Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока русского языка «Правописание слов с безударным гласным звуком в корне».

Разработка урока русского языка «Правописание слов с безударным гласным звуком в корне».

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок русского языка 2 класс

Тема : «Правописание слов с безударным гласным звуком в корне».

Предпологаемые результаты: научить учащихся различать формы слова и однокоренные слова, видеть орфограмму в слове; аргументированно отвечать, доказывать свое мнение.

Цель урока: обобщение и дополнение знаний учащихся о правописании безударных гласных в корне ; развитие письменной речи , умение точно отвечать на вопросы.

Задачи урока:

- обучающие : учить видеть орфограмму , развивать умения проверять слова с безударными гласными в корне слова , совершенствовать знания о признаках однокоренных слов.

-развивающие : развивать речь ,орфографическую зоркость , внимание , умение ставить учебные цели ,анализировать и обобщать.

-воспитательные : воспитывать умение слушать, принимать позицию собеседника, отстаивать свою позицию.

Технологическая карта урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

  1. Мотивация к учебной деятельности





-А теперь проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Всё на месте, всё ль в порядке?

Книжки, ручки и тетрадки?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?



Проверяют готовность к уроку.

ЦЕЛЬ: Замотивировать детей на работу на уроке

УУД: личностные


2)Актуализация знаний . Выявление места и причины затруднения.






На доске запись :

Бурундуки – мален…кие л…сные ж…тели. Они л…бят , яг…ды , плоды ш…повника.


















Фронтальная работа

-Вставить пропущенные буквы Объяснить написание слов с пропущенными буквами.

- Списать , разделить слова на слоги.

- Выписать слово лесные , подобрать к нему однокоренные слова. Выделить корень в словах.

(один ученик у доски)


УУД: регулятивные, познавательные.


3)Самоопределение к деятельности.



-В предложении , которое вы записали ,поставьте ударение в словах , подчеркните безударные гласные.

-Какие звуки слышите на месте гласных букв ?

-Сделайте вывод. (Ударные гласные всегда слышатся так , как пишутся. Безударные гласные не всегда пишутся и слышатся одинаково.)

Выполняют задание , повторяют правило правописания орфограммы в корне. (делают вывод)

УУД: регулятивные, познавательные

ЦЕЛЬ : СОЗДАТЬ ПРОБЛЕМНУЮ СИТУАЦИЮ , СПРОГНОЗИРОВАТЬ ПРЕДСТОЯЩУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКЕ.

4) Постановка цели урока



-Попробуйте сформулировать тему сегодняшнего урока?

-Давайте проверим, правы ли вы


- Какая цель возникает перед вами?


ФОРМУЛИРУЮТ ТЕМУ УРОКА

Открывают учебник на с. 93 , читают тему урока.


(научиться правильно писать слова с безударным гласным звуком в корне слова.)



УУД: Познавательные,

Регулятивные.

5) Работа по теме урока.




Выполнение упражнений 141 ,142.

Выполнение упражнений 141 ( выслушиваются ответы детей , что обозначает выражение «скучная пора»; устное обсуждение орфограмм, )


Работа над упражнением 142 устно (работа в парах)

Итог работы обсуждается коллективно.


УУД: познавательные

регулятивные

6) Физкультминутка



7) Первичное закрепление с комментированием





  1. Обратить внимание детей, что один и тот же гласный звук в безударном слоге, может быть обозначен разными буквами. Упражнение 143.


  1. Обратить внимание, что безударный гласный звук в корне однокоренных слов и формах одного и того же слова обозначается той же буквой, которой обозначается ударный гласный звук в этом же корне. Упражнение 144.

Выполняют упражнение 143.(устно) в парах. Спиши пословицу, поставь ударение ,подчеркни безударные гласные, (один ученик у доски)


Упражнение 144 , у доски 2 человека , остальные в тетрадях.


Чтение правила


УУД: познавательные

регулятивные


8) Самостоятельная работа с самопроверкой





Работа по карточкам.

Подчеркни проверяемое слово в каждой паре.


Слон-слоны, семья-семьи, сады-садик

Сосны-сосна,снега-снег, лиса-лисы.


У доски по одному человеку по очереди, остальные - в тетрадях

(дети объясняют какие слова подчеркнули и почему,проговаривают правило )



ЦЕЛЬ: Закрепить полученные знания

УУД: познавательные, регулятивные.

9) Итог урока . Рефлексия.




  1. - Какую цель вы поставили в начале урока?

  2. Какой гласный звук называется безударным ?

  3. Как правильно написать безударный звук в корне слова ?

  4. Что такое проверочное слово ?

-Оцените свою работу на уроке сами.





(научиться писать слова с безударным гласным звуком в

корне слова.)


Самооценка с помощью «светофора «.

УУД: познавательные, регулятивные

ЦЕЛЬ: Обобщить, сделать выводы, самооценка


9) Домашнее задание с.95 упр. 145.



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 13.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров113
Номер материала ДВ-333157
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх