Классный
час «Планета толерантности»
8
И класс КГУ «ОСШ № 21 города Темиртау»
Дата
проведения: 17.11.2015 год
Место
проведения: КГУ «ОСШ № 21 города темиртау» Кабинет № 27
Время
проведения: 10.00-10.20
Классный
руководитель: Танцева О.И.
Подготовил
и провел: учитель-логопед Кудрявцева Т.В
Цель:
формирование у школьников позитивной
гражданской идентичности, активной социальной позиции, установок толерантности
и культуры мира.
Оборудование:
1.
Компьютер
2.
Видеоролики по теме классного часа ( «Мы все разные- но мы
вместе» ;«Кувшин с водой»)
3.
Классная доска, мел, магниты
4.
Маркеры, листы А-4
5.
Презентация классного часа.
Этап
|
Время
|
Содержательный компонент
|
Действия учащихся
|
Стадия вызова
|
10.00-10.05
|
·
Сообщение темы классного часа «Планета толерантности»
·
Предлагается каждому учащемуся в течении оной минуты заполнить
поле «Знаю» В таблице «З-Х-У»
·
Затем обменяться мнениями и дополнить таблицы в парах
·
Отображение мыслей учащихся на электронной мониторе
|
Индивидуалное заполнение таблицы,
Доплнение таблицы в парах
Сообщение того, что мы знаем, с параллельным заполнением этой
колонки на компьютере перед глазами учащихся- классным руководителем
|
Стадия осмысления
|
10.05-10.07
|
Заполнения поля таблицы «Хочу узнать»
|
Индивидуальное заполнение колонки таблицы «Хочу узнать»
|
|
10.08-10.13
|
Просмотр видеоролика на Ютую видео « Мы разные, но мы вместе» https://www.youtube.com/watch?v=Zfh3AuQKecQ
|
Просмотр видеоролика
|
|
10.13-10.16
|
Работа с таблицей «З-Х-У»
Одновременное с выступлениями учащихся заполнение поля таблицы.
|
Заполнение поля таблицы «Узнал»
Сообщение учащимися, оправданы ли их ожидания в отношении
колонки «Хочу узнать», и что узнал более того чем ожидал учащийся.
|
Рефлексия
|
10.17-10.19
|
Просмотр видеоролика «Кувшин с трещинкой»
Стратегия «Открытый микрофон»
|
Просмотр ролика
Высказывания
учащихся о смысловом содержании материала классного часа.
|
|
10.20
|
Сообщение об акции «Творим добро», объявленной городским
отделом образования г.Темиртау.
|
|
Итого
: 20 минут
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.