Конкурс-игра по математике
«Хочу все знать»
для 5-х классов
Цель:
·
формирование интереса у
учащихся к изучению предмета математики;
·
создание условий для
практического применения приобретенных знаний, умений и навыков по математике;
·
расширение границ познания
учащихся по математике;
·
развитие индивидуальных
творческих способностей учащихся.
План:
1.
Рассуждалки.
2.
Отгадалки.
3.
Вспоминалки.
4.
Конкурс Дружный.
5.
Запоминалки.
6.
Вычислялки.
7.
Итоги.
8.
Приложение.
1 конкурс –
Рассуждалки
Рассуждая, отгадать
слово, используя три попытки.
Отгадали с 1 раза
– 4 балла
Отгадали со 2 раза
– 3 балла
Отгадали с 3 раза
– 2 балла
Точка
1.
Бывает в предложении, на
карте. У некоторых бывает в тетради, на лице.
2.
Это основная
геометрическая фигура.
3.
Ставится в конце
предложения.
Отрезок.
1.
Прямой, ровный.
2.
Бывает длинный и короткий.
3.
Имеет начало и конец.
Угол.
1.
Бывает у дома, у шкафа, у
парты.
2.
Там иногда находятся дети.
Об него можно ударится и получить синяк.
3.
Фигура, которая состоит из
точки (вершины) и двух различных лучей.
Треугольник
1.
Это мы берем с собой в
школу. Им мы пользуемся на уроках. Бывает нескольких видов.
2.
Это используем в основном
на уроках математики.
3.
Состоит из трех отрезков
и трех вершин.
Площадь.
1.
Это есть у дома, у
квартиры, у поля, у класса.
2.
Можно найти у
прямоугольника, круга, треугольника.
3.
Это произведение длины на
ширину
Плоскость.
1.
Это есть везде. Стены,
листы тетради, пол – это части этого.
2.
Она бескрайняя. (т.е. не
имеет края)
2 конкурс –
Отгадалки.
За 1 мин отгадать
как можно больше слов.
За каждый
правильный ответ – 1 балл.
1.
Верхняя часть дроби (ЧИСЛИТЕЛЬ)
2.
У бочки дно (КРУГЛОЕ)
3.
Ставят в журнале (ОЦЕНКИ)
4.
Диаметр есть у (ОКРУЖНОСТИ)
5.
У треугольника есть (УГЛЫ И СТОРОНЫ)
6.
Неприятная оценка (ДВА)
7.
Что используют при счете (ЦИФРЫ)
8.
6 ∙ 7 = (42)
9.
Действие, обратное умножению (ДЕЛЕНИЕ)
10. Четверть часа - это (15 МИН)
|
1.
У двузначного числа их две (ЦИФРЫ)
2.
Действие, обратное сложению (ВЫЧИТАНИЕ)
3.
Имеет начало и конец (ОТРЕЗОК)
4.
Половина метра – это ( 50 СМ)
5.
8 ∙ 9 = ( 72)
6.
Сумма длин все сторон (ПЕРИМЕТР)
7.
У стакана дно (КРУГЛОЕ)
8.
Самая приятная оценка (ПЯТЬ)
9.
Нижняя часть дроби (ЗНАМЕНАТЕЛЬ)
10. У квадрата есть (СТОРОНЫ И ВЕРШИНЫ)
|
3 конкурс –
Вспоминалки.
Написать как можно
больше пословиц и поговорок в которых упоминаются числа.
За каждую фразу –
2 балла
·
Семеро одного не ждут
·
Один в поле не воин
·
Семь раз отмерь – один раз
отрежь
·
Одна голова хорошо, а две
лучше
·
Семеро одного не ждут
·
Один как перст
·
За двумя зайцами погонишься,
ни одного не поймаешь
·
Семь бед, один ответ
·
Один с сошкой, семеро с
ложкой
·
У семи нянек дитя без
глазу
4 конкурс –
конкурс Дружный
1.
Капитану надо составить
одну фигуру из данных геометрических фигур.
Правильно составленная фигура – 5 баллов.
2.
Команда разгадывает
кроссворд
Отгадали все слова – 5 баллов
Отгадали половину слов – 3 балла
3.
вопросы для болельщиков
– конкурс – Помогалки
за каждый правильный ответ – 1 балл.
·
Результат сложения (
сумма)
·
Что тяжелее 1
кг ваты или 1 кг железа? (одинаково)
·
Третий месяц летних
каникул (август)
·
Сколько козлят было у
многодетной козы? (семь)
·
Равенство с переменной
(уравнение)
·
Несчастливое число (13 )
·
Дюжина это сколько? (12)
·
Используют при построении
окружности (циркуль)
·
Отрезок, соединяющий центр
окружности с любой точкой на окружности (радиус)
·
Как найти делимое?
(делитель умножить на частное)
·
72 : 8 = ( 9 )
·
Сколько грамм в 1
кг? ( 1000г)
·
Первый месяц зимы
(декабрь)
·
Петух стоя на 1 ноге весит
3 кг. Сколько он будет весить стоя на 2-х ногах ? (3
кг)
·
Треугольный платок - ?
(косынка)
·
Сколько яиц можно съесть
натощак? (одно)
·
Какой месяц короче всех
(май)
·
Наименьшее трехзначное
число (100)
·
Какие сто букв
останавливают движение транспорта (сто п)
·
Какое число делится на все
числа без остатка? (ноль)
·
Сколько лет спал Илья
Муромец? (33 года)
·
Сколько горошин может
войти в пустой стакан? (горошины не ходят)
5 конкурс –
Запоминалки.
За 30 сек надо
запомнить как можно больше цифр и фигур в определенном порядке и потом
воспроизвести в том же порядке
Выполнено верно –
10 баллов
Выполнено
наполовину – 5 баллов
6 конкурс –
Вычислялки
Вместо __ поставить
математические знаки, чтобы получилось верное равенство
За каждый верный
ответ – 2 балла
17
- 2 + 5 = 20
|
18
- 5 + 2 = 15
|
12
: 6 - 2 = 0
|
12
∙ 5 + 5 = 65
|
3
∙ 4 - 7 = 5
|
4
∙ 4 : 4 = 4
|
13
∙ 5 + 5 = 70
|
12
: 2 - 6 = 0
|
1
∙ 5 - 4 = 1
|
8 :
4 ∙ 5 = 10
|
9
∙ 9 : 9 = 9
|
1
∙ 3 - 2 = 1
|
9
: 3 ∙ 5 = 15
|
16
: 8 + 3 = 5
|
2
: 2 + 4 = 5
|
5
- 3 - 1 =1
|
7. Итоги всех
конкурсов. Заключительный
стих (пока подводятся итоги)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.