Разработка занятия "Космическое путешествие"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ «КОЛОМНА»

Методическая разработка

познавательно – развлекательного занятия

«Космическое путешествие»

Составитель:

педагог дополнительного образования  

Грищенко Е. В.

Коломна, 2016 г

Пояснительная записка

Интерактивное познавательно – развивающее занятие «Космическое путешествие» посвящено  Дню авиации и космонавтики. В виртуальном путешествии по планетам Солнечной системы примут участие учащиеся начальных и средних классов. Совершая космический полет от планеты к планете, ребята узнают много интересного и удивительного о каждой из них, выполнят задания и поучаствуют в конкурсах. Игры и конкурсы направленны на  развитие логического мышления с учетом индивидуальных  возможностей детей.

Цели и задачи мероприятия  ориентированы на расширение кругозора детей о космосе, активизацию познавательной деятельности,  развитие творческой активности и интереса к великим открытиям космических глубин; развитие навыков общения; воспитание у детей сплочённости, чувства дружеской поддержки и доброты.

Реализованы:  дозированная помощь, создание ситуаций позволяющих всем участникам проявить свои способности, создание ситуаций успеха, взаимопомощи между детьми, использование таких конкурсов и заданий, где сильна взаимозависимость результатов индивидуальной и групповой работы.

Ход Мероприятия

1.     Вступительная беседа.

Ведущий 1. Здравствуйте дорогие ребята! Кто догадается, чему будет посвящен наш праздник? Может быть, кто-то скажет, какой праздник отмечался 12 апреля?

Ведущий 2. Правильно, День космонавтики.

Ведущий 3. Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей. Но ближе и доступнее он стал только с проникновением человека в космическое пространство.

Ведущий 4. В 1961 году героический космонавт Юрий Алексеевич Гагарин первым слетал в Космос. Люди давно мечтали освоить космическое пространство. Они долго думали над тем, чтобы построить космический корабль, чтобы полететь выше звезд.

2. Путешествие по неизведанным планетам.

Ведущий  Давайте и мы с вами, ребята, отправимся в космический полет. Поднимите руки, кто из вас хочет полететь в космос? (Все поднимают руки) Отлично!

Но прежде, чем отправиться в полет, отгадайте загадки:

Чудо-птица, алый хвост,

Прилетела в стаю звезд.

(Ракета)

У ракеты есть водитель

Невесомости любитель

По-английски «астронавт»

А по-русски … (космонавт)

Упражнение космонавт.

         Сядь поудобнее. Ты – космонавт.

         Тихо плывешь в невесомых волнах.

         Тела не чувствуешь, не ощущаешь.

         Ты не сидишь, а как будто летаешь.

         Ноги и руки легки, как пушинки,

         В иллюминаторе пляшут снежинки.

         А на борту корабля так тепло.

         Стал космонавтом. Тебе повезло.

  Откройте глазки. Где же мы с Вами оказались?

а) Планета Меркурий.

Ведущий  Вот мы с вами попали на первую планету. На этой планете, до нас, еще никто не был.

Меркурий – ближайшая планета к Солнцу. (Слайд)

Здесь нас ждет испытание: «Отгадать зашифрованное слово» 

б) Планета Венера.

Ведущий Вот мы с вами попали на вторую планету. Венера носит имя богини красоты. (Слайд)

 «Космонавты»

Раз-два, стоит ракета - дети поднимают руки вверх

Три-четыре, скоро взлет - разводят руки в стороны

Чтобы долететь до солнца - круг руками

Космонавтам нужен год - берется руками за щеки, качает головой

Но дорогой нам не страшно - руки в стороны, наклоны корпусом вправо-влево

Каждый ведь из нас атлет - сгибают руки в локтях

Пролетая над землею - разводят руки в стороны

Ей передадим привет - поднимают руки вверх и машут на прощание.

в) Планета «Земля».

Ведущий  Полетели! Летим, летим! Расположите числа
в порядке убывания и узнаете название планеты на которую мы прилетели.

г) Планета Марс.

