Развитие речи "Космическое путешествие"

РАЗВИТИЕ  РЕЧИ

(2 класс)

ТЕМА: Космическое  путешествие. Составление  предложений.

Цель: Закрепить знания детей по теме «Космос».

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

·         Уточнять и расширять знания детей о космосе;

·         Активизировать словарь по данной теме;

·         Совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы, строить  предложения;

Коррекционно-развивающие:

·         Развивать познавательный интерес детей, их внимание, память;

·         Развивать интерес к выполнению заданий;

·         Развивать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом.

Коррекционно-воспитательные:

·         Воспитывать у детей бережное отношение к нашей планете.

ОБОРУДОВАНИЕ:

ноутбук, Доска, иллюстрации  планеты, космонавтов, счетные  палочки, шаблоны  фигур  из  палочек, карточки  с  заданиями «Найди  одинаковые  предметы», деформированные  предложения, космические  лабиринты, фигуры  инопланетян, трубочки, шарики  для  дыхательной  гимнастики, Звезды  для  рефлексии.

СЛОВАРЬ: космонавт, скафандр, ракета, луноход, инопланетянин, планеты, космодром, комета, светят, падают, сияют, изучают, мчит, захватили, высадились, отправляются.

ХОД  ЗАНЯТИЯ

1. Организация  класса

1.1. Приветствие

слайд     

      Посмотрите  на  меня!

      Ваш  экскурсовод  сегодня  Я.

      Не  теряя  ни  минутки,

      Приглашаю  вас  я  в  путь!

      Возьми  все  знания  в  дорогу

      И  улыбку  не  забудь.

1.2. Настрой  на  работу

Работаем старательно,
Слушаем внимательно!

Давайте  улыбнемся  друг  другу. И  начнем  наше  занятие.

2. Введение  в  занятие

- Ребята, сегодня  утром  я  получила  странное  видео-письмо. Посмотрите  на  экран.

слайд

Показ отрывка из Развивающего мультфильма. Космос для детей. «Увлекательное путешествие в Космос» 1 СЕРИЯ youtube.com

Теплым вечером Алекс и Алиса наблюдали за звездами. Неожиданно с неба упало что-то невероятное. Это был космический корабль. Как оказалось на неизвестной планете сломался механизм очистки атмосферы. Ее жителям требуется наша помощь.

Вы готовы отправится в путешествие, но  не  простое, а  космическое,  и  помочь  жителям?

3. Работа  над  лексической  темой

3.1. Настрой  на  речь

В большое космическое путешествие отправятся только самые смелые, сильные, выносливые и знающие все о космосе ребята.  На  доске  вы  видите  слова-подсказки, которые  нам  пригодятся.

А  чтобы  наше  путешествие  прошло  замечательно  нам  надо  соблюдать  ряд  правил. Напомните – каких?

Разомнем  наш  артикуляционный  аппарат  и  поработаем над  чистоговоркой:

слайд

Чу - чу - чу, в космос полететь хочу.

Им - им - им, на ракете полетим.

Ды - ды - ды, долетим мы до звезды.

Ой - ой - ой, затем вернёмся мы домой.

3.2. Ассоциативный  куст – КОСМОС

      слайд

 звучит  музыка

Закройте  глаза, послушайте  музыку   и  представьте  все, что  ассоциируется  у  вас  с  космосом.

Составим «Семейку»  и  подберем  однокоренные  слова  к  слову  космос.

слайд

Составьте  предложение  с  предложенными  словами.

слайд

3.3. Рассказ  логопеда  о  космосе

  слайд  

     Раньше люди не знали ничего о космосе, о звездах и считали, что небо —это колпак, который накрывает Землю, а звезды к нему крепятся. Древние люди думали, что Земля неподвижна, а Солнце и Луна вокруг нее вращаются.

