Рабочие листы по истории. "Древний мир. Подготовка к ВПР-2024. Задание №6" (5 класс)

Аннотация.

Рабочие листы по истории Древнего мира 5 класс для подготовки к ВПР-2024. Задание №6.

    Данные рабочие листы предназначены в помощь учителям истории, особенно начинающим, для всесторонней проработки темы

 «Влияние природно- климатических факторов на занятия жителей» с учащимися при выполнении задания №6 ВПР по истории. Материал рабочих листов охватывает все учебные темы, входящие в перечень ВПР по истории в 5 классе, и подходит для успешного выполнения задания №6 моделей 1 и 2.

Цель: Систематизировать большой объем информации с опорой на методы развития функциональной грамотности у учащихся.

Развивать интеллектуальные способности учащихся.

Задачи:

Сформировать осознанное восприятие учащимися учебного материала.

Выработать у учеников основы алгоритма обобщающих высказываний.

Продолжить формирование исторического мышления.

Литература:

1.Учебник ФГОС Всеобщая история. История Древний мир. 5 класс -Уколова В.И., М. «Просвещение» 2020.

2. Атлас История Древнего мира 5 класс.

3. https://hist5-vpr.sdamgia.ru/

Древний Китай

Китай расположен в Восточной Азии. Наиболее пригодной для жизни людей в древности была долина великих рек – Хуанхэ и Янцзы (Голубой реки). Климат здесь более суровый, чем в Месопотамии, бывают очень холодные зимы, дуют резкие ветры. Почвы труднее поддаются обработке.

В Древнем Китае люди научились строить ирригационные сооружения, осушать и увлажнять пахотные почвы позже, чем в Древнем Шумере и Древнем Египте. Китайцы пришли к орошаемому земледелию только в 1-м тысячелетии до н.э., когда началось освоение Великой Китайской равнины.

1.                   Используя текст, заполните пропуски в предложениях.

·                     Китай расположен в _____________.

·                     Наиболее пригодной для жизни людей в древности была долина великих рек – ________ и ________.

·                     В Древнем Китае люди научились строить ___________ сооружения.

·                     Китайцы пришли к ____________________ только в 1-м тысячелетии до н.э.

2.                   Рассмотрите карту и заштрихуйте территорию Древнего Китая.

3.                   Рассмотрите карту и соотнесите варианты словосочетаний так, чтобы получились законченные предложения.

1) Основные районы земледелия в	А) Рис и просо
2) Восточный Китай выращивает	Б) Сухопутные торговые пути
3) Через Западный Китай проходят	В) Восточной части страны
4) Восточный Китай имеет	Г) Морские торговые магистрали

4.                   Отметьте в таблице правильное соотношение столбца к строке.

	Преобладает земледелие	Преобладает охота	Наводнения реки Хуанхэ	Большие горы
Восточный Китай
Западный Китай

5.                   Выберите правильный ответ:

Название какой реки переводится как «Желтая река»?

А) Хуанхэ

Б) Янцзы

В) Тигр

Г) Евфрат

6.                   Используя знания исторических фактов, опираясь на текст, объясните, как природно-климатические условия в дельтах Хуанхэ и Янцзы повлияли на занятия жителей Древнего Китая.

Ответы

1.                  Китай расположен в Восточной Азии.

Наиболее пригодной для жизни людей в древности была долина великих рек – Хуанхэ и Янцзы.

В Древнем Китае люди научились строить ирригационные сооружения.

Китайцы пришли к орошаемому земледелию только в 1-м тысячелетии до н.э.

2.                   

3.                  1) – В

2) – А

3) – Б

4) – Г

4.                   

	Преобладает земледелие	Преобладает охота	Наводнения реки Хуанхэ	Большие горы
Восточный Китай	Х		Х
Западный Китай		Х		Х

5.                  А)

6.                  В бассейне Хуанхэ и других рек Древнего Китая располагались заливные луга, где местное население выращивало рис и просо. Позже начинается переход к орошаемому земледелию.

Возможны другие варианты ответов.

Древний Рим

Апеннинский полуостров с древних времен называют Италией. На севере его возвышаются Альпийские горы. Этот полуостров на карте похож на старинный сапог, у носка которого расположен остров Сицилия. Есть крупные реки: Тибр и По.

На полуострове тянется невысокий горный хребет Апеннины. У его подножия лежат равнины, холмистые местности, удобные для жизни людей и для земледелия. На большей части территории Италии теплый климат, плодородные почвы.

