Разработка урока по математике на тему "Берілген санның пайызын табу"

                        Ескендирова Ажар Иманжановна

                                                                         Туған жылы: 05.01.1979

                                                                  Білімі: Жоғары

                                                                  Мамандығы: Математика пәнінің мұғалімі

                                                                  Еңбек өтілімі : 12 жыл

                                                                  Санаты: 2

Сыныбы Сабақтың тақырыбы	5 Берілген санның пайызын табу.
Сілтеме	Жоспар
Сабақтың мақсаттары	1.      Пайызды санмен алмастыру, берілген санның пайызын табу біліктілігін қалыптастыру. 2.    Оқушыларды топтық жұмыс барысында өзара көмектесу арқылы белсенділік қабілеттерін дамыту. 3.    Сайыста жауапкершілікке, шапшаңдыққа, тиянақтылыққа баулу, ақпараттық мәдениетке тәрбиелеу.
Оқыту нәтижелері	Пайыз туралы білімдері кеңейеді.
Сабақтың көрнекілігі	Үлестірмелі карта,оқулық, бор, интербелсенді тақта.
Модульдер	СТО, АКТ-мен жұмыс, топтық тәсілдер, диалогты оқыту.
Сабақтың кезеңдері	Мұғалім әрекеті:	Оқушы әрекеті:
Ұйымдастыру кезеңі.	Сәлемдесу; назарларын сабаққа аудару; оқушыларды үш топқа бөлу/кемелердің түстері арқылы/ ; ынтымақтастық атмосферасын құру /Бір-біріне тілек айтады.	Оқушылар  сәлемдесіп, оқу құралдарын дайындайды, топқа бөлінеді.
Үй тапсырмасын тексеру	№1301,1302
Cабақтың жүру жолы	Саяхат картасы  Логика аралы           Тапқырлар шығанағы Қателер теңізі                          Саяхатқа дайындық
Қайталау сұрақтар:	Анықтама Пайызға бер.есептер Логикалық есептер      10       10      10      20       20      20      30       30      30	Оқушылар топпен ақылдасып, ауызша жауап береді.
«Ойлан-тап» Постермен жұмыс	1-ші топ.  Пайыз туралы не білеміз? 2-ші топ. Пайыз  тұрмыста ?	Топпен постерде  жұмыс  жасайды.
Сергіту сәті	Бейнеклип	Билейді
Практикалық жұмыс	1-ші топ.  Әр түрлі фигуралар беріледі. Фигуралардың 25%-ын сары қорапқа ,   40%-ын қызыл қорапқа, қалғанын жасыл қорапқа салыңдар. 2-ші топ . Алмалардың суреті салынған парақ беріледіАлмалардың  20%-ын қызылмен, 25 %-ын   сарымен, қалғанын жасылмен бояңдар.	Топпен орындайды
Деңгейлік тапсырма	Үш түсті қорапшадан тапсырмалар аладаы.  А-сары   Кеменің құрамы 24 адамнан тұрады. Оның ішінде  25% -ы әйелдер. Командада қанша ер адам?    В –жасыл  Аралда өте көп тауарлар сатылды. Капитан айтты: «8000 тг ақшам болған, алдымен 50% -ын содан кейін қалған ақшамның 25%-ын ұстадым . Менде қанша ақша қалды?    С-қызыл Аралда алдымен 800 адам тұрған . Оның 5% -і  көшіп кетті. Кейін қалған  адамдардың 10%-і аралда тұруға  келді. Аралда қанша адам тұратын болды?	Жеке жұмыс. Әр деңгейден бір оқушы тақтада шығарады.
Қорытындылау Графикалық диктант	Тұжырым дұрыс болса ^  белгісін, дұрыс болмаса _ белгісін    қою керек. Пайызды жай бөлшекпен жазу үшін пайызды 100-ге көбейтеміз. 16 санының  50%-ы 8-ге тең. Ондық бөлшекті пайызбен жазу үшін 100-ге көбейту керек. 80 санының 25% - ы 40-қа тең Пайыз деген санның жүзден бір бөлігі.	Әр оқушы жеке орындайды
Бағалау	Өзін-өзі бағалау.	Бағалау парағын толтырады
Рефлексия	Аралдар әдісі	Оқушылар өз кемелерін аралға жібереді.
Үйге тапсырма	№  1308   № 1309	Үй тапсырмаларын күнделікке жазады.

Краткое описание документа:

Разработка урока по математике на тему "Берілген санның пайызын табу". 5-класс

В разработке урока использованы игровые әлементы .В начале урока чтобы создать хорошее атмосферу, в уроке и для поднятие настроение я провела психологический тренинг. Потом весь класс разделила интересным игровым методом разделила на группу . Дальше была устная работа, самостоятельные работы, групповые работы, работа в парах. Чтобы развить логические мышление были даны интересные задачи. В конце урока ученики оценили сами себя и дали рефликсивный отчет по данному уроку.