Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Работа по литературному чтению учеников 1 класса

Работа по литературному чтению учеников 1 класса

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Итоговая контрольная работа по литературному чтению

1)Начни читать текст. По сигналу учителя остановись и отметь место, где остановился, карандашом.



Озеро около берегов было засыпано ворохами жёлтых листьев. Их было так много, что мы не могли ловить рыбу. Лески ложи-

лись на листья и не тонули.

Приходилось выезжать на старом челне на середину озера, где доцветали кувшинки и голубая вода казалась чёрной,как дёготь

Там мы ловили разноцветных окуней. Они бились и сверкали в траве, как сказочные японские петухи. Мы вытаскивали оловян-

ную плотву и ершей с глазами, похожи на две маленькие луны. Щуки ляскали на нас мелкими, как иглы, зубами.

Стояла осень в солнце и туманах. Сквозь облетевшие леса были видны далёкие облака и синий густой воздух. По ночам в зарос-

лях вокруг нас шевелились и дрожали низкие звёзды.



2)Дочитай текст.

3)Определи, это отрывок из: а) сказки

б) научного текста

в) рассказа

4)О каком времени года говорится в тексте?_________________

5)Найди в тексте описание осенней природы, подчеркни пря-

мой линией.

6)С чем автор сравнивает воду? Подчеркни эти строчки волнис-

той линией.

7)Какие рыбы встретились рыбакам? Напиши.

_______________________________________________________

8)*Придумай заголовок к этому тексту и запиши его.

_______________________________________________________

9)*Какое впечатление произвёл на тебя этот текст?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

Итоговая контрольная работа по литературному чтению

1)Начни читать текст. По сигналу учителя остановись и отметь место, где остановился, карандашом.



Озеро около берегов было засыпано ворохами жёлтых листьев. Их было так много, что мы не могли ловить рыбу. Лески ложи-

лись на листья и не тонули.

Приходилось выезжать на старом челне на середину озера, где доцветали кувшинки и голубая вода казалась чёрной,как дёготь

Там мы ловили разноцветных окуней. Они бились и сверкали в траве, как сказочные японские петухи. Мы вытаскивали оловян-

ную плотву и ершей с глазами, похожи на две маленькие луны. Щуки ляскали на нас мелкими, как иглы, зубами.

Стояла осень в солнце и туманах. Сквозь облетевшие леса были видны далёкие облака и синий густой воздух. По ночам в зарос-

лях вокруг нас шевелились и дрожали низкие звёзды.



2)Дочитай текст.

3)Определи, это отрывок из: а) сказки

б) научного текста

в) рассказа

4)О каком времени года говорится в тексте?_________________

5)Найди в тексте описание осенней природы, подчеркни пря-

мой линией.

6)С чем автор сравнивает воду? Подчеркни эти строчки волнис-

той линией.

7)Какие рыбы встретились рыбакам? Напиши.

_______________________________________________________

8)*Придумай заголовок к этому тексту и запиши его.

_______________________________________________________

9)*Какое впечатление произвёл на тебя этот текст?

_______________________________________________________

_______________________________________________________




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров117
Номер материала ДВ-504868
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх