Инфоурок Математика Другие методич. материалыРабота уч-ся по теме " Что я знаю о линиях ?"

Работа уч-ся по теме " Что я знаю о линиях ?"

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

Что я знаю о линиях?

 

 

 

 

Работу подготовили
ученицы 7 В класса
Турова Анастасия

Орищенко Екатерина
Атанесян Диана
Учитель: Шаталина Е.Г.

 

 

с. Красногвардейское,
 2009г

     

       Линия пленит и мучит,

Тянет, за собой   ведет.

Она - фантазия моя.

Она – полет.

Она расскажет древний миф,

И по руке судьбу предскажет,

Кто объяснит ее магические вязи,

Найдет вещей невидимые связи,

За ниточку

Весь узел расплетет?

М. Иванова

 

 

Первые линии, с которыми знакомятся, изучая математику, - это прямая и окружность. Затем изучаем гиперболу, параболу, различные спирали и другие кривые. У каждой из них есть какие-то интересные математические свойства.

Что же такое линия? Оказывается, дать строгое определение этого понятия совсем не просто. В "Началах" Евклида линия определялась как "длина без толщины". Однако такое определение не могло устроить математиков более позднего времени. После введения Р.Декартом системы координат появилась возможность дать представление о линии как о траектории движущейся точки. Такой способ задания кривой называется параметрическим. При определении линии часто на функции накладывают помимо непрерывности и другие ограничения, например существование производных.

 

 

 Всякий раз когда мы прикасаемся к поверхности бумаги  кончиком карандаша, мы отмечаем точку. Если мы  ведём карандашом по поверхности, то рисуем линию. Слово "линия" происходит от латинского слова linea, означающего "лён, льняная нить, шнур, верёвка. Все точки одинаковы, и одна точка от другой ничем не отличается. А мир линий очень разнообразен. Некоторые изображены на рисунке:

 

Виды линий

 незамкнутые          

 замкнутые

 Всякий раз чтобы обвести вновь данные линии, должны расположить кончик карандаша в одном из её концов 

Данные линии можем обводить несколько раз не отводя карандаша от бумаги.

                                                                                   

 

 

 

Среди многообразия линий выделим две самые важные:

 

Прямая-это одна из самых важных линий. О ней дают представление: 

 натянутая нить

 движение луча света

линии электрических проводов

 

рельсы железнодорожного полотна

 

 

натянутая струна

 

 

 

 

Окружность

 

 

Окружность-это самая важная из кривых линий. Это линия замкнутая. На рисунке изображена окружность. Отмечен её центр точка О, проведены и обозначены радиус ОС и диаметр АВ. Радиус соединяет центр с точкой на окружности. Слово радиус соответствует латинскому слову radius, имевшему много значений, например "спица в колесе". Диаметр соединяет две точки окружности и проходит через её центр . Слово "диаметр" происходит от латинского слова diametros-"поперечник". Окружность разделяет плоскость на две области -внутреннюю и внешнюю. Фигура,  ограниченная окружностью - это хорошо известный нам круг. Окружность - удивительно гармоничная фигура, древние греки считали её самой совершенной. Ведь все её точки находятся на одинаковом расстоянии от центра. Поэтому окружность-это кривая, которая может скользить сама по себе, вращаясь вокруг центра. Это свойство окружности объясняет, почему для её вычерчивания используют циркуль.

Окружность всегда привлекала к себе внимание конструкторов, художников и архитекторов:

Торжественность и устремлённость ввысь придают зданиям арки, полукруглые своды и окна

 

Наносить орнаменты, самые простые и незатейливые, древний человек начал чуть ли не на первые продукты своего труда. Линии орнамента могли складываться из отрезков прямых или быть кривыми линиями. Главное, что характерно для орнамента, – это непрерывное движение, повторяемость. Элементы древних орнаментов можно встретить и в произведениях современных мастеров, например, на решетках мостов. Со временем линии становились все более сложными, изысканными, орнамент стал включать в себя целое хитросплетение различных линий. Взгляните на бронзовый котел, сделанный по заказу Тимура в 1399 г. (илл.1).

 

Использование Стены “Нового города” Кирилло-Белозерского монастыря, возведенные в ХVII в., в царствование Алексея Михайловича, выполняли оборонительные функции. Арочные конструкции использовались не только в военной и церковной, но и в гражданской архитектуре.

 

 

С использованием окружностей получают очень красивые узоры:

И, конечно же, колесо -  неотъемлемая часть техники.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Работа уч-ся по теме " Что я знаю о линиях ?""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий хозяйством

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 630 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.08.2015 695
    • DOCX 2.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дутова Елена Геннадиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дутова Елена Геннадиевна
    Дутова Елена Геннадиевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22782
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 182 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 321 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 556 человек

Курс повышения квалификации

Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 141 человек из 53 регионов
  • Этот курс уже прошли 493 человека

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интегративные технологии в коррекции учебно-поведенческих нарушений

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии бизнес-развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе