Разработка внеклассного мероприятия "Моя Родина"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Большекуналейская средняя общеобразовательная школа им. Гуслякова Г.И.» 671132 Республика Бурятия Тарбагатайский район, с. Большой Куналей ул. Ленина, 173 e-mail.ru:  [e-mail] МОЯ РОДИНА (общешкольное внеклассное мероприятие) Подготовила:                                                                          Ивлева А.М.,                                                   учитель  музыки и ИЗО с.Б-Куналей,2019 г.

Задачи:

• вызвать у детей интерес к своей малой Родине, к стране, к планете;
• дать первоначальные представления о родном крае, о Родине;
• развивать любознательность;
• воспитывать патриотизм, бережное отношение к окружающему нас миру.

На мероприятии  используются различные методы: актуализация знаний, проблемно-поисковый, словесный.

Формы организации познавательной деятельности: групповая работа, индивидуальная, фронтальная.

Цели урока:

Образовательные:

-  изучить основные понятия «родное», «род», «Родина», «Отчизна»; сформировать умение применять принципы общения, начало этнокультуры;

Развивающие:

-  развивать память, интерес к знаниям о родном крае, его традициям на основе толерантности и позитивного мировосприятия, умение преодолевать трудности, навыки работы со  справочными материалами.

Воспитательные:

- воспитывать чувство патриотизма, коллективизма, толерантного отношения, уважения друг к другу и окружающим, потребность в общении, доброжелательность, стремление быть тактичным и деликатным.

Задачи:

- способствовать формированию понимания ребёнком того, что Земля – наш общий дом, а человек - часть природы;

- развивать учебно-познавательные, информационные компетенции при работе с различными источниками; совершенствовать коммуникативные компетенции в процессе групповой формы обучения; развивать самостоятельность и оригинальность мышления, готовность к социальному взаимодействию;

- способствовать развитию чувства патриотизма, эстетическому воспитанию, эмоционально положительного отношения к людям;

- воспитывать положительное отношение к самостоятельной деятельности детей по сохранению и улучшению окружающей среды.

Планируемые результаты:

-  достижение личностных, метапредметных и предметных результатов освоения содержания.

Личностные результаты:

• формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю Крыма, России, осознание своей этнической и национальной принадлежности, ценностей многонационального российского общества;
• развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах;
• развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости;

• умение формулировать понятия «родное», «род», «Родина», «Отчизна», назвать правила дружбы; практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем; приобрести навыки работы в сотрудничестве.

Метапредметные результаты:

• адекватное использование речевых средств для решения различных познавательных задач;
• готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
• определение общей цели и путей ее достижения; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Предметные результаты:

• знание, понимание, принятие и умение формулировать понятия и ценности: «родное», «род», «Родина», «Отчизна

• знание правил дружбы;

Межпредметные связи:  русский язык, литературное чтение, окружающий мир, музыка.

Ведущий

Добрый день, дорогие гости. Мы рады приветствовать вас в Большекуналейской школе - в 4 классе. Наша встреча будет посвящена самому светлому чувству - любви к своей Родине. Через года доносятся до нас голоса, в которых звучит трепетная любовь к родной русской земле.

1 уч-к: Добро пожаловать, гости дорогие!

От души поклон вам низкий.

С добрым словом и с любовью,

И с хлебом - солью! 

Ведцщий:- Очень часто мы слышим: "Планета Земля - наш общий дом" Посмотрите на глобус - это не что иное, как уменьшенная модель планеты Земля, где живете вы, где живут все люди на планете. У нас над головой общая крыша - небо, под ногами один общий пол - земная поверхность. У нас, у всего человечества одна великая лампа-Солнце.

На нашей планете живет множество людей, четыре с половиной миллиарда.

У одних кожа белая, у других - жёлтая или красноватая. У одних волосы чёрные, кучерявые, у других - русые, прямые. Люди говорят на разных языках: кто на японском, кто на французском, кто на русском, и у каждого из этих народов есть своя Родина.

Родина – это место, где человек родился , вырос, где живут его родные и близкие.

Великую землю,

Любимую землю,

Где мы родились и живём,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной нашей.

Мы Родиной милой зовём.

- Ребята,  а  какая страна для вас является Родиной? (Россия)

Россия… Какое красивое слово!

И роса, и сила, и синее что-то…
( исполняется песня «У моей Росссии»»

Уч-к Россия …Как из песни слово,

Берёзок юная листва.

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа.

Люблю тебя моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей.

Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть,

Люблю всё то, что называю

Одним широким словом Русь.

уч-к :Глубоки у нас моря,

Широки у нас поля.

Изобильная, родная,

Славься русская земля.

(исполняется песня «Россия, Русь!»

Учитель.- Но у нас с вами есть ещё малая Родина, наша республика.. Как она называется?

 Дети: Республика Бурятия

 Вед :  Да, Среди просторов нашей страны есть край, где ты родился, где ты живёшь, где твой родной дом, твоя родная земля. И где бы ты ни был, куда бы ни ездил, всегда ты будешь вспоминать свой родной край, свою Бурятию.

 (Ученик читает стих.)

Республика –Бурятия
А страна – Россия.
Нет родины прекрасней,
Нет родины красивей.

              В  России  средь  березовых  просторов

            Полянка  есть –Бурятия моя.

 Она, как песня матери, с которой

  За горы  уходил и за моря.

 Бурятия! Любимая  навеки!

  Моя  полянка- сторона  моя!

 (Карта Бурятии) Учитель. - Наша республика Бурятия была образованна в 1923  году. В этом году Республике исполняется 96  лет!

Вед. Красив наш край! Наша земля дает богатые урожаи. Чистые воды в наших реках. Много сёл в нашей республике. Трудолюбивые люди живут на нашей земле. Они растят хлеб,  овощи. Они работают на полях, и на фермах, в магазинах и на дорогах. Они учат детей. Они изучают мир. Они хотят , чтобы наш край был ещё краше! Как называется город , который является столицей Бурятии?

Дети: город Улан –Удэ

 (карта района)

Вед. Недалеко от города Улан – Удэ расположен Тарбагатайский  район. В этом,2019 году нашему Тарбагатайскому району исполнится  86 лет.
(Звучит гимн Тарбагатайского р-на)

уч-к: Мой милый край ,родная сторона,

Здесь воздух пьян черёмуховым мёдом,

Здесь небосвод, кружась, стекает в воду,

И Селенга течет в иные времена.

Вед. У каждого человека есть свой маленький уголок - деревня, улица, дом, где он родился. Любовь к Родине начинается с любви к родному краю.

уч:  Если скажут слово «Родина»

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка – скромница.

И ромашковый бугор..

А другим , наверно, вспомнится

Свой родной московский двор.

Вед : Село Большой Куналей, где мы живём и учимся, это маленький уголок земли - тоже Родина, часть большой и необъятной нашей страны. В селе есть школа,  группа детского сада, библиотека, клуб, магазины, почта, амбулатория. памятник участникам ВОВ, памятник Герою России Гуслякову  Г.И.

Уч: Если спросят нас ребята,
Где находится наш дом,
То в ответ мы скажем дружно:
«В Куналее мы живём!»

 уч: Люблю село родное,
У школы тополя.
И где-то за околицей
Пшеничные поля.

уч: Кукушки звонкий голос.
Родник среди камней.
Всё это – моя Родина,
И нет её милей.

Учитель:

  И Сегодня мы будем говорить о нашей малой родине, о своем селе, о природе, что нас окружает. А также не забудем о замечательных людях, которые здесь выросли и  живут.

А начнем мы свой рассказ об  истории нашего села.

(РАССКАЗ ОБ ИСТОРИИ СЕЛА)   (Идёт презентация фото села)

  Старинное и красивейшее село Большой Куналей Тарбагатайского района Республики Бурятия было образовано в 1765 году.

Семейские выбрали для поселения земли, что расположились в местечке, где горные отроги переходили в пади. Так и родилось название села Куналей – "хунилла", что в переводе с бурятского означает сборка или складка. Здесь, в "складочке", и срубили свои первые 60 изб, в которых стали жить 205 переселенцев.

Надо отметить, что куналейцам, (среди первых семей были люди по фамилиям Горбатых, Кушнаревы, Гребеншиковы), достались самые сложные, практически непригодные для жизни земли. Здесь, куда они ушли за Тарбагатай, простиралась непроходимая тайга Сибири. И в этих таежных буреломах текла крошечная речушка, что в половодье весеннее становилась неуправляемой и грозной, затопляя все пространство до берегов Селенги. Гибли люди, гибли посевы, взращенные с трудом разработанных участках. Но они остались в этих местах выжили и выстояли. Невероятное трудолюбие, крепкое здоровье, желание быть свободными помогли куналейцам освоить эти земли.
Современное село Большой Куналей расположено в 25 километрах от районного центра и в 75 километрах от столицы Республики Бурятия города Улан-Удэ.
На длинных, прямых, ухоженных улицах села Большой Куналей отстроены добротные, красиво расписанные дома, которые принадлежат куналейцам. Каждый дом обязательно украшен резными наличниками, элементами декора оформлен сам дом и ворота, постройки принято красить разноцветными красками, что не только помогает сохранить дом на долгие годы в хорошем состоянии, но и радует глаз, создает особое настроение праздника. В каждой усадьбе много зеленых насаждений, цветов, за которыми бережно ухаживают хозяева. Улицы села Большой Куналей чистые и опрятные, жители села следят за порядком.
А чистота исконно семейская черта характера. Даже заборы, отделяющие усадьбы от дороги, окрашены в яркие тона.
Село Большой Куналей сохраняет самобытность, культуру и традиции своих предков в Сибири .

Вед. Любят в Куналее петь частушки.

Эй, ребята,
Запевайте-ка частушки.

Запевайте поскорей

Чтоб порадовать гостей.

^ Дети исполняют частушки.

1.В Куналее мы живём

Вкусны пряники жуём

Мы частушек много знаем

И сейчас для вас споём.

2.Мы в Сибири родилися,

Не страшны нам холода.

Нам подруга- злая вьюга

И студеная вода.

3.Вы, ребята, выходите,

А я уже вышла

Мы в Куналее запоём

А в Пестерёво слышно

4.Я хотела пофорсить,

Длину юбку поносить,

А дружок мой косолапый

Наступил на юбку лапой.

5.Не на месте кустик вырос-

На высоком берегу.

Куналейского мальчишку

Позабыть я не могу
6.Ты уж ,Вика  , запевай.

Мне не запевается-

Котелок картошки съела

Рот не разевается.

7.Ветер дует, ветер дует

Ветер дует с севера.

Мы Куналейские девчата

Чуть повыше клевера.

10.С трактористом я дружу,

Помогать ему хожу:

Тракторист ведет машину

А я рядышком сижу.

11.Мы Куналейские ребята
Мы ни где не пропадём.

Провались земля и небо

Мы на кочке проживём.

12.Мы  пропели что хотели ,

Поплясали от души .

Выходи на круг кто смелый

Пой позвонче и пляши.

13.Мы весёлые ребята

Мы нигде не пропадём

Если надо-мы станцуем.,

Если надо- мы споём.

Мы частушки перепели

Думаем, что хороши

Так похлопайте дружнее

Мы старались от души.

Вед:  Жура-жура-журавель!

Облетел он сто земель.

Облетел, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

-Где же лучшая земля?

Отвечал он пролетая:

-Лучше нет родного края.

Слава людям труда».

Ведущий1:
Есть такая народная мудрость «Где родился, там и пригодился». Среди испытаний и трудов человек всегда обретал малую родину, которая нужна ему. И которой   необходим он сам… своим талантом, своими делами, поступками, мыслями.
Как часто мы произносим в жизни фразу « Мой дом - мое село». В этих словах таится любовь к своей малой родине, где родился и вырос, где начал свою трудовую деятельность Для многих наше село Большой Куналей стало  родным и близким, особенно для людей старшего поколения. Здесь прошла их юность, трудовая зрелость, здесь выросли их дети и подрастают внуки … и может быть и они не изменят своей малой родине и будут жить и работать здесь, справлять свадьбы и воспитывать детей….

Ведущий 2:
Иду по селу - мне навстречу улыбки,
Знакомые , добрые лица,
Сердца золотые- из золота слитки,
Которыми можно гордиться.

 И каждому- Здрасьте, и как дела ,
Знакомы мне многие с детства.

С одними училась, с другими росла,
Все дяди Вани и тети Маши,
По детской привычке- без отчества.
И все дорогие, родные все наши.
И всех мне обнять так хочется.

Ведущий1:
Слава людям, в труд влюбленным,
Вдохновенным, окрыленным,
Людям совести и чести,
Чья работа всем видна.
Так давайте нынче вместе
Вспомним эти имена!

(Идёт презентация )(Дети говорят)

  История страны - это история её людей. Рядом с нами живут люди, жизнь которых должна являться для нас ярким примером служения своей стране, своему народу.

Мы должны знать своих героев.
Ведущий 1 : В нашем селе родились , выросли, жили и работали знатные люди, люди, которых знали не только в селе, но  и далеко за пределами района и республики. Это Гребенщикова Евдокия Самсоновна, передовая доярка колхоза имени Ленина, депутат Верховного Совета СССР. Евдокия Самсоновна  40 лет проработала дояркой. За заслуги в развитии сельскохозяйственного производства и достижение высоких показателей получала значок «Победитель социалистического соревнования  в 1973, 1974, 1975, 1976, 1977  годах. За высокие производственные показатели многократно награждалась почётными грамотами и дипломами. В 1975 году получила звание «Заслуженный животновод Бурятии». Сейчас Евдокия Самсоновна на заслуженном отдыхе.

Богата Куналейская земля и знатными механизаторами.

Это  Сазонов Потап Логантьевич – передовой овощевод колхоза имени Ленина.. Родному колхозу Потап Логантьевич отдал больше 40 лет. Неоднократно являлся победителем социалистического соревнования, награждён грамотами и дипломами. А самой дорогой наградой является Орден Трудового Красного Знамени.

Нельзя обойти стороной и других знатных людей , тружеников полей и ферм нашего села, награждённых за свой доблестный труд на благо Родины Орденом Трудового Красного Знамени. Это – Петров Артём Петрович, знаменитый тракторист, комбайнёр, мастер – наладчик, сварщик. Это Михалёв Михаил Викторович, много лет проработавший председателем нашего колхоза имени Ленина и отдавшего много сил на благо нашего села.

Андреева Татьяна  Петровна, прославленная  доярка , рекордсменка по надоям не только в районе, но и в  республике,  за добросовестный труд награждена Орденом «Знак Почёта». Эти замечательные люди и сейчас живут в нашем селе, помогают своим детям и внукам.

Также проживала в нашем селе ещё одна знаменитая женщина, Сазонова Крестинья Григорьевна. Она работала в колхозе птичницей на птицеферме. За высокие показатели в труде она  была награждена самой высшей наградой нашей страны Орденом Ленина .

В нашем селе проживают многие знаменитые люди, которые работали в разных сферах нашего села, трудились на разных производствах, и  за свой труд они отмечены званиями.

Заслуженные работники культуры.

1.Голедухина Ирина Власовна

2.Фёдоров Ануфрий Кириллович

3.Фадеева Галина  Павловна

4.Рыжаков Александр Иванович

5.Рыжаков Фёдор Феропонтович

6.Кушнарёва Надежда Федосовна

Звания «Отличник народного просвещения РСФСР» имеет Степанов Семен Харитонович, учитель химии,  он был  директором   нашей родной школы  22 года.

Васильева Клавдия Ефимовна – заслуженный учитель РБ, отличник народного просвещения, заслуженный краевед РФ, организатор туристско-краеведческой работы в нашей школе.

Степанова Екатерина Евсеевна - «Заслуженный учитель РБ», «Отличник народного просвещения».

Звания «Почётный работник образования Российской Федерации»  имеют

Ковалёва Евдокия Екимовна, Солодухина Ольга Анатольевна, Рыморева Ольга Валерьевна., Рыморева Ольга Александровна, Ивлева Агрипина Маркеловна

Мальцев Павел Устинович – заслуженный работник агропромышленного комплекса Республики Бурятия.

Гребенщиков Виктор Дементьевич - заслуженный работник сферы обслуживания Республики Бурятия.

Васильев Василий Савельевич – заслуженный зоотехник Республики Бурятия.

