и дальнейшие перспективы работы над проблемой. В заключении дается краткий перечень наиболее значимых выводов и предложений (рекомендаций), содержатся обобщенные выводы и предложения по совершенствованию, указание дальнейших перспектив работы над проблемой.

Список использованной литературы

Список использованной литературы составляется в строго приоритетном порядке, начиная с нормативных правовых актов, индивидуальных и коллективных монографий, научных статей и т.д.

Приложение

В приложении могут содержаться копии собранных документов, на основе которых выполнена та или иная работа : графики, таблицы, диаграммы, другие документы.

Дорогой исследователь! Вот и пришло время прощаться…

Успехов тебе в дальнейшей исследовательской деятельности, новых открытий и знаний! Не останавливайся на достигнутом, ведь в мире так много всего интересного, открывай для себя это новое, и  в этом тебе поможет такая тетрадь!