№п/п
|
содержание
|
№
шкафа
|
№
полки
|
№
папки
коробки
лотка
|
1.
|
« Мир вокруг нас»
- классификация предметов , развитие зрительного внимания восприятия,
образное мышление.
|
2
|
3
|
|
2.
|
«Подбери узор» –
Зрительное восприятие, внимание, логическое мышление, память, воображение.
|
2
|
3
|
|
3.
|
«Чем мы похожи?»
- логическое домино.
|
2
|
3
|
|
4.
|
«Кто как устроен?»
– изучение частей тела животных, насекомых, человека.
|
2
|
3
|
|
5.
|
« Цвет и форма» -
закрепление знание цветов. мышление, память, воображение.
|
2
|
3
|
|
6.
|
«Развиваем речь»
- задания для подготовки к школе.
|
2
|
3
|
|
7.
|
«Что для чего» -
развитие внимания, логики, умения сопоставлять предметы.
|
2
|
3
|
|
8.
|
«Выбери картинку»
– внимание, логика, зрительное восприятие.
|
2
|
3
|
|
9.
|
«Чем можем –
поможем» – развитие связной речи, умение составлять рассказ по картинкам.
|
2
|
3
|
|
10.
|
« Подбери по
смыслу» – внимание, развитие логического мышления, речи.
|
2
|
3
|
|
11.
|
«Что перепутал
художник?» – развитие внимания, зрительное восприятие, память, связную речь.
|
2
|
3
|
|
12.
|
«Что не подходит?»
– развитие зрительного восприятия, произвольного внимания, логического
мышления.
|
2
|
3
|
|
13.
|
«В саду, на поле,
в огороде.» – познание окружающего мира, развитие памяти,
внимания,
восприятия.
|
2
|
3
|
|
14.
|
«Истории в
картинках» - сюжеты для развития логического и образного мышления .
|
2
|
3
|
|
15.
|
«Расскажи сказку»
– Развитие внимания, памяти, связной речи.
|
2
|
3
|
|
16.
|
« Логический
поезд»– учимся сопоставлять, сравнивать, обобщать, развиваем фонематическое
восприятие.
|
2
|
3
|
|
17.
|
«Времена года» –
знакомит детей с особенностями каждого из четырех времен года. Развивает
память. наблюдательность, формирует интерес к окружающему миру.
|
2
|
3
|
|
18.
|
« Развиваем
внимание» – набор картинок с заданиями на развитие внимания.
|
2
|
3
|
|
19.
|
«Запоминай-ка» –
занимательный материал для детей при помощи которого малыши развивают
зрительное восприятие, произвольное внимание и память.
|
2
|
3
|
|
|
3
|
|
20.
|
Лото «Овощи –
фрукты».
|
2
|
3
|
|
21.
|
Предметное лото
«Назови одним словом» - развивает словарный запас по лексическим
|
2
|
3
|
|
22.
|
«Времена года» -
игра знакомит ребенка с сезонными изменениями, учит сравнивать,
анализировать
информацию, устанавливать закономерности.
|
2
|
3
|
|
23.
|
«Цветик –
семицветик» – развитие фонематического слуха, автоматизация звуков в речи.
|
2
|
3
|
|
24.
|
«Умницы и умники»
- развивающие задания для детей. Развитие внимания, памяти, мышления.
|
2
|
3
|
|
25.
|
Предметное лото
«Кто это?» - найти парные картинки и назвать их.
|
2
|
3
|
|
26.
|
«Найди различие»
- развитие памяти, внимания, восприятия, речи.
|
2
|
3
|
|
27.
|
Лото «Загадки» -
развитие мышления и речи.
|
2
|
3
|
|
28.
|
«Слова
противоположности» – Развитие внимания, речи, памяти.
|
2
|
3
|
|
29.
|
«В мире звуков» -
развитие фонематического слуха, зрительного восприятия, внимания, памяти.
|
2
|
3
|
|
30.
|
«Прыгалки» - учить
следить за ходом мысли другого игрока, учить коллективной игре.
|
2
|
2
|
|
31.
|
«Почитаем –
посчитаем» - развивает и закрепляет навыки слогового чтения, счета,
|
2
|
2
|
|
32.
|
«Прочитай по
первым буквам» - Закрепляет навык чтения и звукобуквенного анализа
слова, развивает
внимание, память, логическое мышление.
|
2
|
2
|
|
33.
|
Парные картинки –
развитие зрительной памяти, внимания, развитие речи.
|
2
|
2
|
|
34.
|
«Ребусы» -развитие
зрительного восприятия, произвольного внимания, логического мышления,
навыков чтения.
|
2
|
2
|
|
35.
|
«Вокруг света» -
развитие внимания, навыков счета, чтения, развитие речи.
|
2
|
2
|
|
36.
|
«Речевое лото» -
развивает у детей круг представлений, способствует развитию фонематического
слуха, развитию правильной речи, активизации внимания
|
2
|
2
|
|
37.
|
«У нас
порядок» - развитие речи, обогащение словаря.
|
2
|
2
|
|
38.
|
Магнитная мозаика.
– развитие восприятия форм, цвета, конструктивного мышления.
|
2
|
2
|
|
39.
|
«Наши игры» -
развитие речи, обогащение словаря.
|
2
|
2
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.