Разработка защиты проекта "Живая Азбука"

Методическая разработка защиты проекта «Живая АЗБУКА» в рамках внеурочной деятельности «Книг заветные страницы» среди учащихся 1-х классов.

Цели: создание условий для систематизации и обобщения материала об изученных буквах; повышение уровня коммуникативной культуры учащихся; развитие речи; развитие умения сотрудничать друг с другом, с родителями, с учителем при выполнении и защите проекта.

Мероприятие рассчитано на 35минут.                                             

На подготовку проекта было дано 2 месяца.

Оформление и оборудование: мультимедиа для показа презентации; поделки и рисунки с буквами русского алфавита; на доске – буквы славянской азбуки, костюмы сказочных героев, над доской: эпиграф к мероприятию (крупными буквами напечатан на листах): “Если хочешь познать истину, начинай с азбуки”

Ход мероприятия

Слайд №1

1 А

Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет.

Все взволнованы немножко: в чем секрет?

1 Б

Дочитали эту книгу школьники вчера,

А сегодня нам прощаться с Азбукой пора.

Почему мы наш учебник Азбукой зовем,

А другие называют книгу Букварем?

1В

Книгу, что знакомит с буквой,

Букварем назвали встарь.

В честь славянских «аз» и «буки»

Назван Азбукой Букварь.

1Г

Мы первые книги свои прочитали.

Азбука верным помощником в этом нам стала.

Мы прочитаем хороших книг немало,

Пускай пройдут года и много, много дней.

Нам Азбука хорошим другом стала.

Мы этот праздник посвящаем ей!

Звучит песня «Азбука»  (микрофон на слайде 1)

1.Весёлая буква ква-ква, она же буква ку-ку
Смешная буква ха-ха, она же буква хрю-хрю

И самая круглая О, и самая слёзная А
Их я зову теперь странным словом – АЗБУКА!

Припев:
Гласные, согласные – дружная семья,
Что такое азбука постигаю я!
Выучу все буковки, научусь читать
Становиться взрослыми – не в куколки играть.!

2.Всё необычно тут с ножками буква Жук
Страшная буква Волк, с хвостиком буква Щенок
И с глазками бука Ё, без глазок буковка Е
И думаю я о том, как живётся без них тебе

Припев.

3.Самая строгая П, а самая добрая М
А буквы Т и Д родные так себе
Люблю очень букву Папа, наказывает слабо
жалеет когда меня П, внушение делает мне

Припев.

Слово учителя

     Уважаемые гости, дорогие ребята! Сегодня вы присутствуете на презентации детского творческого  проекта “Живая Азбука”, который подготовили вы – ученики первых классов.  Мы выучили все буквы, научились читать, а вот откуда азбука пошла, и как дружат буквы? Мы сейчас и узнаем.

1А

В нашем классе учится Арина – девочка с ограниченными возможностями здоровья. Мы решили помочь Арине. Чтобы буквы было изучать интересно, мы вместе с родителями сшили это буквенное дерево. Буквы легко можно запомнить, если  потрогать их, вспомнить, как называются зверюшки из карманчика.

Слайд №2

У каждого существует своя любимая буква: для нас -  это первая буква азбуки.

Мы – ученики 1 А класса. У Арины – это первая буква  её имени. А еще у нас есть два Артема, Анастасия, Абдукадир, Агата и Ирина Алексеевна.

Слайд №3

Моя любимая буква А.

С ней мы с рождения друзья.

Первое слово сказал я «агу».

Теперь и в другие слова

Букву А вставить могу:

Мама, папа, Артём,

Брат, школа, альбом …

А - самая главная буква моя.         

Слайд № 4

 Каждый из нас подобрал интересный материал для творческой защиты. 

Но расскажем мы о том, как появилась буква А.

Слайд №5

Азъ – это первая буква славянского алфавита, которая обозначает местоимение Я.

Однако ее главный смысл передается словами: «начинать» или «начало».

Слайд №6

Азъ имеет числовое значение, которое выражается цифрой 1.  У древних славян цифра 1 была началом всего радостного.

