Разработка урока. "Работа с информацией. Наш друг мобильный телефон"

Наш друг мобильный телефон

Задание 2. Построй диаграмму.

Использование мобильного телефона моими одноклассниками.

 Задание 3. Рассмотри таблицу.

Мобильные телефоны, подходящие для детей.

Модель телефона	Размер	Масса	Цена
Sony Ericsson	102 х 43 х19мм	79 г	2500рублей
Motorola C380	107 х 44 х20 мм	84 г	3000рублей
Samsung C110	111 х45 х17 мм	76 г	3400 рублей
Nokia 2600	108 х46 х20мм	94 г	3000 рублей
Nokia 3100	102 х 43х 15мм	85 г	3000 рублей

Рассмотри рисунок. Используя  таблицу, найди  недостающие данные.  В таблице   выдели цветом, ту модель телефона,  о которой идёт речь.

 Наш друг мобильный телефон.                                                Лист заданий _____________________

Задание 2. Построй диаграмму

Самооценка

Задание 3.  В таблице   выдели цветом, ту модель телефона,  о которой идёт речь.

Самооценка

            Первый сотовый телефон назывался Dyna - Tac. Он был создан в Америке, в компании Motorola, инженером Мартином Купером.  Это была трубка весом около 1 кг 15 г и размерами примерно 23х 13 х 4 см. На передней панели было расположено 12 клавиш, из них 10 цифровых и две для отправки вызова и прекращения разговора. Никакого дисплея, никаких дополнительных функций – они увеличивали вес аппарата. Аккумулятор позволял общаться по  Dyna – Tac  целых 35 минут, но вот заряжать его приходилось чуть более 10 часов.

Задание 4.

Америка	Motorola	Мартин Купер	Dyna - Tac	1кг 15 г	23х 13х 4 см

 

Самооценка

Задание 5. Найди верное утверждение. Подчеркни его.

Дополнительное задание  При помощи первого сотового телефона было возможно:

-поговорить 20 минут

-отправить SMS

-поиграть

-послушать музыку

Самооценка  

Задание 6. Ты умеешь посылать SMS? При помощи клавиатуры разгадай слово, которое я хочу отправить тебе

______________________________________________________

Самооценка

Дополнительное задание.

Зашифруй фразу соблюдайте этикет

_______________________________________________________________

Урок с использованием нетбуков

Тема:  Работа с информацией. Наш друг мобильный телефон.

Цель:  формирование  умения работать с информацией, представленной в различном виде

 ( таблица, диаграмма, криптограмма);  решать учебные и практические задачи на основе сформированных предметных знаний и умений;  формирование умения коммуникации во взаимодействии.

Ход урока

1.       Организация класса.

Проверьте организацию рабочего места.

-  Если у вас все готово к началу урока, займите своё место.

2.       Знакомство с темой урока.

Мне плохо – он меня жалеет.

Мне грустно – он со мной грустит.

Он без меня совсем жить не умеет.

Тихонько в сумке он лежит…

- Догадались о чём речь?

Доверюсь я ему, он не обманет

Мой маленький мобильный  верный друг

-  Ребята, вы пользуетесь телефонами?

- Поднимите руку, у кого есть свой телефон.

Тема нашего урока «Наш друг мобильный телефон!» (запись на доске)

- Вы согласны со мной, что телефон наш друг? (выслушивание ответов)

(Ситуация с рингтоном:  раздаётся звонок на телефон со звуком включенной сирены автомобиля скорой помощи)

-Какие чувства  возникли у вас?

- С кем такая ситуация происходила раньше?

Знаете, ребята, мне придётся изменить ход нашего урока (вытереть с названия темы!)

И задуматься над возникшей проблемой… в данной ситуации мы испытали приятные эмоции, и был ли телефон другом?

-А как исправить ситуацию? (выслушать варианты ответов ребят)

Есть правила поведения во время урока, на перемене, за столом. Такие правила называются этикетом. Оказывается, существует мобильный этикет  и одно из важных правил…

-не нужно использовать рингтоны, которые могут испугать или обидеть людей,  как окружающих, так и звонящих. Лучше выбрать приятный рингтон;

- Как вы думаете, а такое правило только одно?

Предлагаю вам объединиться в группы и подумать, какие правила нужно соблюдать, чего не нужно делать, чтобы телефон был другом и  не доставлял неприятностей другим людям

 ( на уроке присутствовали родители)

 Результат вашей работы мы передадим родителям, они дополнят и составят  памятки

3. Предъявление учебного материала и организации работы с ним. (слайд)

Оказывается дети с 9 до 15 лет, имеющие мобильные телефоны, помимо ведения разговоров, пользуются и другими функциями.  Рассмотрите диаграмму  и ответьте на вопрос

-Какими тремя функциями телефона чаще всего пользуются подростки?  Назовите  их.

-Меня заинтересовал вопрос, как используете мобильный телефон вы? А вам это интересно?

Наглядно и быстро  эту информацию можно представить в виде диаграммы.

