150017
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыРазработка урока с презентацией "Мы вместе: Россия и Крым"

Разработка урока с презентацией "Мы вместе: Россия и Крым"

Выберите документ из архива для просмотра:
18.03.14 СИЛЬНАЯ РЕЧЬ ПУТИНА ПРО КРЫМ.mp4 19.83 МБ
krym_i_rossia.ppt 14.54 МБ
конспект урокакрым.doc 48.5 КБ

Выбранный для просмотра документ krym_i_rossia.ppt

библиотека
материалов
Крым и Россия «Мы вместе»
Происхождение названия Название «Крым» происходит от тюркского «кырым» - вал,...
Крещение князя Владимира в Херсонесе Херсонес Таврический был основан греками...
Вхождение Крыма в состав России 	«Возвращая жителям тех мест силою сего нашег...
А.В.Суворов Ф.Ф.Ушаков
Оборона Севастополя 1854-1855 гг.
Оборона Севастополя 1854-1855
Оборона Севастополя 1854-1855 гг. Против России выступили Османская империя,...
Оборона Севастополя 1941-1942 гг.
Оборона Севастополя 1941-1942 гг. Оборона длилась 10 месяцев Советские потери...
Передача Крыма Украинской ССР в 1954 г. Мнения жителей Крыма никто не спрашив...
Распад СССР и референдум в Крыму 20 января 1991 г. в Крыму был проведён рефер...
События на Майдане
Воссоединение Крыма с Россией 16 марта 2014 г. прошёл референдум о статусе Кр...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Крым и Россия «Мы вместе»
Описание слайда:

Крым и Россия «Мы вместе»

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Происхождение названия Название «Крым» происходит от тюркского «кырым» - вал,
Описание слайда:

Происхождение названия Название «Крым» происходит от тюркского «кырым» - вал, стена, ров. Перекопский или Турецкий вал отделял Крым от материка, он был построен 2 тыс. лет назад. Его длина почти 8,5 км.

5 слайд Крещение князя Владимира в Херсонесе Херсонес Таврический был основан греками
Описание слайда:

Крещение князя Владимира в Херсонесе Херсонес Таврический был основан греками в VI в. до н.э. и просуществовал ещё почти 2 тысячи лет. Руины Херсонеса расположены на территории Севастополя. В «Повести временных лет» о крещении князя Владимира сказано следующее: «Крестился же он в церкви святого Василия, а стоит церковь та в городе Корсуни посреди града, где собираются корсунцы на торг»

6 слайд Вхождение Крыма в состав России 	«Возвращая жителям тех мест силою сего нашег
Описание слайда:

Вхождение Крыма в состав России «Возвращая жителям тех мест силою сего нашего Императорского Манифеста таковую бытия их перемену, обещаем свято и непоколебимо за себя и преемников престола нашего, содержать их наравне с природными началами подданными, охранять и защищать их лица, имущество, храмы и природную веру, коей свободно отправление со всеми законными обрядами пребудет неприкосновенно; и дозволить напоследок каждому из них состоянию все те прелости и преимущества, каковыми таковое в России пользуется…». Из Манифеста Екатерины II 8 апреля 1783 года

7 слайд А.В.Суворов Ф.Ф.Ушаков
Описание слайда:

А.В.Суворов Ф.Ф.Ушаков

8 слайд Оборона Севастополя 1854-1855 гг.
Описание слайда:

Оборона Севастополя 1854-1855 гг.

9 слайд Оборона Севастополя 1854-1855
Описание слайда:

Оборона Севастополя 1854-1855

10 слайд Оборона Севастополя 1854-1855 гг. Против России выступили Османская империя,
Описание слайда:

Оборона Севастополя 1854-1855 гг. Против России выступили Османская империя, Великобритания, Франция и Сардинское королевство. Русским войскам противостояла 60-тысячная англо-французская армия Осада длилась 349 дней За период осады неприятель обрушил на город 1 356 000 артиллерийских снарядов. Потери союзников составили 70 тыс., русской армии – 83,5 тыс. человек.

11 слайд Оборона Севастополя 1941-1942 гг.
Описание слайда:

Оборона Севастополя 1941-1942 гг.

12 слайд Оборона Севастополя 1941-1942 гг. Оборона длилась 10 месяцев Советские потери
Описание слайда:

Оборона Севастополя 1941-1942 гг. Оборона длилась 10 месяцев Советские потери более 200 тыс. человек из них безвозвратные около 157 тыс. Противник стянул под Севастополь 203 тыс. чел., 780 орудий, 450 танков, 600 самолетов. Советские силы составили 106 тыс. чел., 606 орудий, 38 танков, 109 самолетов.

13 слайд Передача Крыма Украинской ССР в 1954 г. Мнения жителей Крыма никто не спрашив
Описание слайда:

Передача Крыма Украинской ССР в 1954 г. Мнения жителей Крыма никто не спрашивал!

