Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка урока по математике в 5 классе по теме "Сложение и вычитание дробей"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Разработка урока по математике в 5 классе по теме "Сложение и вычитание дробей"

библиотека
материалов

Тема урока

Сложение и вычитание дробей

Тип урока: освоение новых знаний

Цели урока:

-Сформулировать правило сложения и вычитание дробей

-Систематизировать знания и умения учащихся по нахождению общего знаменателя и дополнительных множителей

-Развивать у учащихся познавательный интерес к предмету

-Воспитывать у учащихся нравственные качества

Универсальные учебные действия:

Личностные: самоопределение, смыслообразование, оценивание усваимого содержания, осознание ответственности за общее дело;

Познавательные: анализ, синтез, сравнение, обобщение, аналогия, постановка и формулирование проблемы;

Коммуникативные: выражение своих мыслей с достаточной полнотой, достижения договоренностей и соглосование общего решения, учет разных мнений;

Регулятивные: познавательная инициатива, волевая саморегуляция.



1 Организационный момент

2 Проверка домашней работы (сдают тетради)

3 Устная работа

3 человека работают у доски , с остальными идёт устный опрос

1 Ученик: Найти НОК следующих чисел:

а) 12 и 53

б) 16 и 64

в) 6 , 15 и 8

2 Ученик: Привести к наименьшему общему знаменателю:

а)hello_html_2a9d16cb.gif и hello_html_6eea5d21.gif ; б) hello_html_6e0b8d43.gif и hello_html_7fab0216.gif ; в) hello_html_57512029.gif и hello_html_mb325bab.gif

3 Ученик: Сократить дробь:

а) hello_html_1bda6364.gif ; б) hello_html_m18df3cfd.gif ; в) hello_html_m3828eba9.gif

Устный опрос:

1)Основное свойство дроби

2)Способы сокращения дробей

3)Понятие несократимой дроби

4)НОК, способ нахождения

5)Приведение дроби к наименьшему общему знаменателю

4 Новый материал

На доске записаны примеры

1)hello_html_m19196b11.gif

2)hello_html_79acc9c1.gif

3)hello_html_47ead940.gif

Вывод: hello_html_m46185cff.gif

hello_html_m60952c30.gif, для hello_html_58e3c802.gifa, b ,c

4)hello_html_6316802e.gif Для этого примера нужны новые знания

Записывается тема урока

Уч-ль : Давайте теперь попробуем сложить 2 дроби с разными знаменателями . Как нам поступить?

Уч-к: Нужно сделать знаменатели одинаковыми .

1.НОК(15,10)=30

2.Дополнительный множитель 2 для дробиhello_html_c982246.gif

3.Дополнительный множитель 3 для дроби hello_html_688b152a.gif

4.Умножаем числитель и знаменатель дроби на свои дополнительные множители ,т.е. применяем основное свойство дроби, возвращаемся к примеру 4

hello_html_2e75b6b8.gif

hello_html_25b194eb.gifыводы:

hello_html_1da30d2a.gif; hello_html_2ff84cb2.gif

Уч-ль: Дома запишите поэтапный алгоритм сложения и вычитания дробей с разными знаменателями

5 Закрепление

197(1 стл)

а)hello_html_542370f5.gif

б)hello_html_4c717fb8.gif

в)hello_html_65f33dd7.gif

г)hello_html_57b2d982.gif

198 (1 стл) а,б

а) hello_html_m50c54f6b.gif

б)hello_html_21aa7ce2.gif

207 (1)

1 - hello_html_6ccb5f9a.gif

2 - ? на hello_html_mda68076.gif

3 - ? на hello_html_m5d5bc748.gif

Найти : Р(всего)- ?

1)hello_html_m118061bc.gif

2)hello_html_5f5725b4.gif

3)hello_html_m657e0790.gif

Ответ: Р=2hello_html_685d8d49.gif дм

199(1)

X +hello_html_m5e5f5669.gif

X + hello_html_m2ec5bbd4.gif

X + hello_html_m372cbd83.gif

X =hello_html_70cd1765.gif

X =hello_html_475658e6.gif

X =hello_html_2ea03f58.gif

X =hello_html_86043ef.gif



6 Итоги урока, рефлексия (что нового узнали на уроке, что необходимо повторить)

домашняя работа

230(1,3,5)

231(а)

232

234(1)



Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров101
Номер материала ДВ-397922
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх