Скоро в школу!?
Эта фраза тревожит, волнует многих родителей будущих
первоклассников. В стремлении помочь ребенку уверенно сделать этот шаг,
родители стараются организовать занятия, готовящие детей к вступительному
собеседованию, забывая, что на первом месте готовность психологическая. По
мнению кандидата
педагогических наук, доктора психологических наук Л.А. Венгер: « Быть
готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать. Быть
готовым к школе - значит, быть готовым всему этому научиться». В ваших силах
создать в семье именно такую обстановку, которая не только подготовит ребенка к
успешной учебе, но и позволит ему занять достойное место среди одноклассников,
чувствовать себя в школе комфортно.
Остановимся на основных моментах, важных для родителей
будущих первоклассников.
1.
Приучите ребенка к правильному
режиму дня. Очень важен полноценный сон, сбалансированное питание, разумно
распределенное время на занятия и отдых.
2.
Помогите ребенку обрести чувство
уверенности в себе. Ребенок должен чувствовать себя в любой обстановке
естественно.
3.
Приучайте ребенка к самостоятельности
в обыденной жизни. Чем больше ребенок может делать самостоятельно, тем более
взрослым он себя ощущает. Научите ребенка самостоятельно раздеваться и вешать
свою одежду, застегивать пуговицы и молнии, завязывать шнурки.
4.
Приучите ребенка содержать в порядке
свои вещи. Успехи ребенка в школе во многом зависят от того, как он умеет
организовывать свое рабочее место.
5.
Не пугайте ребенка трудностями
и неудачами в школе. Ваши
добрые воспоминания о школьных годах, смешные истории из школьной жизни
наполнят душу ребенка радостным ожиданием.
6.
Научите ребенка правильно реагировать
на неудачи. Ребенок в состязании оказался последним. Помогите
ему справиться с разочарованием. Подбодрите его, пусть он ощутит самоценность
игры, а не выигрыша.
7.
Постарайтесь до начала
учебного года выявить и устранить логопедические проблемы ребёнка, если
они есть. Для этого нужно получить консультацию у специалиста.
8.
Развитая мелкая моторика
руки – необходимое условие для успешного овладения письмом. Все виды
деятельности ведущей руки (шнуровка, рисование, лепка, работа с мозаикой,
пазлами) полезны не только для формирования красивого каллиграфического почерка
и беглого письма. Они также важны для формирования связной речи и мышления.
9.
Помогите ребенку овладеть информацией,
которая позволит ему не теряться. Удостоверьтесь, что ваш ребенок помнит свое
полное имя, имена родителей, домашний адрес. Это поможет ему в незнакомой
ситуации.
10. Хорошие
манеры ребенка помогут в установлении дружеских
отношений в коллективе. «Спасибо», «Извините», «Можно ли мне»… должны войти в
речь ребенка до школы.
11. Учите
ребенка чувствовать и удивляться, поощряйте его любознательность. Обращайте
его внимание на первые весенние цветы и форму облака. Заведите журнал
наблюдений за ростом и весом котенка.
12. Не
старайтесь стать для малыша педагогом, оставайтесь близким человеком, другом.
Но стремитесь сделать полезным каждое мгновение общения с ребенком.
Проходя по улице, обращайте внимание ребенка на слова-надписи, которые окружают
нас повсюду, объясняйте их значение. Считайте деревья, шаги, проезжающие мимо
машины… Попросите ребенка в магазине положить в корзину три пачки печенья,
пачку масла и батон. Свою просьбу изложите сразу и больше не повторяйте. Нужно
приучать ребенка слушать и слышать с первого раза.
13. Прививайте
ребенку любовь к «общению» с книгой. Читайте детские произведения и
обсуждайте прочитанное. Постарайтесь больше разгадывать с ребёнком ребусов,
кроссвордов, играть в игры с буквами и цифрами…
14. Приучайте
детей к здоровому образу жизни, закаляйте.
15. Не
забывайте поощрять каждый маленький успех. Пусть учеба
будет не тяжким трудом, а процессом, приносящим радость и удовлетворение.
Никогда не сравнивайте своего ребенка с другими. Замечайте и вместе радуйтесь
любому продвижению, значительному и небольшому.
И пусть первый класс будет первоклассным!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.