14 слайд Распад СССР и референдум в Крыму 20 января 1991 г. в Крыму был проведён рефер
Описание слайда:

Распад СССР и референдум в Крыму 20 января 1991 г. в Крыму был проведён референдум. На голосование был поставлен вопрос: "Вы за воссоздание Крымской Автономной Советской Социалистической республики как субъекта Союза ССР и участника Союзного договора?« Участвовало в референдуме 81 % граждан. Проголосовало «За» - 93% жителей Крыма. Но воля жителей Крыма была проигнорирована политиками!

15 слайд События на Майдане
Описание слайда:

События на Майдане

16 слайд Воссоединение Крыма с Россией 16 марта 2014 г. прошёл референдум о статусе Кр
Описание слайда:

Воссоединение Крыма с Россией 16 марта 2014 г. прошёл референдум о статусе Крыма. В референдуме приняло участие 83 % граждан Крыма. 97 % проголосовало «за воссоединение Крыма с Россией».

17 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ конспект урокакрым.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок по теме «Россия и Крым: мы вместе»


Цель: создание объективной картины о происходящих событиях на международной арене и в частности в Крыму.

Задачи:

  1. Сформировать представление обучающихся об истории взаимоотношений России и Крыма;

  2. Способствовать формированию гражданской позиции и самосознания обучающихся, через диалог на уроке и самостоятельной подготовки к дискуссии.

  3. Воспитывать патриотические чувства и гордость за страну и её героическую историю, за сильных и уважающих международное право лидеров государства.

Оборудование: медиа- аппаратура, видео с речью президента В.В.Путина, презентация….


Ход урока.

  1. Вступительная часть урока.

    1. Вступительное слово учителя

Здравствуйте, уважаемые друзья, коллеги, Вадим Иванович. Мы сегодня с вами имеем замечательную возможность обсудить, проанализировать, сформировать мнение о тех событиях, которые в последнее время интересуют большинство граждан нашей страны.

Начать хотелось бы с выступления В.В.Путина на Красной площади 18 марта 2014 года, которое озаглавит нашу встречу и попробует выстроить те проблемы, которые мы будем обсуждать.


    1. Просмотр видеофрагмента, в ходе которого так же проиграет гимн – 4 минуты (http://www.youtube.com/watch?v=csnMyd0Qlj0)

    2. Мини-обсуждение проблемы урока.

  • О чём мы с вами сегодня поговорим? (ответы детей)

  1. Основная часть урока

    1. Историческая часть проблемы - рассказ учителя.


Воссоединение России и Крыма – та этапная веха, которую миллионы людей ждали более двух десятилетий. И вот теперь мы вместе. Сегодня тема Крыма волнует абсолютное большинство людей, и у вас, как молодого поколения должно быть чёткое понимание того, что значит воссоединение Крыма с Россией.

Но давайте попробуем оценить те исторические этапы развития российско-крымских отношений.

Современное название полуострова, происходит от тюркского слова "кырым" — вал, стена, ров. С VIII-IX вв. стали складываться экономические и культурные связи Крыма с русскими княжествами. В конце Х века в древнем Херсонесе принял крещение русский князь Владимир. В XIII веке на территорию полуострова вторглись ордынские войска, и был образован Крымский улус, а позднее, с 1443 г. - самостоятельное Крымское ханство. Развитие экономики и культуры Крыма и его растущее сближение с Русью были надолго остановлены ордынским нашествием.

После распада Золотой орды в середине 15 века Крым разделён: с одной стороны – это степное крымское ханство, которое стало вассалом Османской империи, горное княжество Феодоро и генуэзская колония на южном побережье. Этот период в истории называют самым кровопролитным, ведь 3 столетия Османская империя безнаказанно терроризировала южнорусские земли, угоняя людей в рабство, по подсчётам историков цифра достигает около 2 миллионов людей. Когда Крым был присоединён к России, Екатерина II потратила 1 млн.зол.рубл. на выкуп пленных.

В 1783 году Крым вошел в состав России. С этого времени возрастает приток населения на полуостров Крым, растут города, развивается торговля, сельское хозяйство. На берегу превосходной природной гавани в 1783 г. закладывается город Севастополь как база Черноморского флота, годом позже Симферополь, ставший центром Таврической области. В 1787 году западные страны в лице Англии, Швеции и Пруссии, обещают Стамбулу с ликвидацией русской военной базы. Однако флот России защитил свои крепости, и имена Суворова и Ушакова стали известны в мире.

В 1854-1855 гг. в Крыму разыгрались главные события Восточной войны (1853-1856), более известной под названием Крымской. В сентябре 1854 г. соединенные армии Англии, Франции и Турции высадились севернее Севастополя и осадили город. 349 дней продолжалась оборона города под командованием вице-адмиралов В.А. Корнилова и П.С. Нахимова, контр-адмирала В.И. Истомина. Война разрушила город до основания, но и прославила его на весь мир, как город русской боевой славы. За 11 месяцев боёв противник обрушил на Севастополь 1,5 млн. артиллерийских снарядов, 30 млн. оружейных пуль. Среди тех, кто оборонял Севастополь были Л.Н.Толстой, основатель русской военной хирургии Н.Пирогов.

