Разработка урока по истории на тему "Свержение монархии. Революция"

Плана-конспекта урока

Класс 9                                         

Тема: Свержение монархии
Цели  урока:

обучающие:      1.Сформировать представление о причинах и революционных событиях
                          2.представление о двоевластие
                          3.представление о новой власти

развивающие:   1. Сформировать умение работать с текстом учебника

                           2.  Сформировать умение заполнять таблицу (хронологическую)

воспитательные:1. Сформировать ценностное отношение к отечеству
Дидактический материал ФГОС,примерная программа по истории, История России, XX - начало XXI века, 9 класс, Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю., 2013, презентация, видеоролик

Ход урока

Этапы урока	методические приемы	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Организацион ный момент		-----	-------
2. Опрос		--------------	-----------------
3. Новая тема Причины революции. Революцион- ные события февраля Образование новых органов власти Двоевластие Причины Октябрьской революции	Вводная Беседа Работа с  учебником Сжатое изложение	Мы переходим к изучению нового раздела Великая российская революция Цель урока значение великой революции для дальнейшего развития страны План. 1. Причины революции и задачи 1917  2.  Образование новых органов власти.  3. Двоевластие Входе урока вы будете заполнять таблицу Дайте определение Революция Давайте вспомни какие же события предшествовали революции? Особенно неспокойно было в Петрограде. Чашу терпения переполнили перебои в продовольственном снабжении. В некоторых районах люди стали громить лавки и магазины. 18 февраля началась забастовка на Путиловском заводе. В ответ на требования повысить заработную плату администрация объявила о закрытии производства. Откройте страницу 71  и прочитайте первый пункт причины революции. Выделите причины и события для таблицы. (3 минуты) Давайте определим Причины революции: Нерешенность аграрного вопроса. Рабочий вопрос. Кризис самодержавия Усталость от войны. Экономическая разруха, обнищание. Русификаторская политика правительства к национальным меньшинствам. Давайте рассмотрим задачи революции исходя из причин. Задачи революции 1. Решение аграрного вопроса, наделение крестьян землей, ликвидация помещичьего землевладения. 2. Урегулирование отношений между буржуазией и пролетариатом, улучшение положения рабочих 3. Свержение самодержавия и установление республики. 4. Прекращение войны и заключение мира. Ликвидация экономической разрухи. 5. Расширение прав и свобод национальностей, проживающих на территории Российской империи, предоставление прав на самоопределение вплоть до отделения. В ходе восстания 27 февраля 1917 г. был создан Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов, который возглавил Н.С.Чхеидзе (меньшевик) Одновременно 27 февраля возник Временный комитет Государственной Думы во главе с М.В.Родзянко. 1 марта 1917 г. между лидерами этих двух органов было достигнуто соглашение об образовании Временного правительства во главе с князем Г.Е.Львовым. В ночь с 1 марта на 2 марта 1917 г. Временный исполнительный комитет членов Государственной думы и Исполком Петроградского Совета договорились об образовании Временного правительства, состоящего из либералов, но проводящего в жизнь программу, одобренную Петроградским Советом. Возглавил Временное правительство князь Г.Е. Львов  до созыва Учредительного собрания. Министр иностранных дел- П.Н. Милюков, военный и морской министр- А.И. Гучков, министр юстиции- А.Ф. Керенский. Всем главнокомандующим фронтами и флотилиями была направлена телеграмма с просьбой спешно высказать свое мнение по вопросу об отречении Николая. Все сошлись в одном: отречение «в видах пользы Отечества». Николай отрекся за себя и наследника в пользу брата Михаила. 3 марта Михаил отказался от престола. Династия Романовых пала.  Царская семья была арестована и находилась в Царском селе, а в августе 1917 г. Была сослана в Тобольск. В Росси сложилась своеобразная политическая ситуация. Одновременно существовали два органа власти- Временное правительство и Совет рабочих и солдатских депутатов.  Эта ситуация называется двоевластием. 3 марта была опубликована декларация Временного правительства. В то же время правительство подчеркнуло, что Россия будет вести войну «до победного конца» и выполнять все взятые ею международные обязательства. Исходя из курса на продолжение войны, строилась и социально-экономическая политика Временного правительства. Оно считало возможным проведение лишь таких мер, которые не будут влиять на снижение обороноспособности страны. Именно поэтому был отклонен проект о введении 8-часового рабочего дня.  И Петроградскому Совету пришлось подписывать собственное соглашение с Петроградским обществом фабрикантов и заводчиков о введении на предприятиях города 8-часового рабочего дня. Из этих же соображений Временное правительство отложило решение аграрного вопроса и проблемы национально-государственного устройства страны до созыва Учредительного собрания. Советы поддержали эти решения, считая, что широкомасштабный раздел земли приведет к дезорганизации фронта, так как крестьяне, одетые в солдатские шинели, вряд ли смирятся с тем, что этот раздел будет проходить без их участия. В марте 1917 г. было издано постановление о государственной торговой монополии на хлеб в качестве меры борьбы с продовольственным кризисом. Весь хлеб у крестьян был взят на учет продовольственными органами. 23 апреля правительство узаконило возникшие на предприятиях фабрично-заводские комитеты, осуществлявшие «рабочий контроль» над производством и распределением. Были созданы также Министерство труда, примирительные камеры, биржи труда. Видеоурок 15 минут Входе просмотра видеоурока они записывают причины и задачи, а также основные события	коренной переворот в жизни общества, означающий низвержение отжившего и утверждение нового, прогрессивного общественного строя. Записывают в тетрадь Записывают в тетрадь Записывают в тетрадь 27 февраля 1917 г. был создан Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов Учредительное собрание- парламентское учреждение, которое должно было законодательно утвердить новую систему власти. Двоевластие- система управления, сложившаяся в ходе Февральской революции 1917 г., когда важнейшие государственные вопросы решались соперничавшими органами власти- Временным правительством и Советами.
4. Закрепление	Обобщающая бесада	Подведем итог, какого же значение революции для развития страны, были ли решены поставленные задачи с аграрным вопросом, с рабочими? Победа  революции была победой всех слоев населения над самодержавием, рывком, передвинувшим Россию к передовым странам провозглашения демократических и политических свобод.	Отвечают.
5. Оценивание		Выставление оценок
6.Д/з		10,11,12

Приложение
Таблица.

Дата	Cобытие
18 февраля 1917 г.	Рабочие Путиловского завода объявили забастовку
23 февраля 1917 г.	Демонстрация, во главе женщины, требовавшие хлеба и возвращения мужчин с фронта.
25 февраля 1917 г.	Всеобщая политическая стачка. Происходят столкновения рабочих с полицией и жандармерией.
26 февраля 1917 г.	Начался массовый переход солдат на сторону демонстрантов
27 февраля 1917 г.	Восставшие солдатские полки вместе с рабочими захватили арсенал, Петропавловскую крепость, из тюрем освобождены политические заключённые.