Родительское собрание "Современный подросток или способы общения с "трудным " ребенком"

• 1 слайд

  РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ ПО ТЕМЕ:
  «СОВРЕМЕННЫЙ ПОДРОСТОК ИЛИ СПОСОБЫ ОБЩЕНИЯ С «ТРУДНЫМ» РЕБЁНКОМ»
  
  
  Подготовила: Шкоренкова Ирина Сергеевна,
  учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 23
  
  

• 2 слайд

  Ребенок больше всего нуждается в вашей любви как раз тогда, когда он меньше всего ее заслуживает.
  Эрма Бомбек
  
  
  
  

• 3 слайд

  ОТ ДЕТСТВА К ВЗРОСЛОСТИ
  ИЛИ ПОДРОСТКОВЫЙ ПЕРИОД
  Подростковый период — необходимая и неизбежная стадия взросления ребёнка. Все сопровождающие его изменения психики, поведения в большинстве случаев не считаются патологией.
  ПОДДЕРЖКА – ВОТ, ЧТО НЕОБХОДИМО РЕБЁНКУ!
  Большинство детей часто отгораживаются от родительской опеки, демонстрируя полную независимость, однако потребность в надежном тыле не пропадает.
  Они по-прежнему нуждаются в вашей ласке, заботе и внимании, но уже в другой форме, «недетской».
  

• 4 слайд

  
  Правило «трёх П»
  Понимание – умение видеть ребёнка изнутри
  Принятие – положительное отношение к ребёнку, независимо от того, радует ли он своих родителей
  Признание - предоставление ребёнку права на решение каких-либо проблем, право на совещательный голос
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Тренинг для родителей
  "Я и мой ребёнок"
  
  

• 6 слайд

  ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ С ПОДРОСТКАМИ
  Умейте слушать
  Это означает слушать и понимать, не осуждая
  «Родитель» и «Друг»
  Проведите чёткую границу между понятиями «родитель» и «друг»
  Ответственность
  Воспитывайте в подростке ответственность. 
  Ваша великая задача - подготовить подростка к жизни
  Объясняйте
  
  Не ленитесь объяснять. 
  Всегда объясняйте причины ваших требований
  
  Будьте в курсе
  Видя, что вы в курсе всех его дел, подросток просто не сможет вас игнорировать
  

• 7 слайд

  ПОМНИТЕ – ВАШ РЕБЕНОК ВЗРОСЛЫЙ!
  
  1. Примите тот факт, что ваш ребёнок повзрослел и стоит на пути становления личности.
  2. Избегайте длительных нравоучений и лекций, не требуйте беспрекословного послушания, не решайте за него его проблемы.
  3. Позвольте ребёнку принять неправильное решение, дайте возможность почувствовать ответственность за его поступки и слова. Не навязывайте ему «ваше мнение» (исключая судьбоносные моменты).
  4. Умейте слушать, не перебивая!
  

• 8 слайд

  1. Не занижайте самооценку ребёнка.
  2. Помните, ваш ребёнок индивидуален и никогда не будет таким, как вы или ваши родственники в его возрасте. Тем более таким, как прочие дети.
  3. Сравнение ребёнка с другими, более послушными (успешными, приличными, добрыми, внимательными и т.д.) детьми, только укоренит в подростке желание бунтовать.
  НИКОГДА НЕ СРАВНИВАЙТЕ СВОЕГО РЕБЁНКА С ДРУГИМИ!
  

• 9 слайд

  НАУЧИТЕСЬ КОНТРОЛИРОВАТЬ СВОИ ЭМОЦИИ!
  
  1. Крик, истерики и упреки в повышенных тонах — мощный раздражитель для подростковой психики.
  2. Взаимопонимание и доверие помогут найти общий язык с ребёнком!
  3. Обратите внимание на язык своего тела (жесты, мимика).
  4. Не закрывайтесь от ребёнка!
  5. Находитесь с ним на одном уровне!
  

• 10 слайд

  1. Проявление искреннего интереса к увлечениям подростка — заветный ключик к пониманию. Принимайте его любимые занятия, даже если они вам не нравятся или вы считаете их пустой тратой времени.
  2. Главное оружие – искренность.
  
