Разработка интегрированного урока истории и литературы «Идёт война народная...» (По повести Б. Васильева «А зори здесь тихие...»)

Авторы разработки урока: Новокшенова О.В., Зайцева Т.Е.

Интегрированный урок литературы и истории на тему

«Идёт война народная...»

(По повести Б. Васильева «А зори здесь тихие...»)

  В этом году наша страна и союзники по антигитлеровской коалиции празднуем 71-летие со дня Великой победы! Это была самая кровопролитная война за всю историю человечества, Она продолжалась 1418 дней и ночей – почти 4 героических и трагических года.

Цели урока: познакомить учащихся с положением страны в 1941 – 1942 гг.; проследить по карте ход военных действий в 1941 году; показать патриотизм и героизм советских людей; показать лучшие черты советских людей, проявленные во время Великой Отечественной войны, на примере героев повести Б.Васильева «А зори здесь тихие...»; формировать навыки работы с текстом художественного произведения.

Ход урока

Исторические события, на фоне которых развивается действие повести.

- Между какими странами шла война с 1941-1945 гг.? (Германия и СССР).

- Германия имела союзников? (Италия, Финляндия, Венгрия, Румыния, Словакия).

- А у СССР были союзники? (Нет)

- Как назывался план «молниеносной войны» со стороны Германии против СССР? «Барбаросса»

- Какие направления он включал? (Ленинград, Москва, Киев).

– По каким направлениям осуществлялось наступление немецко-фашистских войск в июне 1941 года? (Упорное сопротивление Красной армии под Смоленском, Ленинградом, Киевом, Одессой).

 – В чём, по вашему мнению, причина того, что на начальном этапе войны столь большое количество бойцов и командиров Красной Армии оказалось в немецком плену?

   Начавшаяся война потребовала коренных изменений во всём укладе жизни страны. В высшем эшелоне власти наблюдалась растерянность. Лишь 29 июня была направлена директива партийным и советским организациям, в которой указывалось, что наша Родина оказалась в опасности, что необходимо быстро и решительно перестроить всю работу на военный лад. Главное требование документа: «Всё для фронта, всё для победы!»

- Кто выступил с речью по радио о начале ВОВ?

- А почему это сделал не Сталин?

  30 июня 1941 года образовывается  Государственный Комитет Обороны (И. В. Сталин, Молотов, Ворошилов, Маленков, Берия, Каганович). 8 августа создана Ставка Верховного Главнокомандования. Сталин – верховный главнокомандующий.

Перестройка проходила в тяжелейших условиях. Необходимо было перераспределить финансовые и трудовые ресурсы на нужды фронта, увеличить выпуск военной продукции.

   От работы тыла во многом зависел исход войны. Для рабочих и служащих вводились обязательные сверхурочные работы, рабочий день – 11 часов, отпуска отменяются. Ужесточалась трудовая дисциплина. Самовольный уход с работы карался сроком заключения от 5 до 8 лет.

Массовая эвакуация на восток. 10 млн. человек. Перебазировано оборудование ряда крупнейших заводов. Повышается роль научных организаций. Свободу получили ранее репрессированные авиационные конструкторы: А. Н. Туполев, Н. Н. Поликарпов, П. О. Сухой и др.

  Самоотверженные усилия советских людей вскоре дали свои результаты. Если выпуск валовой промышленной продукции к ноябрю 1941 г. уменьшился более чем вдвое по сравнению с довоенным, то уже в декабре падение производства прекратилось, а с марта 1942 г. начался его стремительный рост.

     К середине 1942 г. завершился перевод советской экономики на военный лад, а выпуск военной продукции предприятиями страны превзошел по объему германский

  Большинство людей, живших вне зоны военных действий, далеко не сразу осознали горькую правду о ситуации на фронте.

Скупые официальные сводки не давали полной картины событий. Лишь после обращения по радио Сталина к народу люди почувствовали реально нависшую опасность.

- Зачитать выступление Сталина по радио (с. 226 учебника).

  Только сам народ с его стойкостью, самоотверженностью, подлинной любовью к Родине, готовностью отдать жизнь во имя её благополучия мог спасти Отечество. Люди стремились отдать все силы для достижения победы над агрессором. Миллионы людей, в основном женщины, рыли окопы, противотанковые рвы, сооружали лесные завалы и т.д.

Народные ополчения – 2 млн. человек. Плохо вооружённые, порой одним холодным оружием, ополченцы шли в бой, практически на верную гибель, но на часы, дни задерживали противника.

  Самое активное желание встать на защиту страны проявила молодёжь. Множество юношей и девушек, не достигших призывного возраста, приходили в военкоматы, требуя отправить их на фронт.

Заявление от учащихся-выпускников 10 класса средней школы города Мурманска.

В бой – вот наше единое желание! В самую горячую схватку с врагом. Мы знаем, что война сурова, что предстоящие бои будут самыми жестокими, но ничего не страшит нас. Врагу нет пощады!

На войну шли не только мужчины, но и женщины одной из которых была  Зоя Космодемьянская.