Марс – названа в честь римского бога войны. На этой планете находится самый большой вулкан в солнечной системе под названием Олимп. Кора планеты состоит из железа.

Встреча с Марсианами

Итак, я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать “Boт так” и повторять движения за мной.

– Как живёшь? (Палец вверх)

– Как идешь? (Ходьба на месте)

– А бежишь? (Бег на месте)

– Ночью спишь? (Руки сложить под голову,показать что спишь)

– Как берешь?

– А даешь?

– Как шалишь? (Щеки надувают и по ним щелкают)

– A грозишь? (Погрозить пальцем, нахмурив брови)

(Повторить 2–3 раза)

д) Планета Юпитер

Эта планета, ребята, названа в честь самого главного в Риме Бога. (Слайд) Отгадать загадки.

Ведущие читают загадки, дети отгадывают.

1)    Чтобы глаз вооружить

И со звёздами дружить

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный … (телескоп)

2)    Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет

Нам расскажет обо всём

Умный дядя… (астроном)

3)    Астроном – он звездочёт

Знает всё наперечёт

Только лучше всех видна в небе полная … (луна)

4)    До луны не может птица

Долететь и прилуниться

Но зато умеет это

Делать быстрая … (ракета)

5)    Космонавт сидит в ракете

Проклиная всё на свете

На орбите, как на зло

Появилось … (НЛО)

6)    НЛО летит к соседу

Из созвездья Андромеды

В нём от скуки волком воет

Злой зелёный … (гуманоид)

7)    Гуманоид с курса сбился

В трёх планетах заблудился

Если звёздной карты нету

Не поможет скорость … (света)

8)    Всё комета облетела

Всё на свете осмотрела

Видит, в космосе нора

Это чёрная … (дыра)

--Молодцы, справились с заданием! Летим дальше!

е) Планета Сатурн.

Названа в честь римского бога земледелия. (Слайд)

Кольца Сатурна состоят из миллионов облаков горных пород и льда, обращающихся вокруг этой планеты. (Из рук ведущего падают разноцветные звездочки, сделанные из бумаги).

ИГРА «Летает, не летает».

Если я называю слово, что летает - вы подымаете руки. Что не летает – руки вы не подымаете. Но будьте очень внимательны, так как я вас буду путать.
- Самолет летает? … Летает.
- Стол летает? … Не летает.
- Козел летает? … Не летает.
- Орел летает? … Летает.
- Пулемет летает? … Не летает.
- Вертолет летает? … Летает.
- Ласточка летает? … Летает.
- Бегемот летает? … Не летает.
- Воробей летает? … Летает.
- Цыпленок летает? … Не летает.
и тд.

Молодцы! Вы знаете, что летает, а что не летает, а мы летим дальше.

ж) Планеты Уран, Нептун, Плутон

Ведущий 1 Полетели! Летим, летим! Прилетели.
Мы с Вами пролетим над планетами Уран, Нептун, Плутон. На каждой планете нас ждут по 2 вопроса викторины.

Викторина

1.     За какое время Земля совершает один оборот вокруг своей оси? (24 часа)

2.     Что можно встретить в космосе?( лилового эльфа,   белого карлика или  зеленого гнома)

3.     Расстояния между звездами измеряются в...( километрах,  шагах, годах или литрах)

4.     Какая планета солнечной системы является самой большой?(Юпитер)

5.     На карте этой планеты только женские имена. Здесь даже есть каньон Бабы-яги! (Венера)

6.     Укажите дату первого полета человека вокруг Земли (12 апреля 1961 года)

Ведущий. Полетели! Летим, летим! Прилетели.
Вот мы и попали с вами на планету Земля.

Ведущий.  Наше путешествие подошло к концу, мы много сегодня узнали нового, поиграли.

Ведущий. Когда последний закруглен виток
Так хорошо сойти на Землю снова
И окунуться после всех тревог
В живую красоту всего земного.
Галактика в сеченье звездных трасс,
Нам на нее глядеть, не наглядеться,
Но, поднимаясь в небо всякий раз
Своей Земле мы оставляем сердце.

3. Подведение итогов. Рефлексия.