1.                  Используя текст, заполните пропуски в предложениях.

·                     Апеннинский полуостров с древних времен называют __________.

·                     На севере Апеннинского полуострова возвышаются ____________.

·                     Через весь полуостров проходит невысокий горный хребет _____________.

·                     На большой части территории Италии __________ климат.

·                     Две крупные реки носят названия _________ и __________.

·                     На большей части территории Италии ________________.

2.            Выберите правильный ответ.

Чем занимались этруски на берегах реки Тибр?

А) Добычей металла

Б) Рыбным промыслом

В) Пиратством

Г) Ирригацией

3.                   Рассмотрите карту и заштрихуйте территорию государства Древний Рим.

4.                   Рассмотрите карту и соотнесите варианты словосочетаний так, чтобы получились законченные предложения.

1)                  Древний Рим был расположен на	А) Альпы
2)                  Апеннинский полуостров разделил …. на западную и восточную часть	Б) Апеннины
3)                  От холодных северных ветров древний Рим защищали	В) Апеннинском полуострове
4)                  Вдоль полуострова проходят горы	Г) Средиземное море

5.              Ответьте «да» или «нет» на следующие утверждения:

В Италии не было плодородных земель.
Люди издавна занимались земледелием.
В Италии выращивали оливки и виноград.
В горных районах Италии основным занятием было рыболовство.
Полноводных рек нет.
Недра Италии были богаты золотом.

6.                   Используя знания исторических фактов, опираясь на текст, объясните, как природно-климатические условия Апеннинского полуострова повлияли на занятия местных жителей.

Ответы

1.                  Апеннинский полуостров с древних времен называют Италией.

На севере его возвышаются Альпийские горы.

Через весь полуостров проходит невысокий горный хребет Апеннины.

На большей части территории Италии теплый климат.

Две крупные реки носят названия Тибр и По.

На большей части территории Италии плодородные почвы.

2.                  Б)

3.                   

4.                  1) – В

2) – Г

3) – А

4) – Б

5.                   

В Италии было много плодородных земель.	нет
Люди, издавна занимались земледелием.	да
В Италии выращивали оливки и виноград.	да
В горных районах Италии основным занятием было скотоводство.	нет
Полноводных рек нет.	нет
Недра Италии были богаты золотом.	нет

6.                    Древний Рим располагался в плодородных землях Апеннинского полуострова, что способствовало развитию земледелия. Также там выращивали оливки и виноград.

Могут быть другие варианты ответов.

Древняя Греция

Древняя Греция охватывает территорию юга Балканского полуострова и Пелопоннеса. Древние греки расселились также на островах Эгейского и Ионического морей (эти моря – часть Средиземного моря), они обосновались и на восточном берегу Малой Азии. Позже древнегреческая цивилизация распространилась по всему Средиземноморью и достигла берегов Черного моря. На Балканском полуострове находятся горы Балканы. Крупных рек нет.

На юге Балканского полуострова и Пелопоннесе климат достаточно мягкий. Эта часть Греции покрыта невысокими горными хребтами, разделяющими ее на отдельные области. Самой известной областью является плодородная Аттика. Здесь были построены Афины – город, сыгравший важнейшую роль в истории Древней Греции.

На островах и побережье климат морской, влажный, более открытые пространства.

1.     Используя текст, заполните пропуски в предложениях.

·                 Древняя Греция охватывает территорию юга __________ полуострова.

·                 Древние греки расселились также на островах _________ и ________ морей.

·                 На юге Балканского полуострова и Пелопоннесе климат ______________.

·                 Самой известной областью является  плодородная___________.

·                 _________ – город, сыгравший важнейшую роль в истории Древней Греции.

·                 Климат _______, _________, более открытые пространства.

2.             Рассмотрите карту и заштрихуйте территорию Древней Греции.

3.             Рассмотрите карту и соотнесите варианты словосочетаний так, чтобы получились законченные предложения.

1)              Древняя Греция охватывает территорию юга	А) Пелопоннес
2)              В Древнюю Грецию входит полуостров	Б) Балканского полуострова
3)              Древняя Греция обладает множеством островов в северо-восточной части	В) побережье Малой Азии
4)              На востоке древняя Греция включает в себя	Г) Средиземного моря

4.             Ответьте «да» или «нет» на следующие утверждения

Вся территория Греции изрезана горами
Ежедневно крестьянам нужно было бороться с джунглями
В Греции мало обширных плодородных равнин
Жаркий климат
Климат мягкий и влажный
Полноводных рек нет

5.                  Используя знания исторических фактов, опираясь на текст, объясните, как природно-климатические условия на территории Древней Греции повлияли на занятия местных жителей.