А сколько еще замечательных людей вырастило село Большой Куналей. Это:

1.Иванов Семён Мартемьянович – певец и сказитель семейских песен.

2.Рыжаков Александр Иванович – организатор семейского хора.

3..Болонев Фирс Федосович – главный научный сотрудник Института археологии и этнографии СОРАН, доктор исторических наук, член – корреспондент Петровской академии наук и искусств, Заслуженный деятель науки, Заслуженный работник культуры Республики Бурятия, ведущий специалист в области этнографии, фольклора и этнокультурной истории старообрядцев Сибири.

4 Сластин Платон Григорьевич- Полковник Российской Армии

5.Пальчиков Андрей Иосифович- кандидат сельскохозяйственных наук г.Иркутска.

6.Болонев Пётр Макеевич – министр сельского хозяйства.

7.Шурыгина Валентина Ананьевна – заслуженный врач «Эндокринологического» диспансера.

8.Ерофеев Леонид Яковлевич – Заслуженный профессор Томского политехнического университета, действительный член Международный АН минеральных ресурсов и член- корреспондент, заслуженный геолог России.

9.Болонев Мартемьян Трифонович – журналист- филолог.

10.Лобазеров Степан Лукич – писатель -драматург

11.Кушнарёв Анатолий Григорьевич – декан агрономического факультета, профессор кафедры растениеводства и луговодства Бурятской Государственной Сельскохозяйственной Академии,. доктор сельско-хозяйственных наук, заслуженный агроном России, Депутат Народного Хурала РБ

12.Минаев Леонид Кириллович – начальник    видеорегистрационного центра

13. Кушнарёв Павел Трефилович – заслуженный работник агропромышленного комплекса РБ

Учитель:

Из стен нашей школы вышло очень много замечательных людей.

Школа гордится своими учениками:

Петров  Иван Афанасьевич - председатель сельского совета, председатель колхоза имени Ленина.

Солодухин Григорий Кириллович – глава сельской администрации села Нижний Саянтуй

Алексеев Мирон Минаевич – директор Нижнесаянтуйской школы

Филатов Георгий Георгиевич – глава сельской администрации села Тарбагатай

Хромых Платон Евтеевич  - директор Десятниковской школы

Рыморев Степан Степанович – подполковник Российской Армии, участник ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС

Иванов Василий Никонович – директор Большекуналейской школы.

Ковалёва Евдокия Екимовна - директор Большекуналейской школы.

Петров Михаил Афанасьевич – председатель колхоза «Дружба»

Лоцман Ольга Павловна –директор Центра занятости населения в Тарбагатайском районе, зам.Главы Администрации Тарбагатайского района по  экономике

 Болонев Андрей Петрович – глава администрации  села Большой Куналей

Болонев Николай Лукич – депутат районного совета, крупный предприниматель

Ведущий 2: Разве всех назовешь, кто у нас знаменит,
Кто занят работой большой и серьезной.
Всем тем, кто достиг этих славных побед,
Наш низкий поклон и сердечный привет! (поклонились)

Сколько фамилий, династий вырастило село Большой Куналей!, дало крылья своим сыновьям и дочерям! А сколько, выполняя долг перед Родиной, не вернулось в родные края!

 525  молодых, сильных,   здоровых мужчин ушли на фронт из  села.. Мужественно, героически  сражались они с ненавистным врагом, защищая свою Родину, малую и большую: реку Волгу и маленькую  Куналейку, родные березки, флаг России, свою улицу, свой дом, свою семью, свой Куналей!  296  человек не вернулись  с полей сражения в свое родное село.

Когда гремит над городом салют,

Погибшие за Родину встают.

Мы их не видим, мы не слышим их,

Но павшие всегда среди живых.

Молчат и смотрят, будто ждут ответ:

Мы этой жизни стоим или нет?

Когда гремит над городом салют,

Погибшие за Родину встают.

Они средь нас по улице идут,

Как все живые, только не поют,

Не потому, что с нами не хотят,

А потому, что павшие молчат.