Слайд №7

Заглавная буква «А» имеет форму треугольника с перекладиной посередине. Часть ученых считает, что это начертание изображает голову быка, которого особо почитали финикийцы.

Гласный звук [ А ] является самым распространённым в языках мира. Нет языка, в котором не было бы такого звука.

1Б

Слайд №8

Многие специалисты считают, что все остальные буквы образовались от буквы А.

Слайд №9  превращение А в Н (щелкать 2 раза)

Ученик 1.

Буква Н — надежная и нежная буква русского алфавита. Буква Н является одной из букв всех славянских алфавитов. В старославянском языке букву Н могли произносить мягко и твердо. Изначально ее написание было другим.

Слайд №10

Ученик 2.

Буква Н как лесенка,
Все движемся вперёд,
Как лесенка-чудесенка,
В мир знаний нас зовёт!

Ученик 1.

Кто такая Буква Н?
ЗНают Ночь и зНает ДеНь.
ЗНают СолНце и ЛуНа,
ЗНают ОсеНь и ВесНа.

Слайд №11

Выбегает Незнайка.

По секрету вам скажу,
Что я тоже с Ней дружу.
Хочу все знать, как Знайка
Но зовут меНя …!

Я - Незнайка - коротышка, 
Есть про меня и фильм, и книжка.

Нам без буквы эН, возможНо, 

Читать было б, невозможНо, 

Эта буковка нужНа, 

Эта буковка важНа. 

Слайд №12

Ученик 2.

Ходит Н в носочках

С новым поясочком!

Любит на луну смотреть

И на лавочке сидеть.

Темной ночью при луне

Н мечтает в тишине!

Ученик 1.

Нож Нарежет нам арбуз. 

Носит шорты карапуз.

Нос уловит аромат. 

Неваляшка у ребят. 

Няня малыша качает. 

Нина с Настей подметает. 

Незнайка.

Попробуйте отгадать.

Есть всегда он у людей,

Есть всегда у кораблей.

 (нос)

Слайд №13

Этой буквой по дорожке,
Ходят люди, мышки, кошки. 
А она, пройдя сквозь ушко, 
Шьет нам новую игрушку. 
(Н: ноги, нитка) 

Слайд №14

Ученик 2.

Нас Накрыла Ночи тень,

Завтра будет Новый день.

Раз-два-три-четыре-пять,

Букву «Н» нам надо знать!
Физминутка

1 Г

Мы расскажем о буквах К и Г.

Слайд №   15  (2 щелчка)

(Учащиеся демонстрируют свои наработки)

   Про буквы К и Г мы придумали и нарисовали сказку. Послушайте ее.

Слайд № 16

Слайды № 17-24

Сказка о  дружбе букв Г и К.

   Жили-были буквы Г и К. Около леса у них был красивый уютный дом, где они встречали всех своих друзей и устраивали веселые праздники. Об этом узнал злой волшебник. Ему не нравилось, когда кто-то веселится. Волшебник подумал: «Как же навредить буквам Г и К?».

   Тогда он решил похитить одну из букв. Однажды после большого праздника, буквы Г и К навели порядок и уснули. Утром, проснувшись, буква Г, не увидела букву К. Она выбежала на улицу, а навстречу  бежит Зайчик.

-Зайчик, зайчик, ты не видел мою буковку К?

-Да, видел. Рано утром злой волшебник уносил твою буковку К.  А сам этот злой волшебник живет далеко от леса в огромном замке.

- А как же мне отыскать этот замок? - Спросила буква Г.

- Ты ступай в середину леса, там встретишь Старичка-Лесовичка, -  ответил зайка.

- Спасибо тебе, Зайка, - и отправилась буква в глубину леса.

  Долго шла буковка и пришла к пеньку, на котором сидел Старичок-Лесовичок.

Расплакалась буква Г, рассказала ему свою беду. Старичок и говорит:

- Вот тебе волшебный клубочек, ступай за ним, выведет он прямо к замку злого волшебника.

Поблагодарила буква Г, и отправилась в путь за клубком, прямо до самого замка. Пробралась буква Г тихонько, огляделась, а злого волшебника не было в замке. Он отправился в другой лес.