Ответы

1.              Древняя Греция охватывает территорию юга Балканского полуострова.

Древние греки расселились также на островах Эгейского и Ионического морей.

На юге Балканского полуострова и Пелопоннесе климат достаточно мягкий.

Самой известной областью является плодородная Аттика.

Афины – город, сыгравший важнейшую роль в истории Древней Греции.

Климат морской, влажный, более открытые пространства.

2.               

3.              1) – Б

2) – А

3) – Г

4) – В

4.

Вся территория Греции изрезана горами	да
Ежедневно крестьянам нужно было бороться с джунглями	нет
В Греции мало обширных плодородных равнин	да
Жаркий климат	нет
Климат мягкий и влажный	да
Полноводных рек нет	да

5. В Древней Греции была каменистая почва, на которой хорошо росли оливки и виноград, как результат местное население производило оливковое масло и вино, а близость к морю способствовала развитию морской торговли.

Могут быть другие варианты ответов.

Древний Египет

Река Нил берет начало в Центральной Африке и течет на север к Средиземному морю. Перед впадением в море Нил образует широкую дельту. Дельта, низменность в устьях рек, охватывает пространство треугольной формы. Ветра из пустыни Сахара и Аравийской пустыни делали климат Египта сухим и жарким.

Жизнь древних египтян зависела от реки, поэтому они считали Нил. Во время разливов из Нила на берега приносило много ила. Поэтому земля была мягкой и плодородной. Древние греки дали стране на берегах Нила название Египет.

Год земледельца делится на три сезона. Сезон разлива Нила приходится на июль-ноябрь. К этому времени вырывали каналы. Поля окружали насыпями (дамбами), чтобы задержать воду. В месяцы, когда не было сельскохозяйственных работ, крестьян призывали на государственные работы – строительство храмов, гробниц, дорог.

С середины ноября наступал период пахоты. Землю вспахивали сохой или деревянным плугом. В плуг впрягали волов. Египтяне выращивали пшеницу и ячмень. Древний Египет был житницей Древнего мира.

1. Используя текст, заполните пропуски в предложениях.

·                     Река Нил берет начало в ____________ и течет на север к _____________.

·                     Во время разлива затопляются земли вдоль берегов, на них оседает ил, делающий почву ____________.

·                     Древние греки дали стране на берегах Нила название ___________.

·                     Поля окружали _____________, чтобы задержать воду.

·                     Землю вспахивали __________ или деревянным _________.

2.                   Рассмотрите карту и заштрихуйте территорию Верхнего Египта красным цветом, а Нижнего Египта зеленым.

3.                   Рассмотрите карту и соотнесите варианты словосочетаний так, чтобы получились законченные предложения.

А) Нил впадает в                                          1) место впадения реки в море

Б) Дельта реки это                                        2) Средиземное море

В) Ил это дар                                                 3) Нильский порог

Г) На юге Египта находился                       4) реки Нил

4.                   Заполните таблицу. Напишите занятия земледельцев в указанные периоды по месяцам.

Сезон разлива Нила (июль- ноябрь)
Месяцы  без сельскохозяйственных работ
Период пахоты (с середины ноября)

5.                   Используя знания исторических фактов, опираясь на текст, объясните, как природно-климатические условия в дельте Нила повлияли на занятия жителей Верхнего и Нижнего Египта.

Ответы

1.                   Река Нил берет начало в Центральной Африке и течет на север к Средиземному морю.

Во время разлива затопляются земли вдоль берегов, на них оседает ил, делающий почву плодородной.

Древние греки дали стране на берегах Нила название Египет.

Поля окружали насыпями (дамбами), чтобы задержать воду.

Землю вспахивали сохой или деревянным плугом.

2.                    

3.                   А) - 2

Б) - 1

В) - 4

Г) – 3

4.                    

Сезон разлива Нила (июль- ноябрь)	Окружали поля насыпями для удержания воды.
Месяцы  без сельскохозяйственных работ	Участие в государственных работах. Строительство храмов, гробниц, дорог.
Период пахоты (с середины ноября)	Вспахивали землю.

5.                     Древний Египет располагался по берегам реки Нил, разливы которой удобряли почву илом, что обусловило занятие местного население земледелием.