  3. Радуйтесь его успехам, расспрашивайте о нюансах, интересуйтесь новинками, поощряйте достижения. Со временем ваш «бунтарь» примет ваш интерес и уже сам будет делиться впечатлениями и гордиться вашей поддержкой.
  ИНТЕРЕСУЙТЕСЬ ДЕЛАМИ РЕБЕНКА
  
  
  

• 11 слайд

  НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ НАЙТИ ОБЩИЙ ЯЗЫК С РЕБЁНКОМ?
  Только терпение. И скромность.
  Мир в сердце. Тишина.
  Немного понимания, внимания к «Другому»…
  

• 12 слайд

  Если вы хотите найти общий язык с подростком и выстроить с ним доверительные отношения, учитесь воспринимать даже самые неприятные ответы спокойно и взвешенно.
  Иначе, получив на свое признание истерическую реакцию, ребёнок больше не скажет вам правду.
  Зачем отвечать честно, если все закончится скандалом.
  БУДЬТЕ ГОТОВЫ ПРИНЯТЬ ПРАВДУ
  

• 13 слайд

  Если ребёнок не хочет объяснять причину своего поведения или не признается в неблаговидном поступке, на время оставьте расспросы. При этом обязательно объясните ему, что вы волнуетесь за него и готовы выслушать, когда он будет к этому готов.
  Если это не срабатывает и подросток все равно не хочет с вами говорить, подключите другого взрослого, к которому ребёнок расположен и сможет открыться.
  Это не касается наркотической зависимости или серьезных психических отклонений — здесь без врачебной помощи не обойтись.
  ИЗБЕГАЙТЕ ДАВЛЕНИЯ
  

• 14 слайд

  Помните, что беседу стоит вести ровно, спокойно и четко по произошедшему случаю. Постарайтесь не загонять подростка в угол, рисуя ему нерадостное будущее и делая акцент на его действиях.
  Объясните, насколько такое поведение повлияло на вас и ваши чувства и насколько вы переживаете за самого «бунтаря».
  Только после этого внимательно выслушайте провинившегося.
  ВЫСТРАИВАЙТЕ РАЗГОВОР
  ПРАВИЛЬНО
  

• 15 слайд

  ПОМНИТЕ!!!
  ПЕРЕХОДНЫЙ ВОЗРАСТ БЫВАЕТ У ВСЕХ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАКАНЧИВАЕТСЯ.
  

• 16 слайд

  Список использованных источников
  [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.studfiles.ru/preview/2300241/
  [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.detdom-uk.ru/blogi-special/popova-s-g/665-osobennosti-vozrasta;
  [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://katt-kk.ru/kopilka/29-osobennosti.html
  [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://mamapedia.com.ua/razvitie-rebenka/podrostok/podrostkovyi-vozrast.html
  Академия «АРТ-талант» - Сайт конкурсов (art-talant.org)
  
  
  

Краткое описание документа:

Целевая аудитория: родители обучающихся 6-7 классов

Цели:1) Познакомить родителей (лиц их заменяющих) с особенностями подросткового возраста.

2)Наметить пути преодоления кризисных состояний, дать подробные рекомендации по оптимизации взаимоотношений с детьми в период взросления.

3)Оказать психологическую поддержку родителям.

План:

1.Организационный момент.

2. Общее понятие подросткового возраста как ступени в развитии личности.

3. Тренинг для родителей «Я и мой ребенок» ( практическая часть).

4. Советы и рекомендации родителям.

5. Ответы на вопросы родителей.

Подростковый период — период завершения детства, вырастания из него, переходный этап от детства к взрослости. Обычно он соотносится с хронологическим возрастом с 10—11 до 14—15 лет. Сформированная в учебной деятельности в средних классах школы способность к рефлексии «направляется» школьником на самого себя. Сравнение себя со взрослыми и с более младшими детьми приводит подростка к заключению, что он уже не ребенок, а скорее взрослый. Подросток начинает чувствовать себя взрослым и хочет, чтобы и окружающие признавали его самостоятельность и значимость. Основные психологические потребности подростка — стремление к общению со сверстниками («группированию»), стремление к самостоятельности и независимости, «эмансипации» от взрослых, к признанию своих прав со стороны других людей.

Подростковый возраст – это период, которого боятся вся взрослые. Ведь именно этот возраст издавна именуют судьбоносным, переходным, кризисным, трудным, ранимым и взрывоопасным. Период, когда приходит первая влюбленность, но никто еще не понимает, что это такое. Когда формируется фигура, они стесняются собственной красоты, ведь они не понимают хорошо это или плохо. Расставшись с красивым детством и находясь на ступеньке новой жизни, ребенок жаждет быстрее стать взрослым, хочет порвать с жестким родительским контролем, стремится к самостоятельности, ищет себя, причем методом проб и ошибок.

Данная презентация родительского собрания является методическим пособием для классных руководителей, социальных педагогов, педагогов-психологов.