- Есть ли у нас необходимый помощник? (нетбук)

- Для  построения диаграммы, что необходимо? (данные)

- Как их получить?

- Задайте вопросы? (учащиеся класса проводят опрос, вопросы записываются на доске, фиксируются данные, полученные в ходе опроса)

(построение диаграммы индивидуально каждым учеников в своём нетбуке)          просмотр поворот экрана           самооценка

-У каждого из вас на столе лежит лист заданий. После выполнения каждого задания Вам необходимо оценивать результат своей работы. Критерии оценки -  Светофорчик.

-А теперь рассмотрим следующую запись.

-Как она называется? (таблица)

-  Какие данные можем извлечь из таблицы?

- Кому важна эта информация?

Мобильные телефоны, подходящие для детей.

Модель телефона	Размер	Масса	Цена
Sony Ericsson	102 х 43 х19мм	79 г	2500рублей
Motorola C380	107 х 44 х20 мм	84 г	3000рублей
Samsung C110	111 х45 х17 мм	76 г	3400 рублей
Nokia 2600	108 х46 х20мм	94 г	3000 рублей
Nokia 3100	102 х 43х 15мм	85 г	3000 рублей

Работа с рисунком.    

                                                           

- Найди  недостающие данные, используя  таблицу.  В таблице   выдели цветом, ту модель телефона,  о которой идёт речь.                        самооценка

-Рассмотрите изображение на экране?

-Что это?

-У кого есть еще мнение?

-Оправдались ли наши предположения,  мы узнаем, познакомившись с текстом. (самостоятельно)

Первый сотовый телефон назывался Dyna - Tac. Он был создан в Америке, в компании Motorola, инженером Мартином Купером.  Это была трубка весом около 1 кг 15 г и размерами примерно 23х 13 х 4 см. на передней панели было расположено 12 клавиш, из них 10 цифровых и две для отправки вызова и прекращения разговора. Никакого дисплея, никаких дополнительных функций – они увеличивали вес аппарата. Аккумулятор позволял общаться по  Dyna – Tac  целых 35 минут, но вот заряжать его приходилось чуть более 10 часов.

- В чём оправдались предположения?

-  Предлагаю выполнить задание, которое поможет  понять,  насколько вы хорошо поработали с текстом.  (задание 4  на листе заданий)

-  Что перед вами?

- Рассмотрите её.

-  В чем заключается задание?

(Подпиши название каждого столбца).  В случае затруднений - обращаемся к тексту.

Америка	Motorola	Мартин Купер	Dyna - Tac	1кг 15 г	23х13х4 см

Дополнительное задание 

Найди верное утверждение. Подчеркни его.

При помощи первого сотового телефона было возможно:

-поговорить 20 минут

-отправить SMS

-поиграть

-послушать музыку

-Какие возможности есть у современных телефонов?

- Если вам нужно срочно связаться с человеком по телефону, а он занят, и вы можете ему помешать, какой функцией телефона можно воспользоваться?

- Вы умеете посылать  SMS? При помощи клавиатуры разгадайте слово, которое я хочу отправить вам.

                       шифр   6 (2), 5 (4), 2(1),6(2),4 (1),2 (2), 5 (3)

-Какое сообщение я вам отправила?

-Что означает моё сообщение?

4.Итог урока

- Какие знания, полученные в ходе урока,  вы можете использовать в жизни?

-  Какие советы,  подготовили для нас родители?

Значит телефон  все -таки нам друг?  В умелых руках он становится другом.

Для получения отметки сдайте свои листы заданий.

5. Домашнее задание

Составить правила обращения с мобильным телефоном для школьников (подумать, как  можно интересно оформить)

• 1 слайд

  Наш друг мобильный телефон…
  

• 2 слайд

  Правила этикета:
  не нужно использовать рингтоны, которые могут испугать или обидеть людей, как окружающих так и звонящих. Лучше выбрать приятный рингтон;
  
  

• 3 слайд

  Использование телефона
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Мобильные телефоны, подходящие для детей.
  

• 6 слайд

  Рассмотри рисунок. Используя таблицу, найди недостающие данные. В таблице выдели цветом, ту модель телефона, о которой идёт речь.
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Первый сотовый телефон назывался Dyna - Tac. Он был создан в Америке, в компании Motorola, инженером Мартином Купером. Это была трубка весом около 1 кг 15 г и размерами примерно 23х 13 х 4 см. на передней панели было расположено 12 клавиш, из них 10 цифровых и две для отправки вызова и прекращения разговора. Никакого дисплея, никаких дополнительных функций – они увеличивали вес аппарата. Аккумулятор позволял общаться по Dyna – Tac целых 35 минут, но вот заряжать его приходилось чуть более 10 часов.
  

• 9 слайд

  
  - В чём заключается задание?
  
  

• 10 слайд

  
  6 (2), 5 (4), 2(1),6(2),4 (1),2 (2), 5 (3)
  Ты умеешь посылать SMS? При помощи клавиатуры разгадай слово, которое я хочу отправить тебе.