слайд

Спустя много лет астроном Николай Коперник доказал, что Земля и другие планеты вращаются вокруг Солнца. Солнце - самая важная звезда в нашей солнечной системе, жизнь нашей планеты зависит от нее. Это  одна из самых  больших  и  горячих  звезд  во  вселенной. Солнце  и  планеты, которые  вращаются  вокруг него  составляют  Солнечную  систему. Кроме Земли в солнечной системе есть еще 8 планет, у каждой планеты свой путь, который называется орбитой. Посмотрите  на  экран.

слайд

          Звездное небо всегда привлекало взоры людей, манило своей неизвестностью. Люди мечтали узнать о космосе как можно больше.  Чтобы узнать, с чем человеку придется столкнуться в космосе, ученые отправляли на «разведку» животных. Это были собаки, кролики, мыши, даже микробы.

слайд

     12 апреля 1961 году нашу планету потрясла неожиданная весть: «Человек в космосе!» Мечта людей о полете в космос сбылась. Апрельским утром на корабле «Восток-1» первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин

слайд

 совершил полет в космос. Полет вокруг Земли длился 108 минут. И  теперь  12 апреля в нашей стране отмечается День космонавтики.

Так началось время космических ракет, спутников, луноходов. В космосе еще много загадок, так что астрономам хватит работы надолго.

А  знаете  ли  вы?

слайд

3.4. Мозговой  штурм

Одна  из  самых больших и горячих звезд во вселенной,  от  которой  зависит  жизнь  на  нашей  планете? (Солнце)

Естественный спутник Земли? (Луна)

Человек, который летает в космос? (Космонавт)

Как называется, летательный аппарат, в котором летят в космос?

                                                                                   (Космический корабль)

Как называется и животное, и созвездие? (Медведица.)

Почему на земле есть день и ночь? (Планета вращается вокруг себя)

Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? (Юрий Гагарин)

Как называется космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый полет? («Восток-1»)

Какой праздник наша страна празднует каждый год 12 апреля?

                                                                                         (День космонавтики)

Как  называется  одежда  космонавта? (Скафандр)

3.5. Зрительная  гимнастика

Ой,  ребята,  на  нашем  небосводе  появилась  звезда. Давайте  понаблюдаем  за ней.

слайд

Составьте  предложение со  словом  Звезда.

3.6. Развитие  мелкой  моторики. Выкладывание  из  палочек.

Добраться до космоса можно только на специальном транспорте. Как он называется?  Давайте подготовим  себе  транспорт  и  построим   ракету  из  палочек.

индивидуальная  работа

слайд

Составьте  предложение  со  словом  ракета.

3.7. Речедвигательное  упражнение «Ракета»

Итак,  ракета  готова.

слайд

Поднимаемся в ракету (Маршируют на месте)

И прощаемся с Землёй. (Правая рука наверх, машут)

Нас зовут просторы эти, (Обе руки вперед, соединить ладони)

В космос полетим стрелой. (Развести руки в стороны)

Мчит ракета прямо в небо! (Руки вытянуты над головой, соединены пальцами (ракета)

Звёзды освещают путь. (Пальцами делать «салют»)

Может, на Сатурне где-то (Хлопают в ладоши)

Нас встречает кто-нибудь.

Мы в открытый космос выйдем, - (Маршируют на месте)

Лишь скафандр не позабудь!

3.8. Фонопедическое  упражнение «Ракета»

Мы садимся в ракету!

Наше путешествие начинается!

Проверяем топливо. (Дети произносят «ш-ш-ш…»)

Открываем и закрываем люки: А-а, А-а, А-а…(дети произносят звук «А» низким и высоким голосом)

Проверяем радио: (Дети произносят короткие звуки «У» в разных регистрах. Воспитатель показывает высоту голоса рукой).

Включаем двигатель: (Произносят звук «Р» и вращают кулачками перед грудью).

 3.9. Игра «Найди  одинаковые  ракеты»

      групповая  работа

      Ракет  в  космосе  много. И  сейчас  мы  поработаем  группами. Задача  каждой  группы  - найти  одинаковые  ракеты  и  соединить  их.

слайд

3.10. Лабиринты

индивидуальная  работа

Космическое  пространство  безгранично  и  в  нем  так  легко  потеряться. Ваша  задача  пройти  по  лабиринтам  и  с  помощью  маркеров  указать  верный  путь.

