Рабочий лист "Государства Востока: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени"

Рабочий лист государства Востока: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени. Начало европейской колонизации.

Учащегося 8 «____» класса ________________________________________

1) Какие страны мы с вами относим к государствам Востока?

____________________________________________________________________________________

2) Отметьте границы этих стран на карте и подпишите их.

3) В Индии государство предоставляло обширные земли в пользование знатному человеку. Что он должен был за это делать для государства?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие ограничения при этом накладывались на данный земельный надел?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) Заполните пробелы в тексте: «В _________________ в XVI веке все земли делились на две части:_________________________________________________________________________________________. Большинство казенных земель отдавалось ____________________ в ______________________________. За это они были обязаны:_______________________________________________________».

5) Чем отличалось землевладение в Японии от других азиатских стран?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6) С помощью раздела «Деревенская община» (пар. 28) ответьте на вопросы:

·         Главное занятие населения в Азии?

·         Какие обязанности были в деревенской общине?

·         Кто стоял во главе общины?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7) Каковы были особенности сословного строя в Японии?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«Бусидо» - это _______________________________________________________________________

Он сформировался в ______________, согласно нему они должны были:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8) Каковы были признаки разложения сословного строя? Чем оно было вызвано?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9) Перечислите религии стран Азии и дайте их краткую характеристику:

___________________ - _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________ - _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________ - _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Краткое описание документа:

Данный рабочий лист разработан для урока по теме "Государства Востока: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени", облегчает работу учителя, помогает организовать работу учащихся или работать вместе с ними, включает задания на поисковую деятельность и работу с картой. Позволяет выделить ключевые отличия стран Востока от стран Европы в данный период.