Разработка первого урока в начальной школе, посвящённого Году чтения, на тему: "Книга дарит тебе откровения мудрости".

Тема:  Книга дарит тебе откровения мудрости.

Цели:   - расширить знания детей об истории создания книги;

  - расширить кругозор учеников в области художественной литературы;

  - развивать познавательный интерес к чтению;

  - воспитывать чувство уважения к создателям книг, бережное отношение к книге.

Оборудование: выставка детских  книг, портреты писателей и поэтов, презентация, мультфильм « Три котенка»

                                      Ход урока:

1.     Организационный    момент. 

Этот учебный год объявлен Годом Чтения. Сегодня на нашем уроке мы поговорим с вами о книгах.

С первого дня человек, появившись на свет, начинает учиться. Он учиться ходить, понимать мир, говорить, читать. В основном через чтение человек получает знания 

Приходит книга в дом любой.

Коснись ее страниц –

Заговорит она с тобой

Про жизнь зверей и птиц.

            Увидишь ты разливы рек,

            Услышишь конский топот.

            Придут к тебе и Чук, и Гек,

            Тимур и дядя Стёпа.

Ей злая вьюга не страшна,

И не страшна распутица,

С тобой беседует она,

Как умная попутчица.

            Ну, а когда взгрустнётся вдруг,

            Не огорчайся слишком:

            Как самый лучший, верный друг,

            Развеет скуку книжка.

2.     Из истории создания книги. (рассказ учителя)

В те времена, когда люди не умели ещё ни читать, ни писать, знания передавались устно. Письменность сделала человеческую мысль бессмертной. Книги стали источниками знаний. Они рассказывают нам о многом: о природе, людях, об истории…

Книга является надёжным помощником в труде. Рабочий читает книгу, чтобы лучше управлять своим станком; сельский труженик узнает о том, как вырастить хороший урожай; врач – о том, как помочь людям стать здоровыми; а учитель – о том, как лучше учить и воспитывать детей.

Книга прошла целый путь, пока стала такой, какой мы привыкли её видеть

3.      Презентация “История создания книги”.

1.     Давным-давно, в такие стародавние времена, что теперь и не вспомнишь, люди не умели ни читать, ни писать. Но даже тогда они умели складывать сказки. Человеческая память не совершенна, а людям хотелось, чтобы их произведения и знания дошли до потомков. (слайд 2)

2.     И они придумали буквы, правда первые буквы были похожи на рисунки, но это неважно. (слайд 3)

4.     Если первые буквы были так необычны, то как выглядела первая книга? А была она каменной. (слайд 4)

5.     Книгам уже несколько тысяч лет, и за это время они принимали разный облик. В древней Месопотамии появилась первая глиняная книга. Похожа она была на наш современный кирпич. (слайд 5)

6.     На плитках из мягкой глины выдавливали особые значки острой палочкой. Потом глиняные таблички сушили или обжигали. Кирпичик-страничка застывал и хранился долго-долго. Один кирпич – одна страничка.

7.     Из табличек составлялись книги, и даже целые библиотеки. Так книги дошли до наших дней. (слайд 6) В одном древнем государстве жил некогда царь. Его библиотека состояла из глиняных книг. Однажды во дворце случился страшный пожар. Дворец и все вещи были полностью уничтожены огнем. После пожара остались... только книги!

8.     В стране пирамид появились книги из папируса. Папирус – речной тростник с высоким, до 5 метров, толстым стволом. Этот ствол разрезали на полосы и высушивали. На листах папируса писали палочками. (слайд 7)

9.     Листы склеивали, и получалась книга в виде длинного свитка, обычно длиной около 6 метров. После чтения свиток сворачивали и хранили в особом футляре. (слайд 8)

10. В Древней Греции появилась книга из пергамента.

11. И надо сказать, что она была уже похожа на нашу с вами современную книгу. (слайд 9)

12. В древнем городе Пергам, откуда и пошло название материала, пергамент выделывали из шкур животных. На изготовление одной такой книги уходило целое стадо баранов. Писали эту книгу от руки несколько лет. Были они очень дорогие. (слайд 10)

13. Древний Китай подарил миру множество изобретений, в том числе и бумагу. Считается, что изобрёл бумагу китайский учёный по имени Цай Лунь. Он сделал клейкую массу из бамбука и воды, раскатал её в плоский лист и оставил этот материал сушиться на солнце. 
Секрет изготовления бумаги хранились китайцами почти пять столетий. (слайд 11)

