Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация обобщение опыта работы"Использование игровых технологий в работе учителя-логопеда»

Презентация обобщение опыта работы"Использование игровых технологий в работе учителя-логопеда»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Обобщение опыта работы по теме: « Использование игровых технологий в работе у...
Задачи: 1. Дать психологическое обоснование роли игры в жизни ребенка. 2. Рас...
« Игра неизменно возникает на всех стадиях культурной жизни у самых разных на...
Игра есть разумная и целесообразная, планомерная, социально - координированна...
Классификация детских игр по С. Л. Новосёловой Выделяют 3 группы игр: 1.Самос...
Дидактические игры применяемые в логопедии Для развития фонематического восп...
Применяю при работе над звукопроизношением : « Песенка весёлого язычка», « Ш...
Пальчиковые игры « Фонарики», «Заготавливаем капусту» , «Моем руки», «Месим т...
«Фонетическое домино» «Допиши букву», «Отгадай и запиши слово», «Найди ошибк...
Отвлекают внимание ребенка от речевого дефекта, побуждают к общению, освобожд...
урок – игра, урок – соревнование, урок – сказка, урок - путешествие, урок -...
Учиться надо весело, чтоб хорошо учиться! Использование игровых технологий вы...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обобщение опыта работы по теме: « Использование игровых технологий в работе у
Описание слайда:

Обобщение опыта работы по теме: « Использование игровых технологий в работе учителя-логопеда» Учителя-логопеда МБОУ СОШ № 28 города Ставрополя Кобыляцкой Л.Н.

№ слайда 2 Задачи: 1. Дать психологическое обоснование роли игры в жизни ребенка. 2. Рас
Описание слайда:

Задачи: 1. Дать психологическое обоснование роли игры в жизни ребенка. 2. Рассказать о дидактических играх применяемых на логопедических занятиях. 3. Привести примеры уроков с использованием дидактических игр. Цель: показать значимость, незаменимость игры, игровых ситуаций, игровых заданий в организации логопедических занятий.

№ слайда 3 « Игра неизменно возникает на всех стадиях культурной жизни у самых разных на
Описание слайда:

« Игра неизменно возникает на всех стадиях культурной жизни у самых разных народов и представляет неустранимую и естественную особенность человеческой природы». Л. С. Выготский « Игра – это могучее средство воспитания и обучения.» А. С. Макаренко «Воспитание игрой надо вести так, чтобы ребёнок не пресыщался ею, а умел переходить к занятиям». К. Д. Ушинский

№ слайда 4 Игра есть разумная и целесообразная, планомерная, социально - координированна
Описание слайда:

Игра есть разумная и целесообразная, планомерная, социально - координированная, подчиненная известным правилам система поведения . Функции игры Познавательный интерес, активизация деятельности Развитие внимания, логического мышления, творческих способностей, речевой активности Коммуникативная Социализация, толерантность Межнациональная коммуникация Повышение самооценки

№ слайда 5 Классификация детских игр по С. Л. Новосёловой Выделяют 3 группы игр: 1.Самос
Описание слайда:

Классификация детских игр по С. Л. Новосёловой Выделяют 3 группы игр: 1.Самостоятельные игры , возникающие по инициативе ребёнка: Игра - экспериментирование; Сюжетные; Режиссёрские; Театрализованные; 2. Творческие игры, возникающие по инициативе взрослого, внедряющиеся с образовательной и воспитательной целями: Сюжетно-ролевые; Игры – драматизации; Конструктивные игры; 3. Игры с правилами дети усваивают друг от друга или от взрослого: Дидактические игры (развивают умственные способности, внимание, память, логическое мышление, речь) ; Подвижные игры  

№ слайда 6 Дидактические игры применяемые в логопедии Для развития фонематического восп
Описание слайда:

Дидактические игры применяемые в логопедии Для развития фонематического восприятия. По обучению грамоте. Грамматике. Лексике. Для развития связной речи. Развития мелкой моторики

№ слайда 7 Применяю при работе над звукопроизношением : « Песенка весёлого язычка», « Ш
Описание слайда:

Применяю при работе над звукопроизношением : « Песенка весёлого язычка», « Шутки - чистоговорки», « Скороговорки», « Доскажи словечко» , « Поймай звук», «Один - много», « Придумай слово», «Назови ласково», « Цепочка слов» , « Повтори за мной» « Посчитай слово» Речевые игры

№ слайда 8 Пальчиковые игры « Фонарики», «Заготавливаем капусту» , «Моем руки», «Месим т
Описание слайда:

Пальчиковые игры « Фонарики», «Заготавливаем капусту» , «Моем руки», «Месим тесто», «Печём блины», « Шарик», «Ёжик», «Деревья», « Человечек», «Семья», «Цепочка», «Пианино» «Цапля», Игры со счётными палочками, фасолью; Они возбуждают речевые центры головного мозга и стимулируют развитие речи. Выполняя упражнения, сопровождая их короткими стихотворными строчками, речь ребёнка становиться более чёткой, ритмичной, яркой. Развивается память ребёнка, воображение и фантазия , развивается мелкая моторика . В результате кисти рук приобретают силу, хорошую подвижность и гибкость, а это в дальнейшем облегчит овладением навыками письма

№ слайда 9 «Фонетическое домино» «Допиши букву», «Отгадай и запиши слово», «Найди ошибк
Описание слайда:

«Фонетическое домино» «Допиши букву», «Отгадай и запиши слово», «Найди ошибку», « Игры со слогами», «Потерянные буквы», « Найди слово в слове», «Составь предложение» В процессе этих игр дети учатся понимать и употреблять термины слово и звук, выделять слова из общего речевого потока, вслушиваться в их звучание, самостоятельно устанавливать последовательность звуков в слове, делить слова на слоги, составлять предложения. Игры для развития фонематического слуха

№ слайда 10 Отвлекают внимание ребенка от речевого дефекта, побуждают к общению, освобожд
Описание слайда:

Отвлекают внимание ребенка от речевого дефекта, побуждают к общению, освобождают детей от утомительной неподвижности на занятиях, развивают общую и мелкую моторику, ориентировку в пространстве, регулируют силу и точность движений, развивают глазомер, силу, ловкость, быстроту реакции. Игры с мячом

№ слайда 11 урок – игра, урок – соревнование, урок – сказка, урок - путешествие, урок -
Описание слайда:

урок – игра, урок – соревнование, урок – сказка, урок - путешествие, урок - праздник, уроки с использованием ИКТ. Нетрадиционные формы проведения уроков

№ слайда 12 Учиться надо весело, чтоб хорошо учиться! Использование игровых технологий вы
Описание слайда:

Учиться надо весело, чтоб хорошо учиться! Использование игровых технологий вызывает у детей интерес и повышение мотивации к занятиям. Задача логопеда убедить ребенка в том, что речь можно исправить и стать таким, как все. Важно заинтересовать ребенка так, чтобы ему самому захотелось участвовать в процессе коррекции речи. А для этого занятия не должны быть скучными уроками, а интересной игрой. 


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-171757

Похожие материалы