Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / «Роль краткосрочных образовательных практик в развитии детей младшего возраста»

«Роль краткосрочных образовательных практик в развитии детей младшего возраста»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«Роль краткосрочных образовательных практик в развитии детей младшего возраст...
Дошкольный возраст - сензитивный период для развития активности детей, это во...
Краткосрочные образовательные практики (КОПы)
Анализ анкет для родителей «Выявление уровня удовлетворенности качеством обр...
Художественно – эстетическое развитие №п/п Название КОП Возраст участников Ко...
Физическое развитие 1 Я учусь танцевать 3-4года 5-6 Ребенок познакомится с ос...
Речевое развитие 1 Я играю в театр 3-4 4 Научить ребенка рассказывать знакомы...
Познавательное развитие 1 Я играю с пальчиками 3-4года 3 Ребенок развивает ме...
Социально – коммуникативное развитие 1 «Дружилка» 4года 4-5 Знакомство с прие...
Пример краткосрочной образовательной практики: Название: «Пазлы, кубики, карт...
Спасибо за внимание!
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Роль краткосрочных образовательных практик в развитии детей младшего возраст
Описание слайда:

«Роль краткосрочных образовательных практик в развитии детей младшего возраста» Пигасова Татьяна Сергеевна воспитатель первой категории

№ слайда 2 Дошкольный возраст - сензитивный период для развития активности детей, это во
Описание слайда:

Дошкольный возраст - сензитивный период для развития активности детей, это возраст «пробы сил».

№ слайда 3 Краткосрочные образовательные практики (КОПы)
Описание слайда:

Краткосрочные образовательные практики (КОПы)

№ слайда 4 Анализ анкет для родителей «Выявление уровня удовлетворенности качеством обр
Описание слайда:

Анализ анкет для родителей «Выявление уровня удовлетворенности качеством образования в МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №11 № Вопрос IIмладшая 12 анкет 1. Удовлетворяет ли Вас уровень предоставления образовательных услуг? 12 - Да (5 баллов) 2. На Ваш взгляд, все ли есть необходимое в детском саду для образовательной деятельности (материальная база, педагогический коллектив, образовательная деятельность)? 12 - Да (5 баллов) 3. Что бы Вы еще хотели, чтобы было в детском саду для развития детей? Имеется все необходимое – 1 Ничего – 1 10 - - + спортивные секции 4. Оцените по 5-бальной системе качество дошкольного образования в детском саду 12 - 5 баллов 5. В качестве дополнительного дошкольного образования предлагаем Вам краткосрочные образовательные практики (КОПы), которые позволяют ребёнку за небольшое количество занятий (1-5) достичь конкретного результата. Цель: создать условия для тех видов детской деятельности, какой деятельностью хотели бы дети заниматься по выбору, выстраивая свой индивидуальный маршрут. Ваше отношение к этому предложению (оцените по 5-ти бальной шкале) Укажите, чему бы Вы хотели, чтобы дополнительно научили Вашего ребенка в детском саду (лепить из теста, рисовать разными техниками, овладеть элементами спортивных упражнений, плести косичку, овладеть техникойквилинга, умением пользоваться планшетником, или другое, напишите). Да – 12 чел. Леп.изтеста - 6 Рисоватьраз.техниками- 8 Овладетьэл.спорупражнений – 7 Плес. косичку -1 Овладеть техникойквилинга– 3 Умен.польз. планшетником – + танцы ребенок выберет сам - 1

№ слайда 5 Художественно – эстетическое развитие №п/п Название КОП Возраст участников Ко
Описание слайда:

Художественно – эстетическое развитие №п/п Название КОП Возраст участников Кол-возанят характеристика 1 Мастерим пчёлку 3-4года 4 Научить конструировать из бросового материала 2 Соберём снеговика 3-4года 3 Выполнение нетрадиционной аппликации Новому году 3 Рисуем необычно 3-4года 2 Нетрадиционное рисование различным материалом 4 Цветочная поляна 3-4года 4 Выкладывание цветка посредством мозаики 5 Макарошки-весёлые игрушки 3-4года 4 Поделки из макарон 6 Я учусь рисовать круг 3-4года 3 Научить детей рисовать круги разных размеров и дорисовывать их до знакомых предметов 7 Веселые ладошки 3-4года 2 Изготовление картины при помощи цветных ладошек

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Физическое развитие 1 Я учусь танцевать 3-4года 5-6 Ребенок познакомится с ос
Описание слайда:

Физическое развитие 1 Я учусь танцевать 3-4года 5-6 Ребенок познакомится с основными движениями – пружинка, хлопки, топотушки, кружение; научится самостоятельно использовать их в танце 2 «Ритмическая мозаика» 3- 4 года 2 Умение ритмично двигаться и выполнять движения в такт музыке. 3 Веселые пружинки 3- 4 года 2 Научить детей согласовывать движения рук и ног при прыжках в длину и высоту; развитие общей моторики. 4 Веселые дорожки 3- 4 года 2 Поддержание интереса к здоровому образу жизни дошкольников 5 Танцевально – игровые упражнения 3-4года 3 Выполнение самостоятельно под музыкальное сопровождение ритмических движений. 6 Веселый мяч 3-4года 3 Научить ребенка катать мяч в разных направлениях, бросать вверх и ловить двумя руками