14. В 1444 году в Германии, в городе Майнц, Иоганн Гуттенберг изобрёл первый в мире печатный станок. (слайд 12)

15. В Древней Руси писали на берёзовой коре – бересте. Буквы на бересте процарапывались острым железным стержнем. (слайд 13)

16. Позднее создавали книги из бумаги, но они были рукописными, а не печатными. Их многие месяцы переписывали от руки особые переписчики – писцы. Рукописных книг было мало, и стоили оно дорого. (слайд 14)

17. В 1553 году в Москве была построена первая книгопечатня, а первопечатником стал Иван Фёдоров. (слайд 15)

18. Первая русская печатная книга – “Апостол” - была выпущена 1 марта 1564 года. (слайд 16)

19. В наши дни, наряду с новыми книжными новинками появилась электронная книга. С книжными новинками вы можете познакомиться в библиотеке. (слайд17)

20. Сегодня вы узнали, какой долгий путь прошла книга от древности до наших дней. Сколько труда и времени потребовалось людям, чтобы книга стала такой, какой мы с вами привыкли её видеть. Поэтому, давайте будем беречь наши книги и учебники

3.         Беседа

1.     Узнали что-то новое? Было интересно? Что запомнили? (слайд 18)

2.     - Вспомните, какими материалами для письма пользовались люди до изобретения бумаги?

3.     - Какими были первые книги?

4.     - Кто на Руси напечатал первую книгу?

5.     - Как она называлась?

6.     - Какой вывод сделаем из всего увиденного и услышанного?

4.    Викторина “Узнай сказочного героя”

- С букварем шагает в школу 
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка? (“Золотой ключик, или Приключения Буратино”. А. Толстой.)

- Сейчас потолкуем
О книжке другой –
Тут синее море,
Тут берег морской...
Старик вышел к морю,
Он невод забросит, 
кого-то поймает, 
Чего-то попросит.
О жадной старухе
Рассказ тут пойдет.
А жадность, ребята,
К добру не ведет...
И кончится дело
Все тем же корытом,
Но только не новым,
А старым, разбитым.  (“Сказка о рыбаке и рыбке”. А. С. Пушкин.)

- Появилась девочка
В чашечке цветка
И была та девочка 
Чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке 
Девочка спала,
Вот какая девочка, 
Как она мала!
Кто читал такую книжку,
Знает девочку-малышку?  (“Дюймовочка”. Г.-Х. Андерсен.)

- Кто-то за кого-то 
Ухватился крепко:
Ох, никак не вытянуть!
Ох, засела крепко!
Но еще помощники
Скоро прибегут...
Победит упрямицу
Дружный общий труд.
Кто засел так крепко?
Может, это... (“Репка”. Русская народная сказка.)

- Сидит в корзинке девочка у мишки за спиной.
Он сам, того не ведая, несет ее домой.
Ну, отгадал загадку? Тогда скорей ответь
Названье этой сказки...  (“Маша и медведь”. Русская народная сказка.)

- В этой книжке именины,
Много было там гостей.
А на этих именинах
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку,
Чуть ее не погубил,
Но коварному злодею
Кто-то голову срубил.  (“Муха-цокотуха”. К. Чуковский.)

5. Конкурс «Продолжи пословицу». 

Чтение - …. (вот лучшее учение). Кто много читает ,… (тот много знает). Мало уметь читать, …  (надо уметь думать) С книгой поведешься, … (ума наберешься). 5.     Просмотр серии "Книжки мы не будем обижать" из мультфильма «Три котенка»  (https://www.youtube.com/watch?v=WMl4UF5lsvo)  -Чему учит вас этот мультфильм? 7.  Правила обращения с книгой (слайд 19) 1.  Не бери книгу грязными руками.  2.  Не рисуй в книге , это не альбом для рисования.  3. Переворачивай страницы аккуратно, чтобы не порвать их.  4. Не загибай листы в книге.  5. Пользуйся закладкой.  6. Книги нужно оборачивать. 8. Чтение стихотворения учеником. У тебя друзей немало, И живут они вокруг, Но из всех друзей хороших Книга – самый лучший друг! Книга – друг твой и товарищ, Мы берём ее везде, Ведь она тебе поможет И в учебе, и в труде. Кто с книгой по свету шагает, Кто с нею умеет дружить, Тому эта книга всегда помогает Учиться, работать и жить! 9.Чтение  авторского стихотворения педагога Л.А.Вергелес «Книга» Книга – учитель и книга наш друг, В книгах волшебных – мудрость наук В книге – природы земная краса, В книге – сияющие небеса. Мир континентов, непознанных стран, Мир, о котором ты раньше не знал. Повесть, роман, сказка, рассказ – Это о нашей жизни, о нас. Если внимательно книги читать, Жизни ты мудрость сможешь понять В книгах умных – мудрость веков, Мудрость всех стран и больших городов Знай каждый ребенок и ученик Надо читать побольше вам книг, Станете умными вы и тогда Жизнь улыбаться вам будет всегда. Вы почерпнете знанья из книг, Будете знать родной свой язык Книга научит вас правильно жить, Родину крепко научит любить. 10. Итог Обращение С.В. Михалкова к детям (слайд 20 ) Я к вам обращаюсь, товарищи, дети: Полезнее книги нет вещи на свете! Пусть книги друзьями заходят в дома, Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

