297426
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыРазработка урока математики в 5 классе на тему "Единицы времени"

Разработка урока математики в 5 классе на тему "Единицы времени"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_6cebc935.gifhello_html_13a4b512.gifhello_html_m4790ccca.gifhello_html_166b098a.gifhello_html_m61d42980.gifhello_html_m1318da2c.gifКонспект урока математики,

проведённого с использованием ИКТ

5 класс

г. Кинешма Ивановской обл.

Учитель: Асланова Елена Александровна


Тема урока: Единицы времени


Цель: Обобщение и систематизация знаний о единицах времени, о выполнении действий с числовыми значениями времени, о решении задач, связанных со временем.

Задачи урока:

Обучающие:

  • систематизировать знания учащихся о времени как величине, о единицах времени;

  • закреплять умения выполнять действия с числовыми значениями времени:

  • сравнивать,

  • преобразовывать крупные единицы времени в мелкие и наоборот,

  • выполнять арифметические действия;

  • решать задачи на нахождение начала, конца и продолжительности события;

  • совершенствовать вычислительные навыки.

Развивающие:

  • развивать мышление: умение анализировать, сопоставлять, выделять главное и обосновывать свои действия, устанавливать причинно-следственные связи, развивать интерес, внимание, математическую речь;

  • развивать логическое мышление детей (умение сравнивать, обобщать, классифицировать).

Воспитывающие:

  • воспитывать бережное отношение ко времени.

Оборудование:

  • Мультимедиапроектор. Слайды.

  • Математика. 5 класс: учебник для общеобразоват. Учреждений / С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников и др. -11 издание, дораб. – М.: Просвещение 2012.


План урока.

  1. Организованное начало урока.

  2. Устная работа. Сообщение темы урока.

  3. Работа со стандартными единицами времени, решение задач.

  4. Итог урока.

  5. Домашнее задание.








Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Ход урока

1. Организационный этап урока. Актуализация опорных знаний.



Математика пришла,
Занимай свои места.
Найди для головы полезное занятье!
Чтоб от безделья не зевать,
Полезно голову ломать!



Сегодня я предлагаю начать урок с головоломки, которая подскажет нам тему урока.




Устная работа.

(«Число и кл. работа» записаны ранее)



Тема нашего урока зашифрована. Нам придётся поломать голову: быстро и правильно устно вычислить значения выражений, затем расшифровать слово.







На доске


125*8:10^+355 =?

(46+18):4^+56 =?

72:2^+140-7^ =?

(100-8^):6^+23 =?

(540:6+10):5^ =?

(72+28-8^)*10^ =?

Расставьте полученные числа в порядке возрастания, используя таблицу, расшифруйте слово.

Ученики устно с места вычисляют. На доске записывают одни ответы:

365, 60, 100, 24, 4, 3600.







4, 24, 60, 100,365, 3600.


Слово: ТЕРЦИЯ

3600

60

100

4

24

365

я

р

ц

т

е

и




Постановка учебной задачи.





Характеризуют числа.

Мы получили слово терция. Какое оно имеет отношение к нашему уроку? Что объединяет все значения выражений в таблице? Что интересного заметили и можете сказать о числах в таблице?

Назовите их, если можете с характеристикой.

60 секунд = 1мин, или

60 мин = 1час = 3600 секунд – ед. времени


100 лет это век. Мы живём

в 21 веке – промежуток времени.




4 квартала в году по 3 месяца – промеж. врем.


24 часа – 1 сутки – ед. времени


365 суток – 1 годпромежуток времени, равный периоду обращения Земли вокруг Солнца. В календарном году 365 или 366 суток.


-Назовите тему урока. Единицы времени.

Читают и записывают тему урока



Какие ещё промежутки времени вы знаете?


ЧТО ТАКОЕ ВРЕМЯ? Этим вопросом, вероятно, задавался каждый человек. В современном мире очень важно знать, что такое время. Отправление поездов, вылет самолетов, начало рабочего дня, занятий в школах, спортивных соревнований и передач по телевидению - все это происходит в точно назначенный час.

ВРЕМЯ - понятие, позволяющее установить, когда произошло то или иное событие по отношению к другим событиям, т. е. определить, на сколько секунд, минут, часов, дней, месяцев, лет или столетий одно из них случилось раньше или позже другого.

Проснувшись утром, мы сразу же задаем себе вопрос: «Который час?» — и смотрим на часы, чтобы решить, то ли еще поспать, то ли вставать. И в течение всего дня постоянно помним о времени. Взглянув на часы, мы понимаем, что пора, скажем, уходить или обедать, встречаться с другом или включать любимую телепередачу. В самом деле, буквально вся наша жизнь организована по часам, и трудно вообразить, как можно было бы прожить день, не следя за временем. Оно помогает составить распорядок дня. По часам мы определяем, чем должны заняться или какое событие скоро наступит.


Иногда встречается единица терция, равная 1/60 секунды.



Неделя, месяц, квартал, декада, тысячелетие (возможные ответы).


.