В период Великой Отечественной войны Крым становится важной территорией для захвата немцами, так как эта земля была частью пути к нефти Кавказа. Вошла в историю героическая 250-дневная оборона Севастополя и бессмертный подвиг подземного гарнизона в керченских каменоломнях С 1941-1944 Крым был оккупирован немцами и румынами, до того как советская армия начала освобождение полуострова.

Весной 1954 года по указу 1 секретаря ЦК КПСС Н.С.Хрущёва Крым передали Украине, не спросив мнения жителей и ссылаясь на территориальную близость и тесные хозяйственные и культурные связи. Лишь через несколько десятилетий полуостров получил право автономии по итогам референдума января 1991 года. Почти 93,5 % граждан высказались за образование Крымской республики в составе СССР.

26 февраля 1992 г. Крымская АССР была переименована в Республику Крым в составе Украины. В мае того же года принята конституция и введена должность президента. В марте 1995 г. решением Верховной Рады и президента Украины конституция Республики Крым была отменена, пост президента — упразднен.

    1. Современная политическая ситуация

В ноябре 2013 г. - феврале 2014 г. в Украине разразился политический кризис. На фоне массовых беспорядков и кровавых столкновений сил правопорядка с митингующими оппозиционерами в Киеве, Президент Украины В.Ф. Янукович был отстранен от власти оппозицией и покинул страну, обратившись за помощью к России, призывая ее обеспечить защиту его жизни и безопасности. На фоне разрастающейся дестабилизации политической ситуации и повышения криминогенной обстановки в Украине, стремясь преодолеть кризис в рамках действующего законодательства, 11 марта 2014 г. Верховный Совет Автономной Республики Крым и Севастопольский городской совет приняли Декларацию о независимости Автономной Республики Крым и города Севастополя.

16 марта 2014 г. состоялся референдум о статусе Крыма. За воссоединение с Россией на референдуме в Крыму проголосовали 96,77% жителей, пришедших на избирательные участки.

17 марта 2014 г. после референдума была провозглашена Республика Крым, и в этот же день Севастопольский городской совет попросил российские власти включить город в состав Российской Федерации, как город федерального значения.

18 марта 2014 года в Георгиевском дворце Кремля был подписан договор о вступлении Республики Крым и города Севастополя в состав Российской Федерации на правах новых субъектов.


Дискуссия

  1. Как вы оцениваете масштаб данного исторического события для России?
    (возвращение исконных территорий, которые были потеряны по глупости некоторых политиков в прошлом; заявка Западу, что мир уже не однополярен, а многополярен. О том, что Россия всегда будет защищать русскоговорящее населения от фашистской угрозы )

  2. Как вы оцениваете тот факт, что большинство населения полуострова (82 % избирателей) пришло на избирательные участки, а 96,5 % граждан проголосовало за вхождение в состав России. (активная жизненная позиция граждан, культурное родство с Россией, усталость от дискриминации русскоговорящего населения, историческая справедливость, так как Крым всегда был русским… )

  3. В знак солидарности по всей нашей стране прошли митинги в поддержку Крыма и его присоединения к России. Вот что это на ваш взгляд: активизация гражданского общества, ностальгия по советскому союзу, или пример имперского мировоззрения?

  4. Мировые наблюдатели за ходом проведения референдума высказывались объективно: референдум проведён в законном порядке, с соблюдением норм международного права нации на самоопределение. В связи с этим посмотрим видеофрагмент (http://www.youtube.com/watch?v=3ZhO_k1hbcY) Почему всё-таки Европа и Сша не принимают данный факт как законный, называют вхождение Украины в состав России аннексией, а очевидные нарушения в собственной практике не замечают или не хотят замечать? Что это за политика двойных стандартов?

В связи с этим хотелось бы высказать восхищение нашему руководству страны, которое тактично, уважительно относилось к нормам международного права, которое стоит на принципах защиты русскоговорящего населения, даже в сложной ситуации на юго-востоке Украины мы просим мировое сообщество решать проблемы с помощью диалога, с помощью не применения силы. Но нас не слышат, и это огорчает.

  1. В СМИ, интернете можно увидеть разные оценки присоединения Крыма к России. На ваш взгляд чего больше плюсов или минусов?



http://www.youtube.com/watch?v=csnMyd0Qlj0 выступление Путина на красной площади

http://video.bigmir.net/show/453579/ мнения людей о референдуме

http://www.youtube.com/watch?v=k8RtdfvRDqk мнения включить

http://www.youtube.com/watch?v=3ZhO_k1hbcY оценка проведённого референдума наблюдателями

http://www.youtube.com/watch?v=b_tmDVwWqnU музыка об единстве русских и украинцев






Общая информация

Номер материала: ДБ-330218

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.