• 1 слайд

  История создания
  книги
  

• 2 слайд

  Давным-давно, в такие стародавние времена, что теперь и не вспомнишь, люди не умели ни читать, ни писать. Но даже тогда они умели складывать сказки. Человеческая память не совершенна, а людям хотелось, чтобы их произведения и знания дошли до потомков.
  

• 3 слайд

  И они придумали буквы, правда первые буквы были похожи на рисунки, но это неважно.
  

• 4 слайд

  Если первые буквы были так необычны, то как выглядела первая книга?
  А была она каменной
  

• 5 слайд

  В древней Месопотамии появилась первая глиняная книга. Похожа она была на наш современный кирпич.
  
  

• 6 слайд

  Один кирпич – одна страничка.
  
  На мягкой глине, специальными палочками, люди выдавливали буковки. Кирпичик-страничка застывал и хранился долго-долго. Так книги дошли до наших дней.
  

• 7 слайд

  Папирус – речной тростник с высоким, до 5 метров, толстым стволом. Этот ствол разрезали на полосы и высушивали. На листах папируса писали палочками
  В стране пирамид появились книги из папируса
  

• 8 слайд

  
  
  Листы склеивали, и получалась книга в виде длинного свитка, обычно длиной около 6 метров.
  
  После чтения свиток сворачивали и хранили в особом футляре.
  

• 9 слайд

  В Древней Греции появилась книга из пергамента.
  И надо сказать, что она была уже похожа на нашу с вами современную книгу.
  
  

• 10 слайд

  В древнем городе Пергам, откуда и пошло название материала, пергамент выделывали из шкур животных. На изготовление одной такой книги уходило целое стадо баранов. Писали эту книгу от руки несколько лет. Были они очень дорогие.
  

• 11 слайд

  Древний Китай подарил миру множество изобретений, в том числе и бумагу. Считается, что изобрёл бумагу китайский учёный по имени Цай Лунь. Он сделал клейкую массу из бамбука и воды, раскатал её в плоский лист и оставил этот материал сушиться на солнце.
  
  Секрет изготовления бумаги хранились китайцами почти пять столетий.
  
  

• 12 слайд

  Первый печатный станок был изобретён в Германии Иоганном Гуттенбергом
  

• 13 слайд

  В Древней Руси писали на берёзовой коре - бересте
  Буквы на бересте процарапывались острым железным стержнем
  

• 14 слайд

  Позднее создавали книги из бумаги, но они были рукописными, а не печатными. Их многие месяцы переписывали от руки особые переписчики – писцы. Рукописных книг было мало, и стоили они дорого.
  

• 15 слайд

  В 1553 году в Москве была построена первая книгопечатня, а первопечатником стал Иван Фёдоров.
  

• 16 слайд

  Первая русская печатная книга – «Апостол» - была выпущена
  1 марта
  1564 года.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Узнали что-то новое?
  
  Было интересно?
  
  Что запомнили?
  
  
  
  
  

• 19 слайд

  Правила обращения с книгой
  1. Не бери книгу грязными руками.
  2. Не рисуй в книге , это не альбом для рисования.
  3. Переворачивай страницы аккуратно, чтобы не порвать их.
  4. Не загибай листы в книге.
  5. Пользуйся закладкой.
  6. Книги нужно оборачивать.
  

• 20 слайд

  Обращение писателя к читателям:
  Я к вам обращаюсь,
  товарищи, дети:
  Полезнее книги
  нет вещи на свете!
  Пусть книги друзьями заходят в дома,
  Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!
  С. Михалков