Звучит
песня “Чему учат в школе”.
Выходит Шапокляк.
Шапокляк. Вы кто
такие и что это вы здесь делаете? Устроили здесь беспорядок.
Ведущий. А вы
кто такая?
Шапокляк. Я
директор этой школы, уходите, уходите отсюда.
Ведущий:
Да какой вы директор? Ребята, скажите кто это?
Шапокляк. А раскусили, раскусили. Ну и что, все равно нечего вам здесь
делать! Это моя территория.
Ведущий: Бабушка! Сегодня у нас праздник, а ты ругаешься.
Шапокляк. А что это за праздник? Вроде не мой день рождения и не Новый
год!
Ведущий: Сегодня ребят посвящают в первоклассники.
Шапокляк. Так, хорошо! Я тоже хочу принять участие в вашем празднике.
Разрешите?(Ответ). Тогда выполните моё задание. В школе самое
главное – быть внимательным. Вот я сейчас и проверю ваше внимание с помощью
игры. Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечайте «Это я, это я, это
все мои друзья».
- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Кто из вас приход в класс с опозданием на час?
- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
- Кто из вас сегодня вслух на уроке ловит мух?
- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Шапокляк. Да,
внимательные детки, молодцы! На, а самое главное испытание вас ждет впереди.
Ведущая: Ребята,
сейчас мы с вами отправимся в небольшое путешествие по станциям. На каждой
станции нас будет непременно кто-то встречать.
Ведущий. И
так, поехали…
Звучит
песня « Первоклашка».
Ведущий. Стоп. Станция «Спортивная».
Спортики.
Здравствуйте ребята.
Спортик 1. Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья, поэтому мы встретились
сегодня на этой поляне.
Спортик 2. А с чего должно начинаться утро каждого первоклассника?
Правильно с зарядки.
Зарядка. Руки дружно мы
подняли.
Спортик 1. Зарядку
вы делать умеете, а теперь посмотрим какие вы ловкие.
Игра с шариком.
Спортик 2. Молодцы,
ребята, и с нашим заданием вы справились!
Звучит музыка. Выходит учёный кот.
Ведущий. Станция «Всезнайка».
Ученый Кот. Здравствуйте!
Я — Ученый Кот, почетный член Страны Знаний. Вместе со мной на ваш праздник
пришли гости — мои верные помощники. Вы с ними уже знакомы. Это Математика,
Чтение и Письмо (показать учебники). Сейчас они проверят, что вы уже
знаете и умеете. Слушайте внимательно и отвечайте.
1.Лежат
на тарелке
Четыре
красивые вкусные груши.
Но
наша задача — не кушать, а слушать.
Если
одна из них другу достанется,
Сколько
груш на тарелке останется? Три.
2.Пять
ворон на крышу сели
Две еще к ним прилетели.
Отвечайте быстро, смело,
Сколько всех их прилетело? Семь.
Кот.
Молодцы, ребята! Вы блестяще справились с испытанием.
А теперь отгадайте мою загадку.
Живут на одной странице
Славные сестрицы. Что это?
Буквы
на плакате.
Кот. Надеюсь,
вы уже успели
С ними, подружиться?
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!
А задание для вас такое: закончите моё стихотворение.
2.Отступить врагам пришлось!
Их рогами встретил... (лось).
Кот. Покажите
на плакате букву с которой начинается это слово.
3.Куда ведет подземный ход?
Об этом знает только... (крот).
Кот. Покажите
на плакате буквы с которой начинается это слово.
Кот. А знаете
ли вы песни про буквы?
Песня «Алфавит».
Кот. Мне
известно, что вы любите читать сказки. Верно? Тогда определите, о какой сказке
идет речь.
1.Волшебный приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Она в золоченой карете
Отправилась на сказочный бал. Ш. Перро «Золушка».
2..Хорошенькая девочка
Чуть больше ноготка
Появилась неожиданно
В чашечке цветка. Г.Х. Андерсен «Дюймовочка».
