Русский урок 3 класс. Карточки для индивидуальной работы.

• 1 слайд

  Спишите, раскрывая скобки и вставляя (где нужно) мягкий знак.
  Больно кусает_ся, любят резвит_ся, будем веселит_ся, очень волнует_ся, постараемся не ошибит_ся, пойдем прогулят_ся, пора ложит_ся.
  
  Допишите в каждую пословицу пропущенный глагол с противоположным значением.
  Чем зря кричать, лучше ________________.
  Человек от труда здоровеет, а от лени ________________ .
  По одежде встречают, по уму _______________ .
  Мир строит, а война ______________ .
  
  Слова для справок: провожают, разрушает, помолчать, болеет.
  
  

• 2 слайд

  Вставьте пропущенные буквы. Выделите окончания у имен прилагательных.
  В нов__ кастрюлю, последн__ письмо, новогодн__ открытка, крайн__ ряд, о плакуч__ иве, в нижн__ ящике, будущ__ актрису, в зимн__ шапке, на соседней даче, из свеж__ капусты, для клубничн__ джема.
  
  Вставьте пропущенные буквы, подчеркните их.
  Хотите чего – нибудь в жизни добит_ся?
  Для этого нужно много трудит_ся.
  Не ленит_ся, не сердит_ся,
  Не скупит_ся и не злит_ся.
  Читат_, учит_ся, занимат_ся,
  Первым быть во всем старат_ся.
  

• 3 слайд

  Выпишите только предложения. Подчеркните подлежащее и сказуемое.
  Свежий хлеб. Снежинки плавно кружатся и падают на землю. Солнышко скрылось за тучки. Осиновые шишки. К дереву летит птица. Вкусный завтрак. У девочки яркие банты. Зеленый огурец. Пушистый цыпленок. Птицы уселись на ветку. Прошел летний дождь. Зима пришла рано. Налетел ветер.
  
  
  

• 4 слайд

  Из слов каждой строчки составьте предложения. Запишите их, подчеркните подлежащее и сказуемое.
  на, орехи, белка, запасает, зиму, и, грибы
  большую, лесу, дятел, приносит, пользу
  лес, в, грибами, за, осенью, дети, ходят
  во, два, ребята, снежных, слепили, кома, дворе
  Спишите, вставляя нужные предлоги.
  ____ берегу реки сидели рыбаки. Всей семьёй мы отправились ____ прогулку. Игорь часто ходит ____ библиотеку. Охотники укрылись ___ дождя ____ шалаше.
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Запишите имена существительные в единственном числе и укажите их род.
  Клёны, ленты, букеты, булки, пятна, мячи, озёра, картины.
  
  Спишите, вставляя окончания имён прилагательных. Определите род имён прилагательных.
  Тёпл.. осень, дремуч.. лес, сладк.. мёд, дорог.. платье, рыж.. лиса, ранн.. весна, горяч.. солнце, жёлт.. пыльца, снежн.. ком.
  

• 6 слайд

  Напиши по образцу.
  Сделать замену – заменить,
  сделать подарок – ... ,
  одержать победу – ... ,
  быть гостем – ... ,
  сделать запись – ... ,
  найти решение – ... ,
  покрыть краской – ... ,
  положить соль – ... ,
  оказать помощь – ... .
  
  
  
  

• 7 слайд

  Составь и напиши словосочетания, изменяя слова в скобках по смыслу. Выдели окончания, укажи падеж существительного.
  ценить что? (книга, забота)
  дорожить чем? (коллектив, честь)
  радоваться чему? (праздник, подарок)
  интересоваться чем? (работа, дело)
  удивляться чему? (природа, талант)
  
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи падеж существительных.
  Добежать ….. реки, подъехал …. заводу, летел …. полем, читал …. животных, смотрел …. картину, нашёл … портфеле, поставил … полку, ушёл … другом, увидел … кроватью, поскакал … дороге.
  
  

• 10 слайд

  Сделай синтаксический разбор предложений.
  Сквозь дымку тумана виднелась река.
  
  Серебристый иней запушил окно.
  
  Теплая летняя ночь спустилась на землю.
  
  По крыше часто стучали капли дождя.
  
  В гнезде лежало маленькое голубое яичко.
  

• 11 слайд

• 12 слайд