(Минута молчания)

В каждом селе стоят обелиски погибшим в годы страшной войны. В нашем селе памятник был поставлен в 1967 году, в 1985 году памятник был реставрирован, поставлена мемориальная доска. Каждый год 9 Мая  здесь собираются люди, чтобы почтить память тех, кто пал смертью храбрых, защищая нас, нашу Родину, наше мирное небо. Тихо стоят у памятников ветераны войны, ряды которых с каждым днем редеют, стоят, склоняют головы- помнят.

Сколько их осталось ветеранов,

Сколько покалечила война!

Так давайте вспомним вместе с вами

Тех, кому обязана страна.

В нашем селе на сегодняшний день  не  осталось  ни одного Ветерана войны

Большой Куналей - родина Героя

1.Село Большой Куналей - родина Героя России, Георгия Ивановича Гуслякова. Память о герое-земляке у нас хранят бережно. Наша школа носит имя нашего героя-земляка.

 Ведущий 1:Мы всегда будем помнить о подвигах и наших воинов- земляков. Слава о них будет вечной, а подвиг их будет бессмертен.

Песня «Прадедушка»- начальные  классы.

Вед: говоря о подвиге воинов ,участников ВО войны, сегодня , в этом зале нельзя не вспомнить воинов, воевавших в мирное время. В нашем селе, родились, жили и живут воины – интернационалисты. Это герои Афганской войны – Гребенщиков Иван Маркелович, Солодухин Пётр Иванович, Травкин Сергей Максимович. И участник Чеченской войны  - Трифонов Сергей Андреевич. Честь и слава им, героям наших дней!

Ведущий1:
Пусть будут счастливы все люди, отцы. детишки, старики.
Мы были, есть, и вечно будем, родные наши земляки.

ПЕСНЯ ТРОПИНКА В РОДИТЕЛЬСКИЙ ДОМ

                                   Село мое, что будет и что было

                                Все  я пополам с тобою разделю

                              Вовсе не за тем, чтоб ты меня любило,

                              Просто потому, что я тебя люблю!

Песня «Село» в исполнении Филатовых Г.Г. и Н.В.

 Итог: слово учителя и стихотворение.

– Итак, подводя итог выше сказанному, можно сказать следующее: чтобы любить и беречь нашу большую и уникальную планету Земля, нам нужно с любовью и бережностью относиться к своим истокам, к своей Малой Родине! Любите свой родной край!

Любите Родину, её поля и шири,
Деревни малые, большие города.
Любите Родину за то, что в целом мире
Такой не будет в жизни НИКОГДА!

Вед : Берегите Россию - нет России другой .

Берегите её тишину и покой,

Это небо и солнце,

Это хлеб на столе,

И родное оконце

В позабытом селе..

Берегите Россию-

Без неё нам не жить.

Берегите её ,

Чтобы вечной ей быть!

I Вед: Вот и настал час расставания, наша встреча подошла к концу.

II Вед: Мы благодарны всем, что вы нашли время встретиться с нами.

Вместе: До свидания, здоровья и счастья вам!

Краткое описание документа:

На мероприятии используются различные методы: актуализация знаний, проблемно-поисковый, словесный.

Формы организации познавательной деятельности: групповая работа, индивидуальная, фронтальная.

Цели урока:

Образовательные:

- изучить основные понятия «родное», «род», «Родина», «Отчизна»; сформировать умение применять принципы общения, начало этнокультуры;

Развивающие:

- развивать память, интерес к знаниям о родном крае, его традициям на основе толерантности и позитивного мировосприятия, умение преодолевать трудности, навыки работы со справочными материалами.

Воспитательные:

- воспитывать чувство патриотизма, коллективизма, толерантного отношения, уважения друг к другу и окружающим, потребность в общении, доброжелательность, стремление быть тактичным и деликатным.

Задачи:

- способствовать формированию понимания ребёнком того, что Земля – наш общий дом, а человек - часть природы;

- развивать учебно-познавательные, информационные компетенции при работе с различными источниками; совершенствовать коммуникативные компетенции в процессе групповой формы обучения; развивать самостоятельность и оригинальность мышления, готовность к социальному взаимодействию;

- способствовать развитию чувства патриотизма, эстетическому воспитанию, эмоционально положительного отношения к людям;

- воспитывать положительное отношение к самостоятельной деятельности детей по сохранению и улучшению окружающей среды.