Рекомендации
для родителей «Как подготовить ребёнка к первому
посещению музея»
Для чего нужны
музеи?
Чтобы знанья нам давать,
Посещая их, мы
будем
Обо все на свете
знать:
Быт, религия,
искусство
И история
Земли,
Открываются
музеи,
Чтоб узнать мы все могли.
С
какого возраста начинать приобщение к изобразительному искусству и музею? Этот
вопрос вызывал и вызывает немало дискуссий.
В
наше время, даже в самых маленьких городках есть краеведческие музеи.
Слово
"музей" в переводе с греческого означает храм, в котором живут
музы. Современная наука определяет музей как учреждение, ведущее
научно-исследовательскую, научно-просветительскую деятельность путем хранения,
систематизации, изучения и популяризации памятников материальной и духовной
культуры.
Выделяют
три вида музеев:
Ø научно-просветительские;
Ø исследовательские;
Ø учебные;
В
соответствии с содержанием коллекций музеи подразделяются на отраслевые,
комплексные, мемориальные.
Музеи
– замечательные помощники для тех мам и пап, которые хотят расширить кругозор
своего ребенка. Приобщать детей к музею можно, начиная с трехлетнего возраста.
Ребенок 4-5 лет уже осознает себя в мире окружающих его людей и явлений, у
него развиты эмоционально-познавательная активность, способность к
сопереживанию и жажда деятельности. Рассматривая картины, иллюстрации, пособия,
дети уже способны непосредственно выражать к ним свое отношение. В 5-7 лет
у ребенка совершенствуются процессы узнавания, сравнения (анализа и синтеза).
Свои впечатления дети высказывают, опираясь на собственные чувства и личный
опыт. Спешат поделиться открытиями со сверстниками и взрослыми. Пытаются
создать свой мир красоты, участвуют в выставке своего творчества, в сборе
коллекций.
Ø
Именно от первого посещения музея зависит
то, как впоследствии ваш малыш будет воспринимать подобные мероприятия. У
каждого человека свой круг интересов, разным людям интересны разные вещи,
поэтому вести ребенка надо туда, где ему будет действительно интересно.
Обязательно подстраивайтесь под интересы ребенка.
Ø
Учитывайте его природные склонности и
таланты. Начинать лучше с небольших музеев, которые можно осмотреть достаточно
быстро, чтобы ребенок не устал. Поэтому первые посещения музеев лучше
комбинировать с прогулками. Ваша задача – так заинтересовать и настроить
ребенка, чтобы он четко знал: музей – это дом, в котором интересно, красиво и
необычно. Расписывая все прелести предстоящего визита, родителям надо исходить
из интересов ребенка: « Сегодня мы сходим в музей, где узнаем много нового о
твоих любимых животных». Или: «У тебя большая коллекция паровозов. А ведь есть
музей, где можно познакомиться с ними поближе».
Ø
Малыш должен обязательно знать заранее,
куда и зачем идет, что он увидит в конкретном музее, и стремиться увидеть это.
Ø
Первое посещение музея должно запомниться
ребенку на всю жизнь, поэтому важно обращать внимание на детали. Прежде чем войти
в музей, остановитесь и рассмотрите само здание: большое оно или маленькое, что
его украшает. При этом хорошо захватить с собой фотоаппарат, чтобы запечатлеть
интересные моменты экскурсии: на фоне экспонатов музея и путешествия по его
залам.
Ø
Купив входной билет в музей, отдайте его
ребенку, чтобы он предъявил его на входе.
Ø
Заранее объясните ребенку, как вести себя
в музее, а главное – почему именно так. Что в музее ничего нельзя трогать
руками, особенно, если экспонаты находятся не в закрытых витринах, не
отгорожены, а здесь, рядом. Приведите простой довод: каждый день в музее бывают
сотни посетителей и, если каждый из них дотронется до картины (скульптуры), что
от нее останется через несколько дней?
Ø
Важный момент – подведение итогов после
похода в музей. Хорошо, если у ребенка будет возможность поделиться
впечатлениями с близкими и друзьями, рассказать о том, что он увидел. И, скорее
всего, в подобных беседах возникнет желание снова отправиться в этот же или
другой музей и узнать еще что-нибудь новое и интересное. Многим детям наверняка
захочется нарисовать то, что им больше всего понравилось в музее. Важно
поощрять такие творческие начинания ребенка.
Ø
Если в музее возникли вопросы, на которые
Вы не смогли ответить сразу, придя, домой, загляните в энциклопедию или
справочник и удовлетворите интерес юного исследователя. Да и ребенок, увлекшись
поисками ответа, научится пользоваться справочной литературой, что обязательно
пригодится ему в жизни.
Словом,
отнеситесь к посещению музеев творчески – польза от этого будет огромная не
только для ребенка, но и для всей семьи. И пусть лучшей наградой вам станет
вопрос ребенка: « А в какой музей мы пойдем в это воскресенье?»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.