Роль социального педагога в профориентационном самоопределении учащихся

• 1 слайд

  Роль социального педагога
  в профориентационном самоопределении учащихся
  Н.Ю. Багинский,
  социальный педагог
  МОУ «Бендерская средняя общеобразовательная школа №7»
  

• 2 слайд

  Организация профориентационной работы внутри школы
  

• 3 слайд

  ФУНКЦИОНАЛ
  Заместитель директора по УВР – координатор профориентационно-образовательной деятельности учителей-предметников;
  Учителя технологии – профессиональное самоопределение школьников;
  Учителя предметники – осуществляют связь обучения по предмету с практикой;
  Учитель профориентации – оказывает помощь в личностном и профессиональном самоопределении и выборе профессии;
  
  

• 4 слайд

  Заместитель директора по ВР – координатор профориентационно-воспитательной деятельности школы;
  Классные руководители – проведение тематических профориентационных классных часов, бесед, экскурсий;
  Организатор внеурочной деятельности – оказывает поддержку организации труда обучающихся и организует их;
  Педагог дополнительного образования – выявляет творческие способности обучающихся, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей;
  
  ФУНКЦИОНАЛ
  

• 5 слайд

  Социальный педагог –
  проводит просвещение, дает информацию о характеристике рынка труда, участвует в осуществлении работы по трудоустройству учащихся, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, социальными аутсайдерами, подучетным контингентом, несовершеннолетними, склонными к правонарушениям.
  ФУНКЦИОНАЛ
  Библиотекарь – подбор и организация выставок тематической литературы, проведение библиотечных уроков;
  Медицинский работник – составляет антропометрические характеристики, контролирует состояние здоровья учащихся;
  Педагог-психолог – проводит профконсультирование, диагностику, просвещение и тренинги с учащимися;
  

• 6 слайд

  Функции (направления в работе социального педагога)
  1. Просветительская функция.
  2. Диагностическая функция.
  3. Мотивационная функция.
  4. Профилактическая функция.
  
  

• 7 слайд

  Профилактическая функция
  1) ложность мнения о престижности профессии;
  2) выбор профессии под прямым или косвенным влиянием друзей, одноклассников (за компанию).
  3) перенос отношения к человеку (представителю профессии) на саму профессию.
  4) искажение представления о профессии – отсутствие реальной картины о профессии, чем предстоит заниматься по факту;
  5) игнорирование медицинских противопоказаний.
  6) незнание или недооценка своих психологических особенностей;
  7) отождествление школьного учебного предмета с профессией.