Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыРазработка урока по истории Казахстана "Культура Казахстана в XVIII веке"

Разработка урока по истории Казахстана "Культура Казахстана в XVIII веке"

Скачать материал

Краткосрочное планирование

Ф.И.О. и место работы

Миронов Виталий Викторович

КГУ ОСШ № 24

Предмет: История Казахстана

Класс: 8

Тема урока:

Культура Казахстана в XVIII веке.

Цель:(SMART, из среднесрочного планирования)

1.Знать и понимать содержание  изучаемого  материала, умеют выделять главное в тексте, находить ключевые слова, оперировать терминологией. 

2. Применять полученные знания для объяснения изучаемого материала.

3.Анализировать  необходимую информацию  при работе с текстом учебника, представлять информацию и набор идей в четкой и лаконичной форме, сравнивать  и анализировать проблемные вопросы.

Ожидаемый результат:

(из среднесрочного планирования)

Все знают и понимают содержание  изучаемого  материала, умеют выделять главное в тексте, находить ключевые слова, оперировать терминологией

Большинство могут: применять полученные знания для объяснения изучаемого материала.

Некоторые способны: сравнивать  и анализировать проблемные вопросы.

Критерии успеха:

Я знаю и понимают содержание  изучаемого  материала, умеют выделять главное в тексте, находить ключевые слова, оперировать терминологией.

Я могу применять полученные знания для объяснения изучаемого материала, способен: сравнивать  и анализировать проблемные вопросы.

Ход урока/заметки учителя:

Этапы урока

Время

 

Деятельность учителя:

Что я буду делать?

 

Деятельность учеников:

Что будут делать ученики?

 

Оценивание

Ресурсы: книги, оборудования, ИКТ и т.д.

 

1

Организационный момент

      Давайте улыбнемся друг другу. Пусть урок принесет нам хорошее настроение. Ситуация успеха. (диагностика эмоционального настроения - прием «Большой палец»)

     Сегодня мы продолжим изучение истории Казахстана в XVIII в.

 Но для этого нам нужно разделиться на группы.

 

2. Стратегия «Пазлы»: распределение на группы.

Положительный настрой на обучение.

 

 

 

 

 

 

Делятся на группы складывая изображения. Распределяют роли.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разрезанные картинки связанные с культурой Казахстана

2

Актуализация опорных знаний.

 

Проверка материала домашнего задания.

     У Вас на столах имеется 10 вопросов, на которые вам нужно ответить, на это даю 5 минут, работаем.

     Проверка домашнего задания.

ИР. Стратегия «Тестовый опрос».

Вопросы:

1. Компромисс между Оренбургским губернатором бароном О. Игельстромом и Сырымом Датулы относился вопроса:  А) Положения Уральского казачества   В) Строительства крепостей   С) Запрета перекочевки за Урал Д) Земельно-водной проблемы     Е) Уничтожения ханской власти

2. В 1797 году Оренбургская администрация в надежде завоевать расположение С. Датова не включила в состав Ханского Совета представителя: А) Рода Шекты   В) Уральского казачества    С) Ханской семьи Нуралы

Д) Ханской семьи Аблая     Е) Рода Байбакты

3. 17 марта 1797 г. Один из отрядов С.Датова произвел нападение на:  А) Ханскую ставку    В) Казачий отряд

С) Отряд султана Бокея     Д) Военные укрепления    

Е) Отряд карателей

4. Кто был избран ханом Младшего жуза в результате восстания под предводительством Срыма Датова?

А) Барак    В) Ералы    С) Нуралы     Д) Есим     

Е) Айшуак

5. Главной целью восставших казахов Младшего жуза в 1783-1797 гг. было:  А) возвращение земель, изъятых царизмом   В) прекращение колониальных захватов     С) ограничение произвола ханского семейства

Д) прекращение бесчинств казачества      Е) все вышеизложенное

6. Главный результат восстания под предводительством Срыма Датова:  А) казахи навсегда потеряли право кочевать между Волгой и Уралом   

В) казахам разрешалось переходить на правый берег Урала для кочевки  С) еще более обострились отношения между Уральским казачеством и казахами    Д) резко усилилась колонизация края      Е) началось усиленное строительство крепостей

7. Восстание 1783-1797 гг. охватило территорию: 

А) Тургайской области    В) Жетысу С) Младшего жуза

Д) Старшего жуза    Е) Среднего жуза

8. В каком году съезд старшин принял решение об отстранении Нуралы от ханской власти?

А) лето 1785    В) лето 1786    С) лето 1787    Д) лето 1788    Е) лето 1783

9. Кто такой барон О.А.Игельстром?   А) император  

В) старший султан    С) судья     Д) военный губернатор

Е) генерал-губернатор

10. В каком году и где погиб С. Датулы?  А) 1797г. Акбулак     В) 1798г. Токмак С) 1802г. Хива  Д) 1801г. у р. Яик Е) 1802г. Бухара

 

    Предлагаю обменяться с соседом вопросниками, которые по указанным критериям  поставят оценку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самостоятельно работают с тестовыми заданиями

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Взаимопроверка по критериям

Критерии взаимооценивания: 10-9 правильных ответов- «5», от 7-8  правильных ответа– «4», от 4-6 – «3» и от 0-3 – «2».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Суммативное оценивание по критериям

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Карточки с тестами

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тетрадь, лист оценивания

3

Приобретение и применение знаний

 

3. Просмотр видеоролика

     Как вы думаете, какой вопрос мы будем рассматривать на сегодняшнем уроке?

Озвучиваю тему урока. «Культура Казахстана в XVIII веке.».

     «Что бы вы хотели сегодня узнать на уроке?

   

 

Организую работу в группах

 

ГР.  Стратегия  «Кластер». 

     Дайте характеристику основным направлениям культурной жизни Казахстана в XVIII в.

1 группа: Научное исследование Казахстана. Образование.

2 группа: Казахская литература.

3 группа: Исторические рассказы. Шежире.

4 группа: Музыкальное искусство.

Защита кластеров каждой группой.

 

Вопросы к группам.

     Каким образом присоединение Казахстана к России повлияло на развитие культуры?

 

Определяют тему и задачи урока.

 

 

Мнения учеников о том, чему они хотят научиться.

 

 

 

 

Обсудите в группе изученный теоретический материал и ответьте на вопрос

 

 

 

 

Спикер каждой команды презентует свой кластер.

Развивается наука и светское образование

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Стратегия «Две звезды и желание»

Оценивают творческую работу групп.

 

 

 

 

 

Интерактивная доска, видеоролик

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая тетрадь

Лист А1,  стикеры, маркеры, учебник.

 

 

 

 

 

 

 

4

Рефлексия

 - На уроке я узнал…

 - Новым для меня стало…

 - Самым  интересным  было

Лестница успеха: Самооценивание своей деятельности на уроке

 

 

 

Формативное оценивание.

 

 

 

Стикеры, лист А1

 

 

 

 

6

Домашнее задание, инструктаж

1.    § 10  читать, пересказывать

 

Записать в дневник и в тетрадь

 

Рабочая тетрадь и дневник

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по истории Казахстана "Культура Казахстана в XVIII веке""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по коллекторской деятельности

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 711 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.10.2016 770
    • DOCX 25.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Миронов Виталий Викторович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Миронов Виталий Викторович
    Миронов Виталий Викторович
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 47377
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 154 человека из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 278 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 329 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 329 человек

Мини-курс

Эволюция классической музыки до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология учебной среды и развития детей: от диагностики к коррекции

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Проектный подход к рекламе: эффективные стратегии и инструменты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе