Рефлексивная технология ситуационного классного часа

• 1 слайд

  РЕФЛЕКСИВНАЯ ТЕХНОЛОГИИ СИТУАЦИОННОГО КЛАССНОГО ЧАСА
  

• 2 слайд

  Ситуационный классный час
  Классный час – это час духовного общения классного руководителя с учащимися класса (тематические классные часы).
  Час коррекции поведения ребенка
  Ситуация – это события, явления, факты жизни, которые оказывают влияние на поведение ребенка. Под ситуацией автор технологии понимает и конкретные формы отношений школьников к позитивным нормам.
  

• 3 слайд

  «… Школе не изменить социальной ситуации … Она не может даже смягчить жестокую формирующую среду, в которой совершается становление личности. Педагоги могут воспитать субъекта собственной жизни, способного на сознательный выбор, на разумный отбор жизненных позиций, на самостоятельную выработку идей …»
  Н.Е.Щурков
  Задача: превратить любое социального явления как факта в фактор дальнейшего развития личности
  
  

• 4 слайд

  Конструкция ситуационного классного часа:
  Цель
  Информация
  «Я-позиция»
  «Я-позиция» и общественно значимая норма
  Рефлексия
  Свободный выбор
  Мотивация
  Мониторинг
  
  

• 5 слайд

  Примеры тем ситуационного классного часа
  
  «Я и школа»
  «Наши отношения в классе»
  «Об опозданиях и пропусках занятий»
  «Листая свой школьный дневник …»
  «Я попал в конфликтную ситуацию»
  « Как достичь взаимопонимания?»
  «О сменной обуви»
  «Нецензурные выражения. Что это?»
  

• 6 слайд

  Итоги четверти
  

• 7 слайд

• 8 слайд