слайд

3.11. Ходьба  по  ортопедическим  коврикам

слайд

    Подготовимся к выходу на планету.

Доходим  по  коврику  до  планеты  и  прикрепляем  своего  космонавта.

3.12. Песочная  терапия. Составление  слова «ИНОПЛАНЕТЯНЕ»

работа  в  парах

     Пора  исследовать  грунт, чтобы  понять  что  случилось  на  этой  планете. У  каждого  из  вас  на  парте  стоят  образцы  грунта. Вам  необходимо  исследовать  его  и  если  вы  что-то  найдете, то  предоставить  материалы  для  изучения.

коллективная  работа

Нашли  буквы. Давайте  попробуем  прочитать, кто же  виноват  в  происходящем.

Дети  составляют  слово  ИНОПЛАНЕТЯНЕ.

Давайте  составим  предложение  с  этим  словом, используя  слова  на  экране: инопланетяне, высадились, планета, захватили.

слайд

3.13.  Двигательная  разминка - поиск  инопланетян  по  классу

Ребят, видимо  во  всем  виноваты  жители  иных  планет. Где  же  они? Посмотрите  по  сторонам, пройдитесь  по  классу  и  найдите наших инопланетных  гостей.

3.14. Задания  от  инопланетян

слайд

звучит  музыка

Ребята, здесь  послание

«Земляне! Если  вы  хотите  помочь  жителям  этой  планеты, выполните  наши  задания!»

Задание  1. У  вас  на  партах  есть  трубочки  и  шарики. Задуть  шарик  в  ворота  5  раз.

индивидуальная  работа

 Жители нашей  планеты  приготовили  задание 2  игру «Скажи наоборот»

слайд

             Взлететь – приземлиться

             Ярко – тускло

             Темно - светло

             Прилететь - улететь

             Далеко - близко

             Высоко - низко

             Медленно – быстро

             включать  - выключать

            Составьте  предложение  на  космическую  тематику, используя  эти  слова.

Задание  3. Игра «Четвертый лишний»

Найдите  лишнее  слово  и  объясните  почему.

слайд

Юпитер, Сатурн, Нептун, Луна.

(Луна –это единственный спутник Земли)

Звезда, метеорит, комета, звездолёт.

(Звездолёт- это корабль, а остальное космические тела)

Трактор, машина, велосипед, ракета.

(Ракета- это кос. корабль,  а остальное наземный транспорт)

слайд

            Составьте  предложение  на  космическую  тематику, используя  эти  слова.

Задание  4

Чтобы в космос полететь, надо многое уметь.

Быть здоровым не лениться, в школе хорошо учиться.

И зарядку каждый день будем делать – нам не лень!

слайд

Видео «Ракета»

слайд

Задание  5 – работа  с  деформированными  предложениями

И  последнее  самое  сложное  задание. Наши  гуманоиды  перепутали  слова  в  предложениях. Расположите  их  так, чтобы  предложения  приобрели  свою  смысловую  нагрузку.

индивидуальная  работа  по  карточкам 

В, космонавт, летит, ракете.

Звезды, светят, небе, на, ночном.

В, корабль, полет, космический, отправляется.

Падает, с, комета, неба, хвостатая.

Инопланетяне  довольны  вашей  работой  и  хотят  вам  дать  помощника. Кого  оставим  контролировать  ситуацию  на  нашей  планете, узнаем  выполнив  задание.

слайд

Итог.

- Ну  что  ж  пора  домой. На  нашу  планету. А  как  она  называется?

слайд

Рефлексия.

- Ребята, вам понравилось занятие? Что именно вам понравилось? Какие  слова  запомнили? (ответы детей)

Логопед: (оценка  работы  детей) 

Есть такая примета – если увидишь падающую с неба звезду и загадаешь желание, то оно обязательно сбудется. Однажды я попала под такой звездопад и собрала для вас много таких звездочек и хочу с вами поделиться ими. Загадайте желание, и оно обязательно сбудется! Удачи вам!