- Буква К, отзовись! Где ты? – звонко и громко кричала буква Г.

- Я тут! – глухо откликнулась буква К,  боясь злого волшебника. Буква Г нашла ключик, отворила дверь и освободила буковку К.  Взялись они за руки, выбежали во двор, а там воздушный шар. Буква К умела управлять им. Забрались они в корзину воздушного  шара. Взлетели над землей, и полетели быстрее ветра. Прилетели они домой, встретили всех своих друзей, все обрадовались, что целы и невредимы, устроили праздник. А злой волшебник, вернувшись в замок, увидев пропажу,  от злости лопнул. И все стали весело жить и дружить, звонкий звук Г и глухой К.

Конец!

Слово учителя

Звуки [г] и [к] образуют пару. А какие еще парные согласные звуки вы знаете?

(перечисляют парные согласные, как только называют пару Ж – Ш остановить и начинает 1В класс)

Слайд№ 25

1 В  

Появляются  2 мальчика  в костюмах «Ж» и «Ш».

Ведущий.

 Мягкость их обозначать

Брались очень многие.

Пробовала буква Ё,

Но не вышло у неё.

Даже сам « ь»

Не смягчил их никак.

Отказались все от них,

 Кроме доброй буквы «И».

Слайд№ 26 (микрофон)

Звучит музыка. Появляется Ириска (поёт).

Ириска.

 Ой, куда это я попала?

Ведущий.

Во-1, здравствуйте, во-2, кто вы такая?

Ириска.

Я - Ириска! Знаете такую? Меня пригласили, чтобы ребят 1 классов угостить  вкусными  ирисками. А вы что тут делаете?

Ведущий.

 У нас праздник.  Мы потеряли  букву «И».

Ириска.

Да это же первая буква моего имени. Почему-то  все  только и знают её отбирать!

-  Угадайте названия сказок?

Слайды№ 27-29

Вот видите, в названии каждой сказки есть моя  буква «И».

Ведущий.

Ириска, не огорчайся, ты гласная буква, очень добрая, показываешь на мягкость согласных звуков. Посмотри, как тебя ждут парные согласные. Подойди, пожалуйста,  к ним. Прочитайте, ребята. (Дети читают: жи-ши)

Ведущий.

Как услышите жи,  ши

Буквы « и» скорей пиши!

Вот как ты важна! (ставит букву на доску)

Ириска.

(Смотрит на доску).  А здесь  я не вижу важности моей буквы!

Ведущий.

Давайте поможем собрать слово.

Ириска.

Спасибо! Не зря вам несла угощения

 1А

Книг заветные страницы,

Помогают людям жить,

И работать, и учиться,

И Отчизной дорожить.

1Б

Прочтёшь ты книги о морях,
О снеговых вершинах,
О звёздах, птицах и зверях,
Растеньях и машинах.

1В

Книга – наш друг, большой и умный.
Не даст скучать и унывать.
Затеет спор - весёлый, шумный,
Поможет новое узнать.

1Г

Расскажет книга про героев,

На юг, на север поведет,

С ней даже в космос как-то ближе,

Она на все ответ найдет.

Ириска

Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь:

Книг прекрасных очень много,

Постарайся их беречь.

Поздравляем грамотеев!

До счастливых новых встреч!

Слайд№ 30

Звучит песня «Если с книгой дружишь ты…» (микрофон)

1. Если с книгой дружишь ты,

 Если с книгой дружишь ты –

 Веселей живётся.

А без книги, ты пойми,

А без книги, ты пойми,

 Всё трудней даётся.

Припев

Что мне А, что мне Б,

Что мне А, Б, В, Г, Д,

Когда читать умею я.

2. На уроках я всегда

Отвечаю чётко.

 Книга верная моя,

Книга верная моя

Мне во всём подмога.

Припев

 3. И скажу я вам, друзья, -

 И скажу я вам, друзья!

 С книгой вы дружите.

Книги – верные друзья,

Книги – верные друзья.

 Книги вы любите!

Припев

Эти слова прочитать всем

Скажем Азбуке:

«Спасибо!»

   «Здравствуй!» -

книге говорим.

Слайд№ 31