Технологическая карта
Дата: 20.11.2018
Тема: Поющие игрушки
Цель: Учить эмоциональному восприятию музыкальных произведений; прививать интерес к классической музыке посредством слушания контрастных по характеру произведений композиторов – классиков;
развивать исполнительские навыки;
воспитывать музыкальный вкус и умение самостоятельно передавать игровые и танцевальные образы.
Оборудование и материалы: презентация,
Этапы деятельности
Управленческие действия
педагога
Деятельность детей
Моти-
вационно-
побуди- тельный
Музыкальное приветствие на русском, казахском, английском языках
Фонопедические распевки по системе В.Емельянова
Совсем скоро закончиться прекрасное время года осень, и наступит…
Много красивых песен мы с вами спели про осень, давайте вспомним одну из них
Приветствуют учителя
Выполняют упражнения
Дети отвечают (зима)
Исполняют песню «Осень очень хороша»
Организа
ционно-
поисковый
Молодцы, ребята. Кроме того, что вы хорошо поете, вы я, я знаю, любите отгадывать загадки. Давайте попробуем отгадать несколько загадок, чтобы понять о чем же мы сегодня будем говорить на занятии.
Совсем не нужен ей водитель.
Ключом её вы заводите -
Колёсики начнут крутиться.
Поставьте и она помчится. ( Заводная машина
Серый байковый зверюшка,
Косолапый длинноушка.
Ну-ка, кто он, угадай.
И морковку ему дай! (Зайка
Его пинают, а он не плачет.
Его бросают - назад скачет. ( Мяч)
Волосы льняные,
Глазки голубые.
И обуты ножки,
В синие сапожки.
На красавице - пальто,
Догадались? Это кто?..(Кукла)
Как одним словом можно назвать изображенные предметы? (игрушки)
Да, сегодня мы с вами будем говорить об игрушках, но не простых, а умеющих петь,танцевать….
К нам пришло много гостей, но самый удивительный гость – маленькая игрушечная балерина. Она пришла нам рассказать одну сказочную историю.
( сказка «Стойкий оловянный солдатик»)
Ребята, о чем эта сказка…..
Да о любви, дружбе, преданности.
Ребята, а что мы можем сказать о солдатике, какой он по характеру)
А какой музыкальный инструмент может изобразить солдатика, который шагает на параде
Какой звук у барабана
А какая по характеру балерина?
Какой музыкальный инструмент может исполнять партию балерины?
200 лет тому назад русский композитор П. Чайковский написал марш деревянных солдатиков. Это действительно игрушечный марш. В нем мы услышим и вышагивание солдатиков , и приседания в риверансе маленьких куколок. Давайте послушаем этот марш
ЗАДАНИЕ1
Когда услышим солдатиков- мальчики поднимут руки
Когда зазвучит тема куколок – девочки
ЗАДАНИЕ2
Попробуем передать этот марш в движении
Мальчики свою партию маршируют
Девочки красиво кружатся на свою мелодию
Отгадывают загадки
Формулируют тему занятия
Слушают
Ребята слушают, смотрят мультфильм
Отвечают на вопросы
( смелый. Сильный. Храбрый
.(барабан)
(громкий, четкий)
.
(нежная, мягкая, спокойная)
Скрипка, пианино
.Слушают
Выполняют задания
Рефлек-
сивно-корри-
гирующий
Ребята, с какими игрушками мы познакомились.
Какое музыкальное произведение послушали
Как называется музыка под которую маршируют солдаты
Что вам больше всего запомнилось и понравилось
Отвечают
Прощаются
Ожидаемый результат.
Воспроизводят: интонацию попевок, музыкальные образы героев
Понимают: смысловую нагрузку музыкального произведения
Применяют: в движениях, в эмоционально-чувственной сфере полученные впечатления
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.