Ученый Кот.
Молодцы, ребята! Справились со всеми нашими заданиями.
Только что это мы с вами все загадки отгадываем? Сегодня же
праздник! Давайте с вами вместе станцуем.
Танец
«Солнышко».
Ведущий. Что-то родители
загрустили!
Ведущий.
А это от того, что мы им внимания не уделяем. Давайте загадаем им загадки –
шутки.
1.Главарь
разбойников из мультфильма “Бременские музыканты”. (Атаманша).
2.Как
называется русская народная сказка, главный герой которой – хлебобулочное
изделие? (Колобок)
3.Сидит
кошка на окошке, и хвост, как у кошки, а не кошка. Кто это? (Кот)
Ведущий. Как хорошо справились с загадками
родители. Это всё потому, что они тоже учились в школе. Правда?
Ведущий. А петь они умеют? Помогайте
ребята, родителям.
Попурри песен ( «Улыбка»,
«Вместе весело шагать»).
Ведущий. Да, сейчас вашим родителям
весело, но порой им бывает не до веселья.
Сценки, которые показывают дети и родители.
1 сценка.
Ведущий. Юра пришел из
школы. Мама говорит ему:
Мама. Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что
там у тебя.
Сын. Я не могу сегодня его дать.
Мама. Почему?
Сын. Аптека была закрыта.
Мама. А при чем тут аптека?
Сын. Как это “при чем”? Светлана Семёновна сказала, что сегодня мой
дневник можно показывать вместе с валерьянкой.
2 сценка.
Ведущий. Отец и мать склонились
над ученической тетрадью с взволнованными лицами. Их сын – первоклассник ходит
взад – вперед и анализирует вслух:
Сын. Ваш вариант решения задачи отклоняется.
Мама не совсем поняла условие задачи, у тебя, папа, ход мысли обычный.
Папа. А если так попробовать, сынок?
Ведущий. С надеждой в голосе предложил папа новый
вариант решения и вытер вспотевший лоб.
Ведущий. Сын нахмурил брови и снова стал
мерить комнату шагами. Дойдя до стены, он по – военному повернулся на сто
восемьдесят градусов и хмуро сказал:
Сын. Ох, чует мое сердце, завтра снова будет
двойка!
Ведущий. Благодарим всех родителей
за проявленную смелость, а мы продолжаем наше путешествие.
Выходит Нехочуха.
Нехочуха: Я
– великий Нехочуха, ничего я не
хочу, и скажу вам откровенно, я уроки
не учу.
Не хочу! Не надо! Не буду! Не люблю!
Ведущая: Всё понятно!
Это город Нехочух Все его жители ничего не хотят.
Ведущий. А ты,
Нехочуха, вместо слов "не хочу" попробуй сказать: «Хочу!»
Нехочуха: Никогда
у меня это не получится.
Ведущая: Ребята,
давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово «я», а вы – «хочу», и
Нехочуха скажет дальше, что он хочет делать.
Нехочуха: Я...
(Хочу...) Петь. (я… хочу… учиться; я… хочу… помогать
маме). Ребята, спасибо вам, теперь я много чего хочу. А ещё я хочу вместе с
вами учиться в школе и положила в портфель всё, что под руку попалось.
Вот
это – чтобы после ответа на вопрос учителя в горле не пересохло! Бутылку с
лимонадом.
Это
– чтобы сладенького на весь день хватило! Пакет с конфетами.
Самое
главное чуть не забыла! Подушку. Это мне понадобится, когда я устану
на уроке и захочу спать. Подложу подушечку под голову, чтобы мягче было.
Ведущий. Да уж, «молодец», ничего не
скажешь! А в чем же ты учебники носить собираешься? Ребята, давайте поможем Нехочухе
собрать портфель.
Игра «Собери портфель».
Ведущий. Молодцы,
ребята и с этим заданием вы справились.
А ещё наши первоклассники готовы показать свои таланты.
Художественные
номера.
Частушки.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.