Разработка классного часа на тему «Сплоченность- это профилактика буллинга» (для обучающихся 5-6 классов)

Разработка классного часа внеурочной деятельности

социального педагога

МАОУ Селятинской СОШ №2 Великоцкой М.Н.

на тему «Сплоченность- это профилактика буллинга»

(для обучающихся 5-6 классов)

Цель: воспитание в подрастающем поколении потребности и готовности к конструктивному взаимодействию с людьми и группами людей независимо от их национальной, социальной, религиозной принадлежности, взглядов, мировоззрения, стилей мышления и поведения. Здоровый психологический климат в коллективе- профилактика буллинга.

Задачи:

·         Воспитание у молодых людей терпимости, миролюбия, принятия и понимания других людей, умения позитивно с ними взаимодействовать, выполнять общественно-полезный труд.

·         Главная задача-сплочение детского коллектива

Материально- техническое обеспечение урока: мультимедийная установка,компьютер, презентация, видеофильм.

Ход занятия: Добрый день, ребята. Ребята, как вы думаете, зачем нам необходимо друг с другом были доброжелательными? (ответы ребят)

 Вы правы ребята, чтобы был здоровый психологический климат, чтобы вы формировались гармонично развитыми личностями, не испытывали стресс, стали более терпимыми, гибкими и внимательными, чувствовали себя менее одинокими. Будем учиться общаться, сохраняя хорошие отношения с другими сверстниками.

Сегодня мы урок проведем на сплочение.

Так как сегодня, мы собрались на урок из разных классов, проведем знакомство и совместную деятельность, при выполнении общих дел и взаимопомощи мы все и познакомимся поближе.

Начало занятия. Давайте знакомство друг с другом проведем в виде тренинга-игры: игра под названием «Алфавит».

Узнаем имена друг друга, потом получаем задание: написать на листе бумаги свои имена в алфавитном порядке. Начали!

( Игра веселая, дети психологически раскрепощаются, пропадает стеснение, происходит знакомство и общение.)

Продолжение занятия, дети сели в круг. Ребята, давайте  узнаем больше друг о друге (поможет в игровой форме рассказать о себе)

Игра под названием «Три слова». Каждому участнику дается задание рассказать о себе в трех словах.

(Эта игра дает возможность ребятам познакомиться по ближе, понять круг интересов друг друга, начать общаться на темы, которые их сближают.)

Переходим на беседу- дискуссию:

Ребята назовите виды деятельности, где можно проявить свои лучшие качества, помощь, сплоченность?

 (Ответы ребят)

 Правильно ребята…давайте поговорим об одном из всех перечисленных видов деятельности - это добровольческой (волонтёрской). Как вы думаете, кто из вас мог бы стать волонтером? Какими качествами должен обладать волонтер? И есть ли они у вас? (Ответы ребят)

Какие полезные и важные дела могут делать в школе юные волонтеры? (Ребята перечисляют)

Правильно ребята, наши школьники (волонтеры) принимают участие во всех школьных мероприятиях, посвященным знаменательным датам, помогают в организации: День знаний, спортивные состязания «Молодая звезда», Антинаркотическом месячнике, проводят мероприятия по безопасности дорожного движения, снимают музыкальные поздравления на «День учителя» и «День матери», участвуют в олимпиадах, помогают старейшим сотрудникам школы в «День пожилого человека» (организовывают творческие вечера, чаепитие, беседуют), рисуют плакаты, пропагандируя «ЗОЖ», участвуют в акциях «Мы против наркотиков!», издают школьную газету и брошюры, собирают корм для бездомных животных, посещают музеи, также собирают макулатуру, пластиковые отходы и сдают в экоцентры. Пример деятельности школьников-волонтеров ЭКОЦЕНТР п.Селятино. На школьном сайте МАОУ Селятинской СОШ №2

Вывод, ребята, общие цели, задачи и интересы сплачивают и объединяют: крепкой дружбой, взаимопомощью и взаимопониманием.

РЕФЛЕКСИЯ: Ребята, давайте поделимся друг с другом:

·         Что нового узнали о себе, о группе?

·         Как будете использовать эти знания?

·         Чему научились?

·         Как это пригодиться в будущем?

·         Что было важным?

·         Над чем вы задумались?

·         Что нужно развивать на будущее?