864499
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / История / Конспекты / Разработка урока. Тема «Как жили земледельцы и ремесленники в Египте»

Разработка урока. Тема «Как жили земледельцы и ремесленники в Египте»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Разработка урока.

Тема «Как жили земледельцы и ремесленники в Египте»

Цели урока:

1.Дидактические: формирование представлений о повседневной жизни египтян.

2. Развивающие: развитие умения самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность, формирование у учащихся умений реализации новых способов действий.

3. Воспитательные: воспитание трудолюбия на примере жизни древних египтян.

Задачи урока:

1.расширить знания о жизни разных слоёв населения Древнего Египта, быте и основных занятиях египтян;

2.развивать навыки смыслового чтения и работы с информацией; развитие умений и навыков работы с историческими источниками (наглядными, текстовыми); развивать умения построения новых способов действий и формирование умений его применения при решении задачи, вызвавших затруднения.

3воспитывать чувства уважения к тяжёлому труду земледельцев и ремесленников Древнего Египта. Развивать способности к определению своей позиции к труду и ответственному поведению в современном обществе.

Ожидаемые результаты:

В результате занятия учащиеся смогут:

  1. Предметные: научатся определять понятия – налог, писец, шадуф, вельможа;

  2. Получат возможность узнать условия труда и жизни земледельцев и ремесленников. Уметь работать с историческими документами, картинами. Уметь давать оценку историческим событиям.

  3. Метапредметные:

Познавательные: выявлять особенности жизни древних египтян, приводить примеры в качестве доказательства, уметь работать с различными источниками информации, делать выводы на основе полученной информации.

Коммуникативные: уметь воспринимать устную и письменную информацию, работать в группах, аргументировать свою точку зрения.

Регулятивные: уметь организовывать выполнение заданий учителя, развивать навыки самооценки и самоанализа, удерживать цель деятельности до получения её результата.

Личностные: понимать важность исторических источников, применять правила делового сотрудничества, уметь соблюдать дисциплину, сохранять мотивацию к учебной деятельности, выражать положительное отношение к процессу познания.

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.

Техническое оборудование: орудия труда, карточки с индивидуальными заданиями, картины.

План:1.Жители Египта

2. Труд земледельцев.

3. В гостях у египтянина.

4. Ремёсла и обмен.

5. Писцы собирают налоги.


Структура и ход урока.

Технологическая карта урока.

этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Мотивация

По названию §7 предположите, о каких видах деятельности людей мы будем с вами говорить?

Вспомните, что вам известно о этих занятиях?

О земледелии и ремесленниках.

Из курса «Окружающий мир» вспоминают, что это за отрасли хозяйства.

Актуализация и выявление затруднения

Определите словами местоположение Египта.

Раскажите о разливах Нила.

Как образовалось единое Египетское государство?

Речной ил, оазис,Фараон

Как вы думаете, люди в египетском обществе занимали одинаковое положение? На какие группы делилось население Древнего Египта? Проблемный вопрос: в каких случаях простые люди были довольны своей судьбой?

Выдвигают версии: бедные, богатые.


Итак, сегодня на уроке мы с вами узнаем о том, какой образ жизни вели простые слои населения. (Фиксация на доске сословной пирамиды)

Легко ли жилось простым египтянам?









Выдвигают версии: у них была трудная жизнь.

Построение проекта выхода

из затруднения



































Фискульт минутка

Создание плана проекта:

1.какие приспособления помогали земледельцам и ремесленникам в их занятиях? Какие орудия труда они использовали? (работа в группах)

2 как можно было этот процесс усовершенствовать?

Каналы, шадуфы



3.давайте обратимся к учебнику стр.40. представим, что мы пришли в гости в дом к простому египтянину, что мы там увидим? Чем нас угостили бы?

Какие ремесленные специальности существовали в Древнем Египте?с.41

Раз – подняться, подтянуться,



Два – согнуться, разогнуться,



Три – в ладоши три хлопка,



Головою три кивка.



На четыре – руки шире.



Пять – руками помахать,



Шесть – за парты сесть опять.

С.39 Рассматривают картины, называют ,какими орудиями труда пользовались земледельцы и ремесленники.

Читают текст, выполняют задание индивидуально, самостоятельно.













Чтение текста, источника.

Реализация построенного проекта

Итак, мы с вами узнали, что простые египтяне работали много, питались скудно и земледельцы и ремесленники. Больше всего боялись прихода писцов. Почему?

Фиксирует на доске понятие «налоги».

Работают с иллюстрацией. Отвечают.









Запись в тетради.

Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи

Какой вывод по проблеме мы можем сделать?


Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

По тексту учебника, определите, какую роль играл Нил в жизни Египта, составьте синквейн со словом Нил.

С.39 стих

Выполняют задание, применяя знания в новой ситуации.

Нил

Приходящий, орошающий

Оживляет, творит, разливается

Своим приходом оживляет Египет

Творец.

Включение в систему знаний, повторение

Что было общим в жизни земледельцев и ремесленников?

В чём было отличие?

Выполняют задание устно, называют общие черты и черты различия.

Высказывают своё мнение с точки зрения нравственных ценностей.

Рефлексия учебной деятельности на уроке

Кто на протяжении всего урока выполнял все задания правильно?

Кто допускал ошибки, но сам их исправлял?

Запишите домашнее задание: выполнить задание на стр.42, составить рассказ о жизни простого народа.

Учащиеся соотносят цель и результаты своей учебной деятельности и фиксируют степень их соответствия. Оценивают свою работу.



Намечают цель дальнейшей деятельности и определяют задания для самоподготовки(домашнее задание с элементами творческой деятельности)





Общая информация

Номер материала: ДВ-051400



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.