Родительское собрание по теме "Ребенок нашего времени" презентация

• 1 слайд

  
  «Ребенок нашего времени»
  (психологические особенности детей XXI века)
  
  

• 2 слайд

  Взгляд в себя 
  
  Сегодняшний ребенок — это новый человек. Его главной чертой является то, что взрослые зачастую принимают за эгоизм. На самом же деле ребенок XXI века просто устремил взгляд внутрь себя, чтобы там найти ответ на вопрос самоидентификации в нынешнем мире. Ответ этот дети ищут и, что самое интересное, находят самостоятельно. 
  Ребенок XXI века, в отличие от ровесников из предыдущих поколений, не задает вопросы о мире. Он видит, что летают самолеты, звонят телефоны, а электронные письма приходят спустя несколько секунд после отправки, — и это норма.
  Однажды с воспитанниками 5-7 возраста мы на занятии рассматривали артефакты прошлой эпохи. В частности, телефон 1930-х годов, на диске которого были изображены не только цифры, но и буквы. Я рассказывала, что раньше телефоны были стационарными, что нельзя было звонить с улицы. А один мальчик, указав на нарисованные буквы, заметил: «Но SMS'ки они уже отправляли». Дети не могут себе представить, что когда-то люди жили в другом мире. Им важнее узнавать новое о современной жизни. Просто этот запрос нужно удовлетворять несколько иначе, с учетом эпохи. 
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  Мир без прошлого
  
  Дети, появившиеся на свет в XXI веке, не знают примеров из прошлого. Для них новый мир — единственный возможный. Поэтому с раннего возраста современные дети готовы к конкуренции, к борьбе за выживание. Вторая перемена, повлиявшая на изменение ребенка, менее глобальна, но не менее важна. Из жизни современных детей исчез двор как один из важнейших социальных институтов советской эпохи. 
  Если раньше ребенок приходил из школы и бежал на улицу, где общался со сверстниками, учась таким образом взаимодействовать с социумом, то для современных детей этот опыт оказывается менее важен. Теперь, сидя за компьютером, ребенок сам решает, с кем ему общаться, а с кем нет. С одной стороны, это неплохо. Но с другой — ребенок, попадая в реальный, а не виртуальный мир, оказывается беспомощным и неспособным нормально взаимодействовать с другими людьми. 
  
  

• 4 слайд

  Личная свобода 
  Современный ребенок может рассчитывать только на себя. Поэтому и пути адаптации в обществе дети вынуждены искать самостоятельно. Но не все так мрачно. На мой взгляд, положительным фактором, повлиявшим на изменение сегодняшнего ребенка, стало возникновение цифровых технологий и Интернета. Едва научившись читать, дети XXI века становятся интернет - пользователями. Дети сами выбирают, на какой сайт зайти, что прочитать или посмотреть. Благодаря уходу детей более взрослого возраста в интернет-среду снизилась преступность. Все подростковые субкультуры достаточно мирные. Любители аниме, хипстеры и другие сообщества совершенно безобидны. А значит, постепенно исчезает противостояние «подросток — мир». В Интернете современные дети могут анонимно или открыто общаться с такими же детьми, решая схожие проблемы. Недавно наткнулась на подростковый форум, где дети делятся переживаниями. Советы, которые они дают друг другу, вполне адекватны. Нет никакой агрессии в общей массе, дети сочувствуют и сопереживают. Разве это не прекрасно?
  
   
  
  
  

• 5 слайд

  Современный ребенок — независимая личность, в раннем возрасте способная самостоятельно принимать решения. Ребенок сегодня взрослеет на порядок раньше, чем 10–20 лет назад. Конечно, многие родители откажутся принимать этот факт во внимание и, возможно, не согласятся с тем, что их ребенок стал другим. Но с течением времени разница между детьми прошлого поколения и современным ребенком станет все очевиднее. Нынешние дети смогут создать общество профессионалов, ценящих личную свободу. 
  

• 6 слайд

  Что делать родителям?
  Как мы видим, жизнь детей в современном обществе не так проста и безоблачна, как может показаться на первый взгляд. Современные дети имеют огромное количество психологических проблем. И кому как не родителям помочь детям эти проблемы решить, а лучше предотвратить.
  В первую очередь, необходимо жестко контролировать время проведенное детьми перед компьютером, планшетом и даже телевизором. Многие родители замечают, что после того, как они вводят регламент на гаджеты и дети с этой мыслью свыкаются, их просто не узнать. Дети становятся спокойнее, развивают навыки игры, интересуются окружающим миром.
  Проводите больше времени с детьми – гуляйте, путешествуйте, посещайте музеи, театры, зоопарки, ходите в походы, за грибами и ягодами. Учите доброте, любви к людям, животным, природе. Ведь какие бы ценности не навязывало ребенку общество, главным ориентиром и примером для него являются родители.
  

• 7 слайд

  Дети наше всё!
  

Краткое описание документа:

Сегодняшний ребенок — это новый человек. Его главной чертой является то, что взрослые зачастую принимают за эгоизм. На самом же деле ребенок XXI века просто устремил взгляд внутрь себя, чтобы там найти ответ на вопрос самоидентификации в нынешнем мире. Ответ этот дети ищут и, что самое интересное, находят самостоятельно.

Ребенок XXI века, в отличие от ровесников из предыдущих поколений, не задает вопросы о мире. Он видит, что летают самолеты, звонят телефоны, а электронные письма приходят спустя несколько секунд после отправки, — и это норма.

Однажды с воспитанниками 5-7 возраста мы на занятии рассматривали артефакты прошлой эпохи. В частности, телефон 1930-х годов, на диске которого были изображены не только цифры, но и буквы. Я рассказывала, что раньше телефоны были стационарными, что нельзя было звонить с улицы. А один мальчик, указав на нарисованные буквы, заметил: «Но SMS'ки они уже отправляли». Дети не могут себе представить, что когда-то люди жили в другом мире. Им важнее узнавать новое о современной жизни. Просто этот запрос нужно удовлетворять несколько иначе, с учетом эпохи.