Развитие логического мышления на уроках математики 2 класс

• 1 слайд

  РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
  на уроках математики
  
  2 КЛАСС
  

• 2 слайд

  Ёжик и белочка собрали вместе 20 грибов. Если бы ёжик нашёл ещё один гриб, то у него стало бы в два раза больше, чем у белочки. Сколько грибов собрала белочка?
  20 + 1 = 21 (гр.) стало у ёжика и белки
  21 ор.
  21 : 3 = 7 (гр.) у белки
  7 · 2 =14 (гр.) у ёжика
  

• 3 слайд

  Магические квадраты
  9
  9
  11
  11
  12
  12
  13
  13
  10
  10
  8
  14
  7
  15
  2
  17
  18
  6
  7
  3
  19
  4
  16
  8
  5
  

• 4 слайд

  В стакане чая растворили 10 г сахара. Миша выпил полстакана. Сколько сахара выпил Миша?
  10 : 2 = 5(г)
  Ответ: 5 граммов сахара
  

• 5 слайд

  Одна мышка – норушка и 2 лягушки – квакушки весят столько же, сколько 2 мышки – норушки 1 лягушка- квакушка. Кто тяжелее?
  

• 6 слайд

  На аллее между деревьями, растущими друг за другом, стоят скамейки. Деревьев всего 15. А сколько скамеек, если одна поломалась?
  13
  

• 7 слайд

  Найди недостающую фигуру и объясни свой выбор.
  

• 8 слайд

  Найди недостающую фигуру и объясни свой выбор.
  

• 9 слайд

  В корзине лежит несколько яблок. Их меньше 10. Сколько яблок лежит в корзине, если все их можно раздать поровну двум или трем детям?
  6
  

• 10 слайд

  Улитка ползёт по перилам веранды в одну сторону полтора часа, а в другую девяносто минут. Почему такая разница?
  90минут = 1 час 30 минут
  

• 11 слайд

  У Оли и Коли вместе 8 орехов. Сколько орехов в каждого, если у Коли на 2 ореха больше?
  Оля
  
  Коля
  8 ор.
  2 ор.
  ?
  ?
  1). 8 - 2 = 6 (ор.)было бы у детей, если бы у Коли было
  столько же орехов, сколько у Оли
  2). 6 : 2 = 3 (ор.) было у Оли
  3). 3 + 2 = 5 (ор.) было у Оли
  

• 12 слайд

  Начертили 2 прямые. На одной отметили 3 точки, а на другой – 5 точек. Всего отметили 7 точек. Покажи как это сделали?
  

• 13 слайд

  Положи 3 палочки так, чтобы получилось 3 угла: острый тупой и прямой.
  

• 14 слайд

  Квадрат разрезали на 2 неравных части, а затем из них составили треугольник. Как это сделали?
  

• 15 слайд

  Головоломка
  ?
  ?
  ?
  +
  -
  -
  78
  -
  -
  -
  15
  +
  -
  -
  30
  13
  17
  17
  17
  32
  32
  32
  46
  46
  

• 16 слайд

  Света размышляет: «Если я куплю одинаковые подарки по 7 рублей, то я истрачу все деньги. Но если я куплю одинаковые подарки по 6 рублей, то у меня останется 4 рубля». Сколько денег было у Светы? Сколько подарков она хотела купить?
  28 рублей
  4 подарка
  

• 17 слайд

  ЗАДАЧИ - ШУТКИ
  Два товарища шли в школу во вторую смену. Они встретили трёх товарищей – учеников первой смены. Сколько всего товарищей шло в школу?
  2 товарища
  На столе лежат три карандаша разной длины. Как переложить из середины самый длинный карандаш, не прикасаясь к нему?
  Мальчик написал на листочке число 6 и говорит своему товарищу: «Не производя никаких записей, увеличь это число на три и покажи ответ». Не долго думая, товарищ показал ответ. Как у него это получилось?
  6
  9
  Горело 5 свечей, 2 погасили. Сколько свечей осталось?
  2
  

• 18 слайд

  Бреева Яна Васильевна
  
  учитель начальных классов
  
  МАОУ СШ № 59 «Перспектива»
  
  г. Липецк