Родительское собрание на тему "Трудовое воспитание в семье "

Родительское собрание на тему: «Трудовое воспитание в семье. Правильное распределение обязанностей»

Цели: сформировать у родителей отчетливое представление о роли, возможностях, путях и способах трудового воспитания детей в семье.

Задачи:

1.      Оценить степень организации труда в семьях учащихся.

2.      Расширить представления родителей о том, как привить детям привычку трудиться.

3.      Сформировать у родителей отчетливые представления о роли, возможностях, путях и способах трудового воспитания детей младшего школьного возраста в семье.

Оборудование: мультимедийное сопровождение.

Посадка родителей.

- Уважаемые родители, прошу подойти к столу и взять каждому одну геометрическую фигуру.

1) Кто взял геометрическую фигуру – треугольник, присаживается за первый ряд. Вы будете команда №1.

2) Кто взял геометрическую фигуру – квадрат, присаживается за второй ряд. Вы будете команда №2.

3) Кто взял геометрическую фигуру – круг, присаживается за третий ряд. Вы будете команда №3.

Прием «Высказывание»

- Здравствуйте, уважаемые родители! Я рада вас видеть сегодня на нашем интерактивном родительском собрании. А хотелось бы мне начать его с замечательного выражения К. Д Ушинского. Послушайте внимательно.

«Лучшая форма наследства, оставляемого родителями своим детям, это не деньги, не вещи и даже не образование, а воспитание трудолюбия, которое является одним из важнейших условий человеческого счастья».

                К.Д.Ушинский.

- Как вы считаете, о чем пойдет речь на нашем собрании? (Высказывают свое мнение)

(Появляется тема на слайде)

 - Правильно. Тема нашего родительского собрания «Трудовой воспитание в семье. Правильное распределение обязанностей.» Выбрана она не случайно. Ведь труд – это основа развития и становления человека, а основное назначение трудовой деятельности состоит в том, чтобы формировать активную позицию детей по отношению к миру, что предполагает проявление забот о себе, об окружающих.

-Итак, какова же, на ваш взгляд цель нашего интер. род. собрания? (Высказывают свое мнение)

Согласна, цель нашего собрания сформировать отчетливое представление о роли, возможностях, путях и способах трудового воспитания детей в семье.

- Как вы думаете, какие задачи преследует трудовое воспитание? (появляются задачи)

Хорошо, основными задачами нашего собрания являются:

Ø  развитие потребности в труде;

Ø  развитие самостоятельности;

Ø  воспитание уважения к труду и людям труда.

Прием «Ассоциации

- Уважаемые родители, с какими словами у вас ассоциируется словосочетание «трудовое воспитание»? (труд, дети, воспитанность, родители)

Прием «Ваше мнение»

- Как вы думаете, почему мы с вами обратились к проблеме трудового воспитания? (высказывают свое мнение)

Бытовой труд в нашей повседневности занимает весьма значительное место. Уборка, стирка, магазины и прочие дела – не перечислить, как их много. Изо дня в день они повторяются, никуда от них не деться. Приучать детей к выполнению домашних дел необходимо, т.к мы их должны хорошо подготовить к будущей самостоятельной жизни.

Прием «Губка»

- А сейчас, обратите ваше внимание на слайд.

- Что изображено на картинке? (губка)

- Давайте попробуем перечислить качественные характеристики этого предмета. Какое характерно для нее свойство? (Она хорошо впитывает жидкость)

- Давайте представим себе, что произойдет с губкой, если она впитает жидкость синего цвета? Как это повлияет на нее? (Губка станет синего цвета)

- В начале обсуждения мы с вами определили, что особенностью губки является способность к впитыванию. А как вы думаете, от какого слова происходит слово «воспитание»? Слово «воспитание» образовано от слов «питание», «впитывание». Я не зря обратила внимание на общность корней этих слов, потому что ребенок в детстве, подобно губке, впитывает в себя то, что «вливают» в него родители. Воспитывать любовь к труду необходимо начинать очень рано Подражание, свойственное ребенку, является одним из важнейших мотивов, побуждающих детей к активной деятельности. Наблюдение за трудом взрослых рождает желание делать то же самое. Он, словно, «впитывает» в себя пример старших и уважаемых людей.

Прием «Решение и обсуждение пед.ситуации»

- А сейчас, я предлагаю вам послушать внимательно пед. ситуацию.

(чтение ситуации)

«В семье растет ребенок. Мама с большим трудом заставляет помогать ей по дому. Ребенок аргументирует свое нежелание что-то делать тем, что в доме есть бабушка. Бабушка с большой охотой выполняет все за внучку и даже обижается, если мама дает поручение ребенку, а не ей.»

Прием «3 шляпы»

Сейчас, уважаемые родители, вам предстоит ее решить. Чтобы ее решить, вам нужно выполнить задания. Сейчас я раздам каждой команде по конверту с заданием. Приступайте к его выполнению. Прочитайте задание и ваш ответ.

- Правильно, а сейчас уважаемые родители предлагаю наметить пути решения данной ситуации. Как бы вы поступили в данной ситуации?

- Я считаю, эффективными путями решения данной ситуации такие…….

-Уважаемые родители, чтобы в вашей семье не было подобных ситуаций, я для вас подготовила советы по правильному распределению обязанностей. Сейчас я раздам каждой команде по конверту. Чтобы понять смысл подготовленного мною вам советом и прочитать его, вам предстоит собрать слова в предложение.

- Но ведь 3 –х советов вам будет недостаточно, поэтому я еще подготовила для вас небольшие памятки с рекомендациями.

Прием «Опрос»

- Так почему необходимо прививать трудолюбие и уважение к труду с ранних лет? (мнение родителей)

- Какую основную цель преследует трудовое воспитание? Какие задачи?

- Какой вывод мы можем сделать?(мнение родителей)

- Залогом успеха в воспитании трудолюбия является выработка у детей привычки выполнять определенные обязанности без напоминания взрослых. Понимание того, что обязательные, важные для всей семьи дела никто, кроме него, не сделает, способствует осознанию ребенком собственной значимости. Конечно, эта работа должна быть  посильна, дети должны видеть результаты своего труда. Долг родителей – помогать, обучать их труду, учитывая личные склонности.

Прием аналогичен «Портфельчик с полезностями»

- А сейчас, уважаемые родители, я попрошу вас на лучиках написать маленький совет, по теме нашего интерактивного собрания (совет по воспитанию трудолюбия или по распределениям обязанностей). Замечательно, вот такое солнышко у нас получилось.