Разработка классного часа, посвященного празднованию Дня Матери

   Единый Всекубанский классный час, посвященный празднованию

                                 Дня Матери в России

              «Лучше всех на земле – мама!»

2        класс

Цель:  воспитание у обучающихся чувства любви, уважения, благодарности и восхищения к Матери и закрепление семейных устоев.

Задачи: 

 - расширить знания учеников о праздновании Дня Матери в России и во всём мире;

 - воспитать бережное отношение к матерям.

                                          Ход занятия.

I.                  Вводная часть.

1.     Актуализация знаний. Мотивация.

Учитель предлагает детям просмотреть мультфильм «Северная сказка» (или «Зайчонок и муха»).

- Ребята, как вы думаете, почему я показала вам именно этот мультфильм? (Ответы детей.)

- О ком мы с вами сегодня будем говорить? (Ответы детей.)

- Мы будем говорить о мамах, потому что:

                    Мама! В этом слове солнца свет.

              Мама! Лучше слова в мире нет.

              Мама! Кто роднее, чем она?

              Мама! У неё в глазах весна.

              Мама! На земле добрее всех.

              Мама! Дарит сказки, дарит смех.

              Мама! Из-за нас порой грустит.

              Мама! Пожалеет и простит.

              Мама! В этом слове солнца свет.

              Мама! Лучше слова в мире нет.

                                   (М. Пляцковский)

- Ребята, а что обозначает слово «мама»?  (Ответы детей.)

- Проверим по толковому словарю: мама – женщина по отношению к её детям.

II.               Основная часть.

2.     Коллективная работа «Чудесный цветок».

- Сегодня мы составим цветок, который является символом Дня Матери в России. (На доске появляется жёлтая серединка цветка.) Перед вами лежат лепестки, на которых написаны задания. Выполняя их – составим цветок.

Задание 1. Игра «Мамочка».

Учитель задаёт вопросы, а дети хором отвечают одним словом – «мамочка».

- Кто пришёл ко мне с утра?

- Кто сказал «Вставать пора!»?

- Кашу кто успел сварить?

- Чаю в чашку кто налил?

- Кто косички мне заплёл?

- Целый дом один убрал?

- Кто меня поцеловал?

- Кто ребячий любит смех?

- Кто на свете лучше всех?

Задание 2. Игра «Свари кашу».

Учитель читает стихотворение, в котором перечисляются продукты. Если названный продукт нужен для приготовления каши, дети говорят «да», если не нужен – «нет».

Сорока-белобока

Задумала кашу варить,

Чтобы деток накормить.

На рынок пошла

И вот что взяла…

Парное молоко – да!

Куриное яйцо – нет!

Крупа манная – да!

Капуста кочанная – нет!

Солёный огурец – нет!

Мясной холодец – нет!

Сахар да соль – да!

Белая фасоль – нет!

Масло топлёное – да!

Рыбка солёная – нет!

Лавровый лист – нет!

Китайский рис – да!

Чернослив да изюм – да!

Шоколадный лукум – нет!

Перец болгарский – нет!

Соус татарский – нет!

Клубничное варенье – да!

Бисквитное печенье – нет!

Задание 3. Игра «Как выразить любовь к маме?».

Учитель говорит, а дети хлопают тогда, когда им нравится выражение:

- погладить по лицу;

- обнять;

- помочь на кухне;

- сказать добрые слова;

- шутливо потолкаться;

- прижать к себе;

- вместе убирать квартиру;

- зря не сорить;

- приготовить необычный сюрприз;

- приготовить любимое блюдо для мамы.

Задание 4. Мамины «загадалки».

Слово спряталось куда-то.

Слово спряталось и ждёт.

Пусть найдут меня ребята.

Ну-ка, кто меня найдёт?

Наши руки были в мыле,

Мы посуду сами мыли.

Мы посуду мыли сами –

Помогали нашей … (маме).

Ко дню рожденья Кати

Мама сшила … (платье).

На каток ушла с утра

Моя старшая … (сестра).

Мы цветы в саду сажаем,

Их из лейки поливаем.

Астры, лилии, тюльпаны

Пусть растут для нашей … (мамы).

Мама, папа, брат и я –

Вот и вся моя … (семья).

Задание 5. Игра «Интервью».

Учитель задаёт детям вопрос, они отвечают:

«Моя мама радуется, когда …»

«Моя мама грустит, когда …»

«Моя мама злится, когда …»

«Моя мама удивляется, когда …»

«Что значит заботиться о маме?»

«Для чего нужна мама?»

- Какой цветок у нас получился?    (Ответы детей.)

- Это незабудка.  (Демонстрируется фотография.) Почему незабудка стала символом Дня Матери в России?  (Ответы детей.)

- Этот нежно-голубой цветок означает на всех языках одно и то же - память и преданность. Именно поэтому символом праздника сделали незабудку.

                                          Легенда о незабудке

Одна древнеримская легенда гласит, что однажды богиня цветов Флора спустилась на землю и стала дарить цветам имена. Закончив, она собиралась вернуться обратно, но услышала тихий голос: « Не забудь меня! Дай и мне имя».  Флора долго не могла найти источник голоса, уже собиралась уйти, но снова услышала зов и  наконец-то увидела небольшой цветок и решила назвать его незабудкой. В подарок богиня одарила цветок способностью возвращать память людям, забывшим о своих любимых и родных и своем доме.

3.     Работа в группах.

- В подарок мамам мы сделаем коллаж. Сначала будем работать по группам, а потом каждая группа прикрепит к общей основе свои заготовки.

(Дети работают в группах. Одни по шаблонам изготавливают незабудки, другие – сердечки. Все заготовки дети прикрепляют к общей основе.)

(Можно сделать открытку: см. приложение)

III.           Заключительная часть.

4.     Подведение итогов.

- Все мамы любят своих детей больше всего на свете. Хочу рассказать вам одну притчу.

Любовь в сердце матери

Узнал один ангел, что в материнской любви прячется такая сила, что нет ей равной на Земле. Решил ангел открыть тайну материнской любви. Долго ходил он среди людей, но ничего не понял.

— Никакой тайны я не нашёл, Господи! — воскликнул ангел. — Все матери ведут себя по-разному. Одни целуют своих детей, другие — бранят, одни балуют, другие воспитывают в строгости, одни приучают детей к тяжёлому труду, другие ничего не дают им делать.

— Ты не туда смотрел, — раздался Небесный Голос. — Не смотри на поведение матери, а загляни в её сердце.

Увидел тогда ангел, что одни матери целуют своих детей, другие — бранят, но все они одинаково любят их больше жизни.

- Мама – самый дорогой человек на свете, поэтому её надо любить, оберегать, помогать ей, заботиться о ней.

Обойди весь мир вокруг,

Только знай заранее:

Не найдёшь теплее рук

И нежнее маминых.

Не найдёшь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

Сто путей, сто дорог

Обойди по свету,

Мама – самый лучший друг,

Лучше мамы нету.

Использованная литература

1.     Классные часы: 1 класс / Авт.-сост. Т.Н. Максимова. – М.: ВАКО, 2012.

2.     Газета «Педсовет» № 8, 2013.

3.     Газета «Педсовет» № 9, 2013.

4.     Газета «Начальная школа» № 9, 2010.

5.     В мире мудрых пословиц. – Издательство «Ранок», 2010.

Источники:

http://pritchi.ru/id_5360