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Речевое развитие 1 Я играю в театр 3-4 4 Научить ребенка рассказывать знакомы
Описание слайда:

Речевое развитие 1 Я играю в театр 3-4 4 Научить ребенка рассказывать знакомые сказки, используя настольный театр, развивать интонационную выразительность речи 2 Расскажи мне сказку 4 5 Научить ребенка воссоздавать текст сказки по картинкам, развивать речь 3 «Послушные шнурочки» 3-4 3-5 Обучение приемам шнурования с использованием шнуровки. 4 «Я сам играю с язычком» 4года 3-4 Развитие умения самостоятельно выполнять конкретные упражнения для развития артикуляционного аппарата. 5 Веселый язычок 3-4года 4 Игры с элементами артикуляционной гимнастики 6 В гостях у сказки 4года 8 Развитие умения пересказывать сказки и инсценировать их

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Познавательное развитие 1 Я играю с пальчиками 3-4года 3 Ребенок развивает ме
Описание слайда:

Познавательное развитие 1 Я играю с пальчиками 3-4года 3 Ребенок развивает мелкую моторику рук, проговаривая свои действия в стихотворной форме 2 «Разноцветный мир. Палочки Кьюизенера» 3-4года 6-8 Дети научатся прямому, порядковому и количественному счету от 1 до 5 с помощью палочек Кьюизенера, а также соотносить их цвет с числом 3 «Сложи картинку» 3-4 года 3 Составление предметных картинок и аппликация из геометрических фигур 4 Пазлы, кубики, картинки 3-4 года 4-5 Дети научатся составлять целое из 2-х, 4-х, 6-и частей, способствовать формированию мыслительных операций анализа и синтеза 5 Сложи фигуру 3-4года 2 Обучение складыванию 4 геометрических фигур из разных деталей.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Социально – коммуникативное развитие 1 «Дружилка» 4года 4-5 Знакомство с прие
Описание слайда:

Социально – коммуникативное развитие 1 «Дружилка» 4года 4-5 Знакомство с приемами установления доверия между детьми в группе 2 «Волшебные пальчики» 3- 4 года 5-6 Разучивание пальчиковых игр и «мастер-класс» для детей соседней группы 3 «Мой Лего» 4 года 3 Конструирование излего-конструктора модель «машина» 4 Я сам одеваюсь 4 года 5-6 Научить детей самостоятельно одеваться и аккуратно складывать одежду 5 Я сам играю в настольные игры 3-4года 3 Научить детей самостоятельно организовывать игровую деятельность с настольно-печатными играми (типа лото и домино), убирать за собой игрушки. 6 Я учусь быть вежливым 3-4года 6 Ребенок познакомится с вежливыми словами, сможет применять их на практике самостоятельно 7 Ясамвсе могу 3-4года 1-2 Ребенок может самостоятельно и качественно мыть руки с мылом, вытирать их полотенцем.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Пример краткосрочной образовательной практики: Название: «Пазлы, кубики, карт
Описание слайда:

Пример краткосрочной образовательной практики: Название: «Пазлы, кубики, картинки» Руководитель практики: воспитатель. Пазлы, кубики, картинки – одни из многих радостей, которыми наполнено детство. Настольные игры такого типа для ребёнка не только забава, а радостный, творческий, вдохновенный труд. Не все дети среднего возраста умеют собрать пазл, кубики или картинку самостоятельно, не прибегая к помощи взрослого. Данная практика способствует формированию навыка составлять целое из 2-х, 4-х, 6-и частей, развивая творческие способности ребёнка, его наблюдательность, внимательность, умение анализировать и сравнивать, будить фантазию и воображение. Цель практики: научить детей собирать пазл, кубики или картинку по схемам. Участники практики: дети 3-4 лет (младший дошкольный возраст). Длительность практики: 2 занятия по 20 мин. Прогнозируемый результат: сформирован   навык составления целого из 2-х, 4-х 6-ти частей по схемам (пазлы, кубики, картинки).

№ слайда 16 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Дошкольный возраст - сензитивный период для развития активности детей, это возраст «пробы сил». Нам взрослым (педагогам и родителям) необходимо создать условия для приобретения новых умений, навыков, свойств личности, взятых из социальной действительности и предоставить детям свободу выбора, позволяющую выстроить им индивидуальный путь развития. Такой формой, которая позволит создать данные условия и обновить образовательный процесс в нашей дошкольной образовательной организации стали краткосрочные образовательные практики (КОПы).

Общая информация

Номер материала: 283084


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»