Разработка урока на тему; " Пластилинография. Мишка"

Тема: «Пластилинография. Мишка»

Цель: создание аппликации в технике пластилинографии.
Задачи:
- совершенствовать технику работы с пластилином;
- развивать художественный вкус, чувство композиции, творческие способности, мелкую моторику рук;
- воспитывать усидчивость, аккуратность, желание доводить начатое дело до конца.
Материал: пластилин разных цветов, простой карандаш (ручка), кусок пластика (картона).

Предварительная работа: Беседа с детьми о диких животных, чтение рассказов В Бианки «Купание медвежат»,Е Чарушина «Медведица и медвежата» О. Иванова «Мишка косолапый»

Ход занятия:

Медвежонок косолапый                                          И только две медведицы

Всех зверят милей.                                                   И только две медведицы

А его косматый папа –                                              И только две медведицы

Царь лесных зверей.                                              В летнем небе светятся

И только две медведицы,                                         Спать он осенью ложиться,

И только две медведицы,                                         А весной встает.

И только две медведицы                                     Спит медведь в своей берлоге

В звездном небе светятся.                                       Под большой сосной.

Летом он малину любит,                                           И только две медведицы

А зимою – сон.                                                           И только две медведицы

Он и летом ходит в шубе,                                         И только две медведицы

Меду ищет он.                                                            В зимнем небе светятся.

Ребята, давайте вспомним. Что любит медведь? (Ответы детей)

Летом мишке раздолье. Он любит собирать разные ягоды, чернику, малину, бруснику. Любит грибы, орехи, желуди. А, вы знаете, что медведь еще рыболов.

Показать иллюстрацию.

Он очень долго и терпеливо может сидеть у водоема и ждать, когда к берегу приплывет большая рыба, тогда он быстро и метко бьёт ее лапой и достаёт ее из воды

Ребята, кто знает, что зимой делает медведь, когда холодно и мало корма

Дети: Зимой спит в берлоге

Мишка, Мишка, лежебока?

Спал он долго и глубоко,

Зиму целую проспал

И на елку не попал.

На санках не катался,

Снежками не кидался,

Все бы Мишеньке храпеть.

Эх ты,  Мишенька – медведь!

В. Берестов

Зимой медведь ложиться в свою берлогу, снег укрывает его жилище сверху, и там становиться тепло. Мишка спит и сосет свою лапу. Будить его зимой нельзя, так медведь очень опасен и его называют медведь-шатун.

А, когда медведь просыпается.

Дети: Весной

А, сейчас отгадайте загадки про лесных зверей.

Физкультминутка: «Мишка, мишка косолапый»

Объяснение и параллельно самостоятельная работа детей

Выбираем цвета пластилина, которыми будем работать. Отщипываем пластилин небольшими кусочками и катаем шарики. Начинаем выкладывать шарики коричневого цвета по контуру головы мишки.

Выделяем мордочку и ушки пластилином светлого цвета, а носик и глазки - темного.

Розовыми шариками светлых и темных тонов пластилина выкладываем шарфик.

Туловище и лапы мишки заполняем шариками коричневого цвета и делаем светлые вставки на подушечках лап.

Мишка готов, переходим к нарциссу. Зелеными шариками выкладываем листья, а сам цветок – белыми, желтыми, оранжевыми.

Переходим к воздушным шарикам. Их цвета могут быть разнообразными, а принцип работы – такой же. 

На каждом воздушном шарике сделать вставку-блик шариком пластилина белого цвета. Ниточки для воздушных шаров выкладываем шариками пластилина черного цвета.

Работа готова!

  

Итог занятия

Какие вы все молодцы, очень хорошие друзья получились у вас для мишки. Скажите пожалуйста, что больше всего вам понравилось  при выполнении этой работы? Почему? Легкой, или тяжелой для вас оказалась эта техника?

Молодцы, ребята, теперь мишка вернётся вместе со своими друзьями в лес, а мы наводим порядок на своём месте. И пойдем мыть руки тёплой водой с мылом.

Шаблон Мишки