Могут быть другие варианты ответов.

Древняя Индия

Климат в Индии очень жаркий, влажный. Значительная часть ее территории в древности была покрыта непроходимыми лесами – джунглями, в которых водилось множество зверей и птиц.

Жителям Индии удалось приручить слонов. Слоны перевозили тяжести, таскали бревна. Специально обученные слоны участвовали в сражениях. С помощью буйволов индийцы вспахивали свои поля. Корову, которая давала им молоко, они называли кормилицей, матерью. Ее почитали как священное животное.

В древней Индии люди селились вдоль рек, но нередко их деревни строились на краю джунглей. Индийцы выращивали пшеницу, ячмень, овощи. Там, где было много воды, возделывали рис. Индийцы выращивали хлопчатник, делали из него удобные в жарком климате ткани.

Из сахарного тростника получали сладкий порошок – сахар. Разные растения и цветы использовались для получения пряностей и благовоний, каких не было больше нигде. В Индию устремлялись торговцы из разных стран, чтобы получить эти удивительные вещества, стоившие очень дорого.

1.     Используя текст, заполните пропуски в предложениях.

·                     Климат в Индии очень _______, влажный.

·                     С помощью ___________ индийцы вспахивали свои поля.

·                     В древней Индии люди селились вдоль ______, но нередко их деревни строились на краю ___________.

·                     Там, где было _____________, возделывали рис.

·                     Из с_____________ получали сладкий порошок – сахар.

2.                  Рассмотрите карту и заштрихуйте территорию Древней Индии.

3.                  Рассмотрите карту и соотнесите варианты словосочетаний так, чтобы получились законченные предложения.

А) Огромный полуостров                       1) Индостан

Б) Великая река, давшая название стране     2) Инд

В) Воды реки … священны                      3) Ганг

Г) Индия – страна                                             4) благовоний и пряностей

4.                  Отметьте в таблице правильное соотношение столбца к строке.

	Священное животное	Пахота полей	Участие в сражениях	Кормилица	Перевозка тяжестей
Слон
Буйвол
Корова

5.                  Выберите правильные ответы

Что выращивали индийцы?

А) Пшеницу, ячмень, овощи

Б) Хлопчатник, рис, сахарный тростник,чай

В) Яблоки, репу, жимолость

6.                  Используя знания исторических фактов, опираясь на текст, объясните, как природно-климатические условия на полуострове Индостан повлияли на занятия жителей древней Индии.

Ответы

1.                   Климат в Индии очень жаркий, влажный.

С помощью буйволов индийцы вспахивали свои поля.

В древней Индии люди селились вдоль рек, но нередко их деревни строились на краю джунглей.

Там, где было много воды, возделывали рис.

Из сахарного тростника получали сладкий порошок – сахар.

2.                    

3.                   А) – 1

Б) – 2

В) – 3

Г) -  4

4.                    

	Священное животное	Пахота полей	Участие в сражениях	Кормилица	Перевозка тяжестей
Слон			х		х
Буйвол		х
Корова	х			х

5.                   А Б

6.                   В Древней Индии был влажный климат и много рек, самые крупные из которых Инд и Ганг, а также плодородные почвы  — это обусловило занятия местного населения земледелием.

Возможны другие варианты ответов.

Месопотамия

Местность в низовьях Тигра и Евфрата сильно заболочена. Приливы из Персидского залива постоянно заносили сюда горько-соленую воду. Много месяцев в году здесь стоит сильная жара. Понадобилось немало времени и труда, чтобы люди научились с помощью каналов и дамб осушать болотистые места и орошать пустыню, делая эти земли пригодными для земледелия. Можно сказать, что труд людей сделал низовья Тигра и Евфрата удобными для жизни и плодородными.

1. Используя текст, заполните пропуски в предложениях.

·                     Местность в низовьях рек ________ и _________ сильно заболочена.    

·                     Приливы из Персидского залива постоянно заносили сюда __________ воду.

·                     Люди научились с помощью ________ и _______ осушать болотистые места и орошать пустыню.

·                     Труд людей сделал низовья ______ и ________ удобными для жизни и ___________.

·                      Ирригация – это____________________.

2.                   Рассмотрите карту и заштрихуйте территорию древней Месопотамии

3.                    Рассмотрите карту и соотнесите варианты словосочетаний так, чтобы получились законченные предложения.

