Разработка урока по теме "Религия и культура Древнего Китая"

Тема.

Религия и культура Древнего Китая.

Цели: Выяснить в ходе урока роль китайского народа в создании материальной и духовной культуры и их вклад в современную культуру человечества; углубить знания о причинах закономерностях развития культуры Китая путем сравнивания общего и особенного в Китае и странах Древнего Востока; развивать умение использовать знания предшествующих тем для сравнения и обобщения с вновь полученными знаниями;,  развивать в ходе урока познавательный интерес учащихся к культурному наследию прошлого.

Оборудование и материалы: учебник, карта, книга для чтения, карточки-задания.

Ход урока

I Организационный момент.

II Повторение домашнего задания.

1.     Работа 3 – 5 человек по карточкам;

2.     Беседа с классом по вопросам:

- покажите по карте и расскажите о географическом положении Китая;

- дайте краткий обзор природным условиям Китая;

- расскажите о развитии хозяйства в Древнем Китае;

- когда и как образовалось единое государство в Китае?

- какие народные восстания в Китае вы знаете?

Каковы причины этих восстаний?

III. Изложение темы.

 План.

1.Конфуций и его учение;

2.Даосизм;

       3.Культура Древнего Китая

            а) Письменность;

Задание классу: назовите в каких странах мира возникло древнейшее письмо? (Египет, Междуречье).

            б) Изобретение бумаги;

Задание классу: какой народ создал первый в истории материал, специально предназначенный для письма? Что это за материал?

            в) Научные знания;

Задание классу: какие научные знания развивались в Египте, Междуречье, Индии? Объясните, почему именно эти знания получили распространение в этих странах?

       - астрономия;

       - медицина;

       - математика;

а) положение и роль в обществе китайских императоров;

б) империя Цинь:

- эпоха « борющихся царств» (IV – III века до н.э.);

- объединение Китая под властью Цинь Шихуанди и провозглашение империи;

- постройка великой стены

в) история империи Хань:

-начало правления Гаоцзу ( уступки народу, привилегии знати);

-расцвет империи при У-ди ( прокладка Великого шелкового пути);

-восстание «краснобровых»;

- восстание «желтых повязок»;

г) гибель империи Хань- 220г.; возникновение 3-х самостоятельных государств.

4.Завоевательные походы Китайского царства.

5.Выводы.

IV. Закрепление темы. Беседа:

1.     Как называли свою страну Китайцы?

2.     В долинах каких рек Китая возникли древние центры цивилизации?

3.     Чем привлекала земледельцев долина реки Хуанхэ и какие опасности она таила?

4.     Назовите даты существования империи Цинь и Хань.

5.     Почему погибла Ханьская империя?

Основные понятия темы:

1.     Китай; Поднебесная.

2.     Хуанхэ и Янцзы

3.     Великая Китайская стена

4.     Великий шелковый путь

5.     Цинь Шихуанди

6.     Арендатор, арендовать

Домашнее задание: проработать параграфы 24,25; выучить исторические термины.