Решение задач и упражнений


1).Найти соответствие

1 век квартал

4 года 24 часа

7 суток 48 месяцев

1 сутки 100 лет

1 час неделя

2 недели декада

1 месяц 180 месяцев

1 мин 3600 секунд

15 лет 60 секунд

10 суток 30 дней

3 месяца 14 суток




Выполняют на листах (в парах):

1 век – 100 лет

4 года – 48 мес

7 сут - неделя

1 сут - 24 часа

1 час -3600 сек

2 недели - 14 суток

1 мес – 30 дней

1 мин – 60 сек

10 сут – декада

3 мес – квартал

15 лет – 180 мес


Отвечают на вопросы (с помощью учебника):

Всегда ли в 1 месяце 30 дней?

Какой год считается високосным?


Расширение знаний по теме.


В Великобритании и странах Содружества наций используется единица измерения времени фортнайт, равная двум неделям.

Индикт (индиктион), использовавшийся в Римской империи, позже в Византии, древней Болгарии и Древней Руси, равен 15 годам.

Олимпиада в античности использовалась как единица измерения времени и была равна 4 годам.

2) Задачи на сообразительность.

  • "Если в 11ч. ночи идёт дождь, то возможна ли через 48ч солнечная погода?"

  • Может ли быть в феврале 5 понедельников и пять вторников? А в марте?










Отвечают:

Нет, так как через 48 часов будет снова ночь.


№534(а) в учебнике

Записывают решение в тетради:

28:7=4 (нед.)

29:7 = 4 (ост.1),1 понед, или 1 вторник

31:7=4 (ост.3),1 понед. и 1 вторник

Ответ: в феврале нет, в марте да.



3) Работа со стандартными единицами времени, решение задач на нахождение продолжительности, начала и конца события.

а) Решить №№531, 533 у доски .


1 ч = 60мин 1мин = 60с - повторяем






Решаем задачу.




а) Выполняют в тетради №№531(1 столбик), 533.

531

3ч 15мин + 2ч 12мин = 5ч 27 мин

7ч 43 мин + 2ч 25 мин = 10ч 8мин

3мин 20с + 1мин 13с = 4 мин 33с

7ч 43 мин - 2ч 25 мин = 5ч 18мин

3 мин 20с – 1мин 13с =2 мин 7с

Самолёт поднялся в воздух в 14 часов 45 минут и приземлился в 17 часов 10 минут. Сколько времени он находился в полёте?


б)Заполнить таблицу.


Решает ученик у доски

17ч 10мин – 14ч 45мин = 16ч70мин – 14ч 45мин = 2ч 25мин

Ответ: самолёт находился в полёте 2ч 25мин


б) На местах заполняют таблицу с дальнейшей проверкой.












Развитие интеллекта


Чему потребовалось 19 лет, чтобы войти в себя?

Ответ: Книга рекордов Гиннесса после 19 лет публикаций стала второй по популярности книгой в мире, и таким образом попала сама в себя.

Восход солнца

6ч 53мин


?

6ч 30мин

Продолжительность дня


?

11 ч 15 мин


12 ч 30 мин

Заход солнца

18 ч 40 мин

19 ч 12 мин


?





Для домашнего задания.

Найти информацию о самой большой единице времени, которая вошла в Книгу рекордов Гиннесса.







4)Решение шуточной задачи на скорость.




Бежит стремглав минута.

Минута коротка.

Но за минуту можно найти звезду, жука,

Решение задачи...

Задача. Во время прилива

Недалеко от берега стоит корабль со спущенной на воду верёвочной лестницей вдоль борта. У лестницы 10 ступенек; расстояние между ступеньками 30 см. Самая нижняя ступенька касается поверхности воды. Океан сегодня очень спокоен, но начинается прилив, который поднимает воду на 15 см за каждый час. Через сколько времени покроется водой третья ступенька верёвочной лестницы?


Постановка домашнего задания. Итоги урока.

  • ? о каких единицах говорили

  • ?что нового узнали на уроке

Заключительное слово учителя

Часы ведут секундам счет,

Ведут минутам счет.

Часы того не подведут,

Кто время бережет.

За часом час, за годом год –

Часы всегда идут вперед.

Все надо делать по часам,

Тогда доволен будешь сам.

С часами дружба хороша.

Работай, отдыхай.

Уроки делай не спеша

И книг не забывай!

Чтоб вечером, ложась в кровать,

Когда наступит срок,

Ты мог уверенно сказать:

«Хороший был денек!»

(С.Баруздин)













Решают сообща.



Решение. Вместе с водой поднимутся и корабль и лестница, так что в действительности вода никогда не покроет третьей ступеньки.








По слайдам выполняют задание.

hello_html_m7e95950b.gif









Для домашнего задания.

Сколько лет Пете?

Петя утверждает, что позавчера ему было 10 лет, а в будущем году исполнится 13. Возможно ли это?

Решение.

Своё заявление Петя делает 1-го января, 31-го декабря у него был день рождения, и ему исполнилось 11 лет. 30-го декабря (позавчера) ему было 10 лет, а на будущий год исполнится 13, поскольку в этом году ему исполнится 12.




Общая информация

Номер материала: ДВ-402886

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.