А) С севера и востока Месопотамию окружали    1) Полупустыни Аравии

Б) На западе Месопотамии были                            2) Шумерские города-

                                                                                        государства                                                                                                                               

В) На юге Месопотамии                                          3) Персидский залив

Г) В нижней части Плодородного полумесяца,     4) Горы

   образованного реками, возникли                                  

4.                   Выберите правильный ответ:

С древнегреческого языка слово «Месопотамия» переводится как:

А) Междуречье;

Б) Двуречье;

В) Плодородный полумесяц.

5.                   Используя знания исторических фактов, опираясь на текст, объясните, как природно-климатические условия в нижней части Плодородного полумесяца повлияли на занятия жителей Месопотамии и шумерских городов- государств.

Ответы

1.                   Местность в низовьях Тигра и Евфрата сильно заболочена.

Приливы из Персидского залива постоянно заносили сюда горько-соленую воду.

Люди научились с помощью каналов и дамб осушать болотистые места и орошать пустыню.

Труд людей сделал низовья Тигра и Евфрата удобными для жизни и плодородными.

Ирригация - это система каналов, искусственных водохранилищ, которые предназначены для орошения полей, если эти поля испытывают нехватку влаги.

2.                    

3.                   А) – 4

Б) – 3

В) – 1

Г) – 2

4.                   А Б

5.                    Почвы шумерских городов−государств были богаты глиной, это привело к развитию строительства из глиняных кирпичей.

В Древней Вавилонии находились реки Тигр и Ефрат, что способствовало развитию земледелия.

Возможны другие варианты ответов.

Древняя Палестина

Примерно три с половиной тысячи лет тому назад в землю Ханаанскую, что на восточном побережье Средиземного моря, пришли кочевые племена семитов. Задолго до этого они жили за рекой Евфрат. Себя эти племена называли «народ Израиль».

Праотец евреев Авраам, родившийся в месопотамском городе Уре, согласно Ветхому Завету, получил от Бога наказ вести своих соплеменников в ту землю, которую укажет Бог. Этой землей оказался Ханаан – та ее часть, которая позже стала называться Палестиной. Здесь на берегу реки Иордан находилась Земля обетованная. Однако эту землю евреям пришлось отвоевывать у тех, кто жил здесь задолго до них.

В Палестине древние евреи перешли к оседлому образу жизни. Они занялись земледелием, стали строить города. Мирный труд народа Израиль был прерван нашествием «народов моря» - филистимлян. От названия «филистимляне» произошло само название Палестина.

1. Используя текст, заполните пропуски в предложениях.

·                     В землю __________, что на восточном побережье Средиземного моря, пришли кочевые племена семитов.

·                     Этой землей оказался __________ – та ее часть, которая позже стала называться Палестиной.

·                     Здесь на берегу реки ____________ находилась Земля обетованная.

·                     В Палестине древние евреи перешли к _____________ образу жизни.

·                     Труд народа Израиль был прерван нашествием ___________ - филистимлян.

2.                   Рассмотрите карту и соотнесите варианты словосочетаний так, чтобы получились законченные предложения.

А) Главная река в Палестине                      1) Аравийским полуостровом

Б) На севере Палестина граничит с               2) Иордан

В) На востоке Палестина граничит с             3) Средиземное море

Г) А на западе граница Палестины-это         4) Сирией и Финикией

3.                   Отметьте верное суждение.

А) Основным занятием крестьян по всей стране было скотоводство.

Б) В северной части страны люди занимались земледелием, а в южной скотоводством.

В) Основным занятием крестьян по всей стране было земледелие.

4.                   Рассмотрите карту, опираясь на информацию из легенды карты, и укажите:

а) Какие полезные ископаемые находились на территории Палестины

б) На берегах какой реки находились основные районы земледелия

в) Какие торговые пути проходили через Палестину

г) Укажите город -столицу Палестины

5.                   Используя знания исторических фактов, опираясь на текст, объясните, как природно-климатические условия Палестины повлияли на занятия ее жителей.

Ответы

1.                   В землю Ханаанскую, что на восточном побережье Средиземного моря, пришли кочевые племена семитов.

Этой землей оказался Ханаан – та ее часть, которая позже стала называться Палестиной.

Здесь на берегу реки Иордан находилась Земля обетованная.

В Палестине древние евреи перешли к оседлому образу жизни.

