Уроки 15-16. Россия в
царствование Ивана Грозного
Цели урока:
- получить знания об
истории в период царствования Ивана Грозного, о правлении Елены Глинской, о
периоде Боярского правления, о реформах Избранной Рады, опричнине и причинах её
введения, об основных направлениях внешней политики Ивана Грозного; усвоить
понятии царь, помещики, дворяне, опричнина, террор самодержавие, казачество;
- учиться представлять
результаты изучения исторического материала в виде реферата;
- помочь обучающимся
целостно представить проект изучаемой темы.
Тип урока: урок-конференция
Оборудование урока: документы, карты,
иллюстрации, таблицы, схемы. План урока
1. Территория и население
России в XVI в.
2. Елена Глинская.
Боярское правление
3. Избранная рада и её
реформы
4. Опричнина и причины её
введения
5. Основные направления
внешней политики Ивана Грозного
6. Вхождение Западной
Сибири в состав Российского государства
Ход урока
1. Мотивационная беседа.
Формулировка интегрирующей цели
2. Входной контроль
Напомнить учащимся правила проведения
конференции, порядок работы. Учащиеся на предварительном подготовительном этапе
делятся на две команды. На конференцию выносятся три доклада, которые готовят
по 2-3 человека от команды. Остальные члены команд выступают в роли
болельщиков. Эксперты выставляют оценки после каждого этапа работы.
3. Изучение нового
материала
После ознакомления с порядком работы,
начинается первый этап конференции. Болельщики внимательно слушают
выступления других команд и готовят вопросы, отвечают на вопросы других команд,
выступают с похвальным словом своей команде, а так же как оппоненты.
Последовательность работы. Первый этап.
Первый доклад «Избранная Рада и её реформы» -
вопросы, ответы. ■
Второй доклад «Опричнина и причины её
введения» - вопросы, ответы.
Третий доклад
«Основные направления внешней политики Ивана Грозного» - вопросы,
ответы.
Второй этап. Выступление оппонентов по всем
трем докладам.
4. Завершающий контроль
Третий этап.
Похвальное слово по всем трем командам. Четвертый этап. Подведение итогов и
выставление оценок.
5. Рефлексия
Выскажите свое мнение об уроке. Ваши
предложения.
Домашнее задание: Журавлева О.Н.,
Пашкова Т.И., Кузин Д.В. История России: 10 класс: Учебник. § 19-21.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.