Реализация ФГОС на уроках истории и обществознания

• 1 слайд

  Групповая работа на уроках истории и обществознания.
  

• 2 слайд

  Групповой способ организации работы детей является особым фактором совместной деятельности, которая оказывает стимулирующее воздействие на развитие ребенка.
  

• 3 слайд

  
  Обеспечение активности учебного процесса.
  Достижение высокого уровня усвоения материала.
  Основные цели групповой работы:
  

• 4 слайд

  Деление класса на группы для решения конкретных задач
  Предоставление определенного задания (одинакового для всех или дифференцированного)
  Особое расположение групп в классе. Создание условий для обмена информацией и совместной работы.
  Знакомство учащихся с правилами работы в группе
  Распределение ролей в группе. Выбор руководителя группы.
  Объяснение условий задания, инструктаж и последовательности и времени работы
  
  
  
  Особенности организации групповой работы учащихся:
  

• 5 слайд

  
  Распределение заданий внутри группы
  Индивидуальное выполнение задания
  Обсуждение результатов работы
  Самостоятельная работа группы.
  

• 6 слайд

  
  Наблюдение за работой группы
  Оказание помощи в случае необходимости
  Поощрение работы групп
  Роль учителя на данном этапе работы
  

• 7 слайд

  Сообщение о результатах работы
  Анализ познавательной задачи
  Общий вывод о работе группы. Оценка учителем.
  
  Отчет групп о проделанной работе
  

• 8 слайд

  Таймлайны (от англ. Timeline — букв. «линия времени») обычно понимаются как нарисованные линейки (полосы), на которые нанесены даты, события с пометками о времени их происшествия. Они могут также представлять собой списки или таблицы с указанной хронологией.
  

• 9 слайд

  TimeRime