СОШ
№ 81 г. Караганды РК Казахстан, учитель биологии Калиева Т.Н.
Тема: Особенности внутреннего
строения членистоногих
Цель: создать условия для
формирования знаний учащихся об особенностях внутреннего строения членистоногих
Задачи: - раскрыть особенности
строения системы внутренних органов членистоногих в связи с их функциональным
значением;
- найти черты усложнения их в процессе эволюции и определить причин их
прогрессивного развития;
- формирование умений работать с учебником;
- находить главное в тексте §-а для заполнения таблицы;
- работать с рисунками.
Тип
урока: комбинированный
Оборудование:
рисунки, влажные препараты представителей членистоногих, видеоролики, таблицы «Тип
Членистоногие» и др.
Х О Д У Р О К А
I.
Организационный
момент
II.
Актуализация
опорных знаний
1.
Карточки-задания
для индивидуальной работы учащихся
2.
Работа
в парах
- Объясните значение терминов:
членистоногие, хитиновый покров, линька, головогрудь, сложный или фасеточный
глаз, мозаичное зрение
III.
Изучение
нового материала
Появление наружного скелета и связанный с этим распад кожно-мускульного мешка
был причиной существенных изменений и внутренних органов.
- В чем заключается эти изменения и с чем они связаны?
Превращение однотипных параподий кольчатых червей вмногочленистые конечности
ранообразного жизненного значения, несущие у членистоногих различные функции
(передвижение, схватывание добычи, прием пищи и др.); развитие сложной мускулатуры,
ссотоящей из пучков поперечно-полосатых мыц, способных к быстрым сокращениям;
развитие хитинового покрова позволили повысить жизнеспособных членистоногих,
заселить разнообразные участки Земли и преодолеть неблагоприятные влияния среды
обитания и в воде, и на суше.
Во внутреннем строении членистоногих также произошли изменения. Пищеварительная
система членистоногих по уровню развития близка к таковой у кольчатых червей.
Пользуясь рис. данного §, определите состав органов пищеварительной системы
животных этой группы.
- Что вы знаете о способах питания этих животных?
В зависимости от способов питания членистоногих их органы пищеварения
значительно видоизменяются. У речного рака рот, окруженный челюстями,
помещается на нижней стороне головы. Вверх от него отходит короткий пищевод,
открывающийся в желудок, представленный двумя отделами, жевательным и
цедильным. Сильно измельченная и отфильтрованная пища поступает в кишку и а
«печень», где происходит окончательное ее переваривание и всасывание.
Паукообразные обыкновенно питаются полужидкой пищей. Паук, например,
прокалывает покровы добычи, выпускает в ранку пищеварительный сок, который
растворяет ткани жертвы, а затем высасывает полужидкую пищу.
У насекомых пищеварительная система достигла наибольшей сложности и
разнообразия. Строение ротовых органов зависит от вида потребляемой пищи. Ученики
ищут виды ротовых аппаратов.
Сформулируйте проблему, связанную с дыханием членистоногих.
-
как дышат кольчатые черви?
-
при каких условиях возможен такой способ дыхания?
-
как происходит дыхание у членистоногих животных, имеющих на поверхности
собственного тела хитиновый покров, обладающий свойством
воздухонепроницаемости?
-
почему на открытой поверхности суши или кожное дыхание, или дыхание с помощью
жабр невозможно?
После
постановки проблемного вопроса, учащимся предлагается познакомиться с пунктом
«Дыхательная система», и просмотр видеоролика «дыхание членистоногих»
У наземных членистоногих развиваются особые дыхательные органы – либо «легкие»,
представляющие глубокие мешковидные втягивания со складчатыми стенками,
открывающиеся наружу небольшими отверстиями-трахеями
-
Какие еще системы органов меняются у членистоногих с переходом к жизни на суше?
Водные
в качестве продукта белкового обмена обычно выделяют аммиак, который весьма
токсичен и должен быть растворен в воде. Выводятся через отверстия
выделительных органов, открывающиеся у основания конечностей головного и
грудного отделов.
Выделительные
трубочки насекомых и паукообразных называются мальпигиевыми сосудами. Они
слепозамкнуты со стороны полости тела и открыты в области задней кишки.
- Рассмотрите на рис. данного §, строение кровеносной системы членистоногих.
Какие изменения по сравнению с кольчатыми червями вы заметили.
У членистоногих кровеносная система незамкнутая.
Образ жизни разных членистоногих неодинаков. Многие из их отличаются очень
сложным поведением, что всегда связано с высоким развитием органов чувств и
нервной системы. Головной мозг представляет собой надглоточный узел. Вместе с
подглоточным нервным узлом он образует окологлоточное кольцо, соединенное с
брюшной нервной цепочкой.
Изучите пункт «Размножение»
По
ходу лекции учителя учащиеся заполняют таблицу
Признаки
|
Класс
Ракообразные Речной рак
|
Класс
Паукообразные Паук-крестовик
|
Класс
Насекомые
Майский
жук
|
1.
Строение
тела отдела тела
|
Головогрудь
брюшко
|
Головогрудь
брюшко
|
Голова,
грудь брюшко
|
Покров,
мышцы
|
Хитиновый
покров, поперечно-полосатые мышцы, слой воскоподобных и жироподобных веществ
|
Число
ног
|
5
пар=10
|
4
пары=8
|
3пары=6
|
Число
пар усиков
|
2
|
Нет
|
1
|
глаза
|
Сложные
|
Простые
|
Сложные
и простые
|
2.
Пищеварительная
система отделы
|
Рот,
глотка, пищевод, желудок, кишка, анус, печень
|
Особенности
ротового аппарата
|
Челюсти,
ротовой аппарат грызущий
|
Ротовой
аппарат сосущий, желудок, сосательной наружное переваривание
|
Сложные
железы, ротовые аппараты. Грызущий, колюще сосущий, сосущий
|
3.
Органы
дыхания
|
Жабры
|
Легкие,
тахеи
|
Трахеи
|
4.
Выделительная
система
|
2
зеленые железы
|
Мальпигиевые
сосуды, почки
|
Мальпигиевые
сосуды, жировое тело
|
5.
Нервная
система
|
Узлового
типа и брюшная цепочка
|
6.
Кровеносная
система
|
Незамкнутая,
сердце пятиугольной формы
|
Незамкнутая,
сердце трубочковидное
|
Незамкнутая,
сердце в виде трубки
|
7.
Органы
размножения способ размножения и развития
|
Раздельнополые.
Оплодотворение внутреннее
|
Потомство
развивается на брюшных ножках матери
|
Самка
откладывает яйца в кокон
|
Яйцо-личинка-куколка-имаго
|
Учащимся
предлагается сделать вывод о прогрессивных чертах внутреннего строения
членистоногих.
IV.
Закрепление
1.
Насекомые
дышат:
А) водушные мешки
Б) воздушными мешками и трахеями
В) только трахеями
Г) всей поверхностью тела
2.
К какой
системе органов рака относится зеленые железы?
А) пищеварительной
Б) выделительной
В) половой
Г) кровеносной
3.
Какая
новая система органов возникла у членистоногих в процессе эволюции?
а) кровообращения
б) выделения
в) половой
г) дыхания
4.
Признаком,
более других свидетельствующим о хорошем развитии органов чувств членистоногих,
является:
А) количество нервных узлов в
брюшной цепочке
Б) длина нервной цепочки
В) размеры окологлоточного нервного
кольца
V.
Домашнее
задание
§23, записи в тетради, термины.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.