Труд народа Израиль был прерван нашествием «народов моря» - филистимлян

2.                   А) - 2

Б) – 1

В) – 4

Г) – 3

3.                   Б

4.                   А) Железо, медь, базальт

Б) Иордан

В) Сухопутные и морские

Г) Дамаск

5.                   Древняя Палестина занимала территории бассейна реки Иордан, где располагались плодородные земли и пастбища, это способствовало развитию у населения скотоводства и земледелия.

Географические, природные условия в Палестине были неодинаковыми. В северной части страны, в долине реки Иордан имелись хорошие условия для земледелия. Южную часть страны занимали в основном сухие степи, позволявшие заниматься лишь скотоводством.

Возможны другие варианты ответов.

Финикия

Примерно четыре тысячи лет назад на восточном побережье Средиземного моря поселились племена, которых древние греки называли финикийцами, а древние римляне – пунами. Их страна называлась Финикией. Предполагают, что Финикия означает «пурпурная». Финикийцы первыми стали добывать из морских моллюсков краску – пурпур, которую использовали для окраски тканей. Пурпур считался цветом царей.

За финикийцами закрепилась слава лучших мореплавателей Древнего мира. Они умели строить прочные корабли. В трюмах этих кораблей находились прикованные рабы-гребцы. Финикийские корабли плавали по всему Средиземному морю. Они выходили даже в Атлантический океан, достигая северных земель Европы. Финикийцы первыми в мире совершили морское плавание вокруг всей Африки. Искусство мореплавания финикийцы использовали не только для добрых целей. Среди них были морские разбойники.

1. Используя текст, заполните пропуски в предложениях.

·                     На восточном побережье Средиземного моря поселились племена, которых древние греки называли _________, а древние римляне – __________.

·                     Финикийцы первыми стали добывать из морских моллюсков краску – ______.

·                     За финикийцами закрепилась слава ____________________ Древнего мира.

·                     Финикийские корабли плавали по всему ______________ морю.

·                     Финикийцы первыми в мире совершили морское плавание вокруг всей _____.

2.                   Рассмотрите карту и заштрихуйте территорию Финикии и ее колоний.

3.                   Отметьте в правом столбце верные утверждения.

Выращивали оливковые деревья, финиковые пальмы, виноградную лозу.
Занимались скотоводством
Занимались ирригацией
Вели торговлю по всему Средиземному морю
Строили города-колонии
Занимались охотой
Производили прозрачное стекло
Создали алфавит
Строили корабли из ливанского кедра
Занимались пиратством в Средиземном море
Финикийцы торговали рабами
Первыми совершили путешествие вокруг Африки
У финикийцев был мощный торговый флот и не было армии
Римляне называли жителей Финикии пунами
Климат был суровый и холодный в Финикии, это мешало земледелию
В Финикии много полноводных рек

4.                   Выберите правильный ответ.

Финикийцы торговали …

А) пурпурными тканями и рабами

Б) масками из цветного стекла и благовониями в стеклянных флаконах

В) пшеницей и ячменем

5.                   Используя знания исторических фактов, опираясь на текст, объясните, как природно-климатические условия на восточном побережье Средиземного моря повлияли на занятия жителей Финикии.

Ответы

1.                   На восточном побережье Средиземного моря поселились племена, которых древние греки называли финикийцами, а древние римляне – пунами.

Финикийцы первыми стали добывать из морских моллюсков краску – пурпур.

За финикийцами закрепилась слава лучших мореплавателей Древнего мира.

Финикийские корабли плавали по всему Средиземному морю.

Финикийцы первыми в мире совершили морское плавание вокруг всей Африки.

2.                    

3.                    

Выращивали оливковые деревья, финиковые пальмы, виноградную лозу.	да
Занимались скотоводством	нет
Занимались ирригацией	нет
Вели торговлю по всему Средиземному морю	да
Строили города-колонии	да
Занимались охотой	нет
Производили прозрачное стекло	да
Создали алфавит	да
Строили корабли из ливанского кедра	да
Занимались пиратством в Средиземном море	да
Финикийцы торговали рабами	да
Первыми совершили путешествие вокруг Африки	да
У финикийцев был мощный торговый флот и не было армии	да
Римляне называли жителей Финикии пунами	да
Климат был суровый и холодный в Финикии, это мешало земледелию	нет
В Финикии много полноводных рек	нет

4.                   А)

5.                     Финикийские города находились на берегу моря, у них в изобилии рос лес, это обусловило развитие у финикийцев морской торговли и экспорта леса в другие страны.

Возможны другие варианты ответов.