Рекомендации
для родителей по теме недели «Весна»
Сейчас, во время
карантина и самоизоляции, многие родители остались дома с детьми на
продолжительное время. Поэтому для осуществления образовательной деятельности в
семье мы рекомендуем родителям продолжать заниматься согласно разработанному
плану. Тема нашей недели «Весна». Мы продолжаем расширять
представления детей о весне, знакомить с характерными особенностями весенней
природы: ярче светит солнце, снег начинает таять, становится рыхлым, появились
лужи, ручейки, чаще идёт дождь. Продолжаем систематизировать знания детей о
сезонных изменениях в природе (изменения в погоде, растения весной, поведение
зверей и птиц: набухли почки, скоро распустятся листочки и цветы, птицы запели
песни).
Поэтому
рекомендуем вам во время прогулок с детьми (на балконе) обращать их внимание на
изменения в природе.
- Побеседуйте с
ребёнком о том, какое сейчас время года, какие изменения произошли в живой и
неживой природе весной.
- Обратите
внимание ребёнка на признаки весны.
- Расскажите о
том, как ведут себя лесные звери и птицы весной, какие изменения происходят с
деревьями, растениями луга и сада, в одежде людей.
- Понаблюдайте
со своим ребенком за возвращением перелетных птиц. Привлекайте ребёнка к
кормлению птиц, наблюдению за их поведением.
- Прочитайте
стихи и рассказы о весне, обсудите их: А. Плещеев «Весна», «Травка зеленеет»,
С. Маршак «Снег уже не тот», А. Леонтьев «Кап-кап-кап».
- Выучите
стихотворение И. Токмакова «К нам весна шагает».
- Вырежьте
картинки с изображением весеннего пейзажа и сделайте альбом.
- Нарисуйте
вместе с ребенком рисунок «Весна», полепите первые весенние цветы, сделайте
аппликацию скворечников.
Поиграйте
в такие игры как:
Подбери
признак:
дождь (какой) –
…
сосулька (какая)
— …
Подбери действия:
дождь (что
делает) –…
солнце (что
делает) — …
Один – много
(множественное число):
проталина –
много …. и т. д.
сосулька —
луч — …
почка — …
подснежник — …
ручей — …
Голосовые
упражнения:
«Кукушка»
Кто спрятался в
лесок?
Подаёт голосок: «Ку-ку,
ку-ку! Сижу на суку!»
Так кукушечка
поёт, Весну зовёт: «Ку-ку, ку-ку, ку-ку!»
«Капель»
произносить
слоговой ряд «кап-кап-кап» с разной интонацией, в разном темпе и с различной
силой голоса.
Большие капли
капают: КАП! КАП! КАП! Маленькие капельки: кап-кап-кап-кап-…
«Весной на
опушке»
Весной на опушке
Встретились две подружки:
Лягушка и
кукушка.
Решили
рассказать кое-что друг дружке.
Ква-ква! –
кричит квакушка. Ку-ку! - кричит кукушка.
Целый день по
леску: Ква-ква! Ку-ку! Ква-ква! Ку-ку!
Дыхательные
упражнения:
«Весенний
ветерок»: набрать побольше воздуха и длительно подуть, вытянув губы
«трубочкой».
«Подуй на
кораблик»: подуть на бумажный кораблик, плавающий в тазу.
Надеюсь, что эта